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陕西安康孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心
2022-07-28

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：机构康复

关键词：陕西安康孤独症,陕西安康语言训练,陕西安康儿童康复中心

本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月28日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有陕西安康孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共3家，其中包含特殊学校3家，主要针对陕西安康孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。
陕西安康自闭症机构4家（2021）
2021-10-11

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：机构康复

关键词：安康自闭症,安康自闭症机构,安康自闭症康复,自闭症,特殊教育,特教,康复机构,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症机构,汉阴县阳光学校,白河县阳光学校,安康市阳光学校,自闭症家园网

汉阴县阳光学校已认证区域：陕西安康市成立日期：2015-10-10创始人：事业单位机构性质：公办特殊学校|事业单位汉阴县阳光学校是一所九年一贯制特殊教育学校，位于汉阴县城关镇解放村六组，由原解放小学改建并于2015年5月20日投入使用，占地面积2760平方米，建筑面积1090平方米，面向汉
陕西商洛孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心
2022-07-28

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：机构康复

关键词：陕西商洛孤独症,陕西商洛语言训练,陕西商洛儿童康复中心

本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月28日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有陕西商洛孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共3家，其中包含康复机构1家，特殊学校2家，主要针对陕西商洛孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。
陕西铜川孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心
2022-07-28

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：机构康复

关键词：陕西铜川孤独症,陕西铜川语言训练,陕西铜川儿童康复中心

本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月28日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有陕西铜川孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共4家，其中包含特殊学校4家，主要针对陕西铜川孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。
陕西渭南孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心
2022-07-28

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：机构康复

关键词：陕西渭南孤独症,陕西渭南语言训练,陕西渭南儿童康复中心

本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月28日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有陕西渭南孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共9家，其中包含康复机构4家，特殊学校5家，主要针对陕西渭南孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。
陕西延安孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心
2022-07-29

来源：

作者：

栏目：机构康复

关键词：陕西延安孤独症,陕西延安语言训练,陕西延安儿童康复中心

本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月29日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有陕西延安孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共4家，其中包含康复机构1家，特殊学校3家，主要针对陕西延安孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。
陕西榆林孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心
2022-07-29

来源：

作者：

栏目：机构康复

关键词：陕西榆林孤独症,陕西榆林语言训练,陕西榆林儿童康复中心

本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月29日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有陕西榆林孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共11家，其中包含康复机构6家，特殊学校5家，主要针对陕西榆林孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。
陕西咸阳孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心
2022-07-29

来源：

作者：

栏目：机构康复

关键词：陕西咸阳孤独症,陕西咸阳语言训练,陕西咸阳儿童康复中心

本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月29日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有陕西咸阳孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共6家，其中包含康复机构3家，特殊学校3家，主要针对陕西咸阳孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。
陕西宝鸡孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心
2022-07-28

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：机构康复

关键词：陕西宝鸡孤独症,陕西宝鸡语言训练,陕西宝鸡儿童康复中心

本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月28日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有陕西宝鸡孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共9家，其中包含康复机构3家，特殊学校6家，主要针对陕西宝鸡孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。
【语言训练实操】自闭症语言训练教案送给你
2020-04-02

来源：原创芒果老师你好children

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童语言,孤独症,孤独症儿童,示范,提示,语言障碍,自闭,自闭症

孤独症儿童的语言障碍主要表现于经常性言语或基本言语，这里关于孤独症儿童语言障碍的描写也是主要针对经常性言语和基本言语。1.对简单言语指令的理解简单言语指令包括：1、站起来；2、坐下；3、拍拍手；4、跺跺脚；5、摸摸椅子；6、张开嘴；7、把笔放在桌子上；8、把杯子给我；9、把球放在盘子里；1
“语言训练”容易被人理解
2021-08-26

