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深圳市晴晴教育咨询有限公司简称“深圳晴晴教育”,是经深圳市市场监督管理局登记注册,并获得监督局颁发的《营业执照》。深圳市晴晴教育咨询有限公司是一家专门针对孤独症(自闭症)等特殊儿童进行康复训练的民办服务机构。依托晴晴言语二十年的儿童教育成功经验而成立的机构,自2021年开办至今,在社会各界支持和帮助下,机构规模逐步扩大,师资力量不断提升、教学环境和设备日臻完善。
深圳晴晴教育
针对半岁至12岁宝贝,婴幼小早期启蒙活动策划,康复辅助适配服务,校外托管服务,文化活动策划,艺术教育培训等。
1、认知理解课:提高孩子对信息整合和加工的能力,提升孩子对生活环境的认知理解能力。
2、亲子潜能课:帮助儿童提升社交能力的同时更强调提升家长的家庭教育能力及亲子陪伴时光。
3、蒙氏托育班:以儿童为中心,混龄教育,跟随儿童发展,鼓励儿童专注、体脑和谐并重;注重培养独立,鼓励孩子发现错误;注重真实体验,师生互动。
4、言语矫治课:矫正错误的发音方式,培养孩子正确的发音习惯,习得正确的发音方法,提升言语清晰度。
5、社交小组课:帮助孩子更平稳地从早期密集过渡到集体融合环境,提升社会交际能力。
6、全脑课:培养孩子的综合感官能力,挖掘孩子无限潜能。
7、绘本阅读课:让孩子学习正确的阅读方法,培养孩子的观察力、逻辑思维能力、提高孩子的语言表达能力。
8、感统训练课:提升孩子的专注力、注意力、手眼协调能力,促进大脑全面发展。
机构以DTT教学、语言提升课程、言语矫治课程、感觉统合训练课程为龙头,以社交小组课程、全脑启智课程、逻辑思维课、认知理解课、言语表达课、自然情景教学为补充。教学模式为一对一个性化指导课、亲子课程、感统训练课、社交小组课、亲子小组课、艺术兴趣课等。
以四大测评体系(PEP-3评估体系、卡罗莱纳评估体系、希一内评估体系,格雷费斯评估体系、s-s评估体系)为后盾,所有的康复设备都是常用五类以上,其中引进启音博士言语治疗仪1台,PEP-3评估系统2套,希一内评估工具,格雷费斯儿童发展评估工具、s-s评估工具。
机构占地面积大约500平方米,直接用于教育与康复服务场地;房屋共15间,其中直接用于教育与康复服务房间12间,设有评估室、感统训练室、多功能训练室、言语治疗室、个训室、心理咨询室等,另设有家长休息室、茶水间、儿童卫生间等生活办公区域。配备感统训练设备、精神康复训练设备及教材、玩教具、言语康复训练设备、听力康复训练设备等常用四类和多媒体教学设备。基础设备设施齐全,内部规划科学合理,环境符合无障碍要求。
机构从业人员总人数14人,其中持证的专业人员14人;具备专业对口的康复治疗师12人,其他相关从业人员2人。
以“塑造孩子一生健全人格”为品牌理念,致力于特殊儿童的综合能力的提升,包括认知理解、语言功能、社交、生活自理能力等方面的康复训练。
“结缘、分享、包容、感恩”实施快乐教学,让孩子们在和谐幸福的家庭中健康成长。
立足儿童本身实际,尊重孩子的差异化,结合世界著名教育法-蒙特梭利教育理念,系统设置六大课程,感统全脑动静相辅,专业化、个性化、全方位定制半岁至12岁宝贝教育方案,培养出全面发展的卓越宝贝。
周一至周五8:30-17:30,周六、周日9:00-17:00
深户可使用公益金和自费,非深户需自费。市外省内按当地咨询当地要求,部分地区报销比例不同,最高不超2万,具体要求以所在地区民政区域政策为标准。
地址:深圳市罗湖区太白路松泉山庄3栋2楼东侧(青少年活动中心正对面)
地铁站:地铁3号线(龙岗线)水贝站A口,步行600米到达中心
公交站:松泉山庄(公交站),步行100米到达中心
深圳市晴晴教育咨询有限公司中心主任;深圳市罗湖区晴晴言语康复中心主任;深圳市南山区晴晴言语康复中心主任;毕业于北京师范大学教育管理专业;深圳市第六届人大代表;罗
丁瑶,女,首席康复师;教龄:11年;2012年6月起从事特殊儿童言语康复一线工作至今。工作期间曾参加深圳市早期干预中心举办的“听障儿童康复培训班”并取得相关证书
湖南师范大学学前教育专业,首席康复师;教龄: 15年;2008年9月从事特殊儿童言语康复一线工作至今,持续时间:2008年9月年至2021年10月。工作期间曾参
资深康复师;教龄:11年,持续时间: 2012年至2021年。具备自闭症(ASD)、阿斯伯格综合症、唐氏综合症、语言发育迟缓、听力障碍、智力障碍、精神发育迟缓、
男,毕业院校:天津体育职业学院 体育保健与康复专业;2005年6月毕业于天津体育职业学院 体育保健与康复专业,期间在天津医科大学第二医院康复科实习。2013年9
高级感统教师;教龄:7年;毕业于四川广播电视大学学前教育专业,取得幼儿园教师资格证。2016年3月—2017年7月在绵阳幼儿园工作;2018年6月至今在深圳市罗
全日制本科,高级康复师;教龄:8年;持续时间2016年至2021年。性格开朗,稳重,有活力,对待工作认真负责,乐观上进,有爱心并善于施教并行,勤于学习,能不断提
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