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深圳晴晴教育品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】深圳市晴晴教育咨询有限公司简称“深圳晴晴教育”，是经深圳市市场监督管理局登记注册，并获得监督局颁发的《营业执照》。深圳市晴晴教育咨询有限公司是一家专门针对孤独症（自闭症）等特殊儿童进行康复训练的民办服务机构。依托晴晴言语二十年的儿童教育成功经验而成立的机构，自2021年开办至今，在社会各界支持和帮助下，机构规模逐步扩大，师资力量不断提升、教学环境和设备日臻完善。深圳晴晴教育【服务对象】针对半岁至12岁宝贝，婴幼小早期启蒙活动策划，康复辅助适配服务，校外托管服务，文化活动策划，艺术教育培训等。【课程设置】1、认知理解课：提高孩子对信息整合和加工的能力，提升孩子对生活环境的认知理解能力。2、亲子潜能课：帮助儿童提升社交能力的同时更强调提升家长的家庭教育能力及亲子陪伴时光。3、蒙氏托育班：以儿童为中心，混...

深圳晴晴教育自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

深圳晴晴教育机构环境Institutional environment

深圳晴晴教育语言训练Language training

深圳晴晴教育师资力量Famous teacher team

  • 伍雪玲

    深圳市晴晴教育咨询有限公司中心主任；深圳市罗湖区晴晴言语康复中心主任；深圳市南山区晴晴言语康复中心主任；毕业于北京师范大学教育管理专业；深圳市第六届人大代表；罗湖区第八届人大代表；荣获广东省敬业奉献“广东好人”荣誉称号；深圳市“十佳爱心人物”荣誉称号；深圳市“鹏程慈善感动人物”荣誉称号。

  • 丁瑶

    丁瑶，女，首席康复师；教龄：11年；2012年6月起从事特殊儿童言语康复一线工作至今。工作期间曾参加深圳市早期干预中心举办的“听障儿童康复培训班”并取得相关证书；"十二五"全国听力言语康复专业技术人员轮训,通过考核并取得相关证书；中国听力语言康复研究中心和台湾雅文基金会联合举办的“全国中文听觉口语法培训”通过考核并取得听觉口语师证书。

  • 伍惠英

    湖南师范大学学前教育专业，首席康复师；教龄： 15年；2008年9月从事特殊儿童言语康复一线工作至今，持续时间：2008年9月年至2021年10月。工作期间曾参加广东省残疾人康复中心举办的“听障儿童康复培训班”并取得相关证书；广东省残疾人康复协会举办的听障儿童康复教育岗位专业技能学习,经专业理论和实践操作考核,成绩合格取得聋儿康复教育教师上岗资格证书；"十二五"全国听力言语康复专业技术人员轮训,通过考核并取得相关证书；中国听力语言康复研究中心举办的“全国中文听觉口语法培训”通过考核并取得听觉口语师证书。

  • 赵晶

    资深康复师；教龄：11年，持续时间： 2012年至2021年。具备自闭症（ASD）、阿斯伯格综合症、唐氏综合症、语言发育迟缓、听力障碍、智力障碍、精神发育迟缓、高功能自闭症、多重障碍、谱系边缘障碍、全面发育迟缓、Noonan综合症、Leigh综合症等康复经验。擅长首堂评估、持续评估、语言能力评估、听觉能力评估、格雷费斯儿童精神发育检查评估、希一内学习能力测验评估、“S-S法”评估、PEP-3评估等。制定长期计划、短期计划、周计划、每日记录、综合评估报告等。

  • 唐川东

    男，毕业院校：天津体育职业学院 体育保健与康复专业；2005年6月毕业于天津体育职业学院 体育保健与康复专业，期间在天津医科大学第二医院康复科实习。2013年9月至2017年2月 就业于福建省泉州某小学，任体育老师；2017年至今就业于深圳某早教机构任感统训练师。

  • 马蓉

    高级感统教师；教龄：7年；毕业于四川广播电视大学学前教育专业，取得幼儿园教师资格证。2016年3月—2017年7月在绵阳幼儿园工作；2018年6月至今在深圳市罗湖区晴晴言语工作，持续时间:2018年至今。工作期间参加了由中国听力语言康复协会和深圳市罗湖区晴晴言康复中心，联合举办的第二期《中文听觉口语法》专项技能提升培训，并且取得相关证书。参加“孤独症康复专业先修课”获得《ABA孤独症康复专业技能培训》证书。在职期间获得深圳市残疾人服务从业人员继续教育服务项目技能微视频大赛，“优秀奖”荣誉称号。期间系统的参加了感觉统合知识的培训，前往知名机构进行感统实操培训。

  • 陈海云

    全日制本科，高级康复师；教龄：8年；持续时间2016年至2021年。性格开朗，稳重，有活力，对待工作认真负责，乐观上进，有爱心并善于施教并行，勤于学习，能不断提高自身的能力与综合素质。

深圳晴晴教育康复方法Rehabilitation methods

深圳晴晴教育知识普及Popularization knowledge

  • 如何改善ADHD儿童的抑制能力？
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