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：原创星希望星希望孤独症

栏目：语言训练

关键词：孤独症,孤独症儿童,语言训练

即使是训练这类孤独症儿童，也要大量地利用多种活动及日常生活的场景。(1)增加和创造交流机会：在日常生活中，不要以为孩子不会说话就不再对他说话，恰恰相反，要更多地寻找与他说话的机会。(3)在日常生活中可以找出许多与孩子进行语言交流的机会。
语言训练又回来啦
2020-06-05

来源：星星雨

作者：星星雨

栏目：社交训练

关键词：语言训练,自闭,自闭症

对于在你的指令要求之外孩子发出的任何声音，你都要有所保留的强化，如只是点点头说：“说得好”。你要保存孩子最喜欢的奖励（食物、玩具、亲吻等），将它们用在对孩子在规定的时间之内发出的声音进行强化。有些人可能更倾向于在初期训练时，不要对任何“自发”的声音给予强化，因为这有可能使课题变得更
孤独症儿童语言训练的规律、特征与语言训练的要点
2022-06-15

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症儿童语言训练,语言障碍,语言康复,语言障碍的原因,语言障碍训练

孤独症儿童的语言障碍语言是由语音、词汇和语法构成的符号系统，是用来进行思想交流的工具，是人类特有的心理现象。人类在长期的进化过程中，已经分出了一定的大脑皮层区域负责语言功能，如果这些区域出现了问题，语言功能就发生了障碍，孤独症的语言问题便是由于脑中枢出现障碍而导致的。
儿童语言训练操（一）
2023-01-04

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童语言训练操,构音器官运动操,口腔运动操,舌部运动操

04舌部运动操3第一节顶舌练习：舌尖放在齿背后，再向嘴外慢慢伸，伸的越长越好，然后迅速收回。第二节伸舌练习：舌放平后，再向嘴外迅速伸出，迅速收回，伸的越长越好。第四节勾舌练习：舌尖抵住上齿龈，舔着上颚往后钩，钩得越长越好，但不要把舌系带扯疼，然后用舌尖舔着上颚慢慢放回齿后。
儿童语言训练操（二）
2023-01-05

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：发音器官运动训练,儿童语言训练,呼吸训练,表达训练

辅助方法让儿童触摸指导员或自己的喉部的振动来感受发音。发音时指导员慢动作移动手指，让儿童跟着模仿，学习控制气流。音辩训练分辨错音——复述、放录音机、朗读文章辨音四、表达训练1、图片词汇刺激。2、指导者呈现一张图片，引导儿童说出名称。
孤独症语言训练原则
2021-11-18

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症语言训练原则

对孤独症孩子说话，其效果不是立竿见影的，必须假以时日才会慢慢开花结果，跟孤独症孩子一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时，要常常对他说简单的话
孤独症语言训练计划
2021-11-18

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症语言训练计划

在了解了孩子的情况之后才能有的放矢，但同时解决了一个问题之后，要继续完成其他的语言障碍问题。
自闭症的语言训练
2021-09-22

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：自闭症的语言训练

最常用的是把东西放在孩子够不着的地方，而只给予孩子玩具的某一部分或部件，让他们寻求你协助以获得他们所需求的其他部分。这样做的目的并不是刁难孩子，而是要鼓舞他们自动进行交流
接受性语言训练方法
2022-07-05

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症,辅助,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复师,语言行为教育模式,接受性语言训练

接受性语言训练方法首先，接受性语言训练的主要目标是使自闭症儿童对他人的语言有恰当的反应。当然，在日常生活中，人们的语言并不像自闭症康复师的指令那样简单。为了说明问题先举一个简单的例子，自闭症康复师拿着一个玩具猫和一件孩子不会喜欢的东西。
语言训练的内容与方法
2022-07-09

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：模仿,脑瘫,语言理解能力

三：语音训练在语音训练过程中，治疗师应利用各种刺激法，视觉刺激，听觉刺激和感觉刺激等来帮助患儿纠正发音。六：矫正构音部位如果声音刺激法不能矫正，可能有构音障碍，这时可采用矫正口型及发音部位的方法，用压舌板帮助直接接触发音部位，使患儿更明了正确的构音部位，要避免单纯使用口头提示，因口头提示往

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