吴俊杰,男,12岁,株洲市渌口区人。2岁时明显与同龄人不同(如不会讲话,不与他人玩等),3岁在湖南省儿童医院检查,检查结果为智力低下,认知能力差,无主动语言,大、小肌肉发育弱,无听力障碍,医生诊断为孤独症,建议康复训练
二、康复历程
2013年吴俊杰参加了株洲市残疾儿童抢救性康复项目,开始在株洲同心圆康复中心接受孤独症儿童康复训练,家长参加定期的家长培训,学习孤独症儿童家庭康复技能。
根据评估,开始对吴俊杰进行的是一对一个别辅导结合集体课的授课形式,经过一年多的康复训练,吴俊杰由最开始不与老师对视力,听不懂老师、家长的指令,到能独立跟随康复教师进行学习、感统训练等各种课程。从吃饭要喂,洗澡、穿衣服要帮忙,学会了自己吃饭、穿衣、穿鞋等行为。在集体课从开始的乱动、乱跑无纪律状态到知道等待、排队等游戏规则,同时他学习语言表达,听得懂简单的指令,在康复老师的引导下,能主动提出自己简单的想法和要求。
2014年吴俊杰进入了同心圆的幼小衔接班,在幼小衔接班里,吴俊杰的运动能力、理解能力、社交能力等得到稳步提升和改善,能进行日常对话、表演唱歌、独立看绘本,在家人的协助下能扫地、倒垃圾等,出门过马路知道等红绿灯等。
2015年吴俊杰进入庆云山小学,直到现在,他一直坚持半天在同心圆青少部进行孤独症康复训练。
三、康复效果
12岁的吴俊杰现在在家能扫地、拖地、洗碗、切菜,能在妈妈的协助下能做蛋炒饭等,在普小能与同学们一起学习、讲故事、做简单的加减乘除法,与同学们和谐相处。他曾多次在学校或残联组织活动上表演,在2016年泰山路街道办事处举办的群众艺术节上、在2018年中精协华南地区孤独症智星风采展示会上、在2020年株洲市举行的“志愿者之夜”都有他的嘹亮歌声。学会了跳绳、打羽毛球,骑自行车,参加了校外的轮滑兴趣班、非洲鼓兴趣班等,能独立坐公交车上下学,去超市购物等。他妈妈说这是以前想都不敢想的,一直坚持的康复训练让他们家看到了无限希望,对吴俊杰以后的生活充满信心。
四、康复经验总结
在本案例中,吴俊杰能有今天这样的成绩,是他坚持接受专业的康复训练,家人同时接受培训,在专业的孤独症康复训练中康复老师和家长共同努力的结果。同时也离不开国家的好政策、残联领导的关心和支持、社会各界的关爱,离不开科学康复理念的指引,相信吴俊杰的明天一定会更好。