华师研究生班访学微光中心

　　四月二十九日，天朗气清，走进1968萌芽创意园，静谧又充满着生机活力。华南师范大学张焱教授带着特殊教育系研究生班同学来到微光艺术康复中心进行工作上的交流学习。玉兰花凋落在地上香味尤在，树上不知名的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在欢迎今天的访客。张教授带着同学们到中心时，王老师已经做好了工作坊的准备了。平时孩子们上课的大教室悄然有了一点变化，格子桌布、鲜花、音乐……细心和注重生活美是我对王老师的印象，今天依旧如此，温暖的笑容、简单的棉麻质感的衣着、举手投足之间透露着淡然与对艺术空间的敬意，用心十足。

　　学生们已经是第二次来到中心学习交流了，在工作访开始前大家坐在一起交谈时，像友人般热络亲切，像师生般相互尊重，像来到艺术圣地般怀着敬意……艺术和爱心让来自五湖四海的人走近，一切只为心，阳光依然爱我们。

本次工作访主要是让大家在互动体验中学习、感悟，寓教于乐。王凯老师安排了指令游戏、角色扮演、音乐游戏等艺术体验。几个活动下来，老师和学生们都充分活动了筋骨，略带疲惫却又乐在其中，学生在互动的气氛中了对艺术疗愈有了一些初步感受。

活动结束后，大家轮流分享自己在游戏中的体验，有人体验到了团队协作的重要性，有人学会了换位思考，有人在情绪体验的时候感受了邀请的热情和被拒绝的失望难过，有人说感受到人与人之间的距离……对于一直在接受传统教育的学生们来说，即使是短暂的游戏体验，也能学习到一些在课堂上学不到的东西。临近中午，阳光透过阳台的小树花洒上地面点点日光斑驳，室内温度上升，同学们热情持续，依旧沉浸在热烈的讨论中，王凯老师耐心地回答了同学们提的问题，介绍了微光中心的一些日常情况、演出活动等。最后张教授做了总结与致谢。工作坊在愉快与不舍的氛围中结束了，在我们生命中每个平常的日子，多一件有意义的事，就多了一份喜悦，愿这平凡与真善美永在。 

作为一个全程学习感受的旁观者，我能感受到王凯老师的用心、张焱教授和学生们的投入以及希望能用教育为孩子做出贡献的渴望，希望以后也有更多人抱着同样的心态关心特殊孩子，除了学术上的研究，还有生活中的点点滴滴。让我们把目光放在那些特殊孩子身上，也许第一次见到他们的时候，没有心惊肉跳，没有感叹唏嘘，只有大脑暂时的空白，还有些许的沉重。不过我想，可能在他们各自的世界里，他们是快乐的、满足的。我们不把特殊放大，但努力地让他们更融入我们的世界。微光中心就是坚持用艺术的方式让这些孩子慢慢地感受到这个世界的美好。

所谓十年如一日，不是随便一个人都有长期帮助别人的执念和坚持的力量。王老师的耐心和对孩子们的爱让我敬佩，想起波兰诗人辛波斯卡的诗《致谢函》里的一句：“我的耐心 几可媲美日晷仪，我了解 爱无法理解的事物。”谢谢一切令活着更愉快的人。桃李不言，下自成蹊。