为了解深圳市听障儿童融合教育现状、保障深圳市听障儿童融合教育质量，推动深圳市听障儿童融合教育的发展，形成深圳市听障儿童融合教育实施现状和发展情况调研报告。晴晴言语在深圳市残疾人联合会、深圳市残疾人综合服务中心的委托下，开展特殊儿童融合教育服务对象前端需求调研；在2021年7月承办深圳市特殊儿童融合教育实践实验项目——2021年后续服务支持B项目；项目成果论文终于登上中语康科学杂志，感谢中语康杂志社的领导对我们工作的肯定！感谢深圳市残联、市综合服务中心、各区残联及各级领导的鼎力支持！
项目回顾：项目通过入园服务、家庭指导、外出交流等形式，帮助特殊孩子家长进一步认识自主融合教育以及学习自主融合技能，共同关注和支持特殊孩子融合教育需求，促进更多特殊孩子实现融合，参与到校园生活中！推动深圳特殊儿童融合教育高质量发展。加快健全特殊教育体系，完善特殊教育保障机制，提高特殊教育质量，促进特殊儿童实现最大限度的发展，努力使特殊儿童成长为国家有用之才。
项目实施，社区融合活动
项目实施，融合教育讲座
项目督导，融合教育交流探讨
热烈祝贺我中心融合教育项目论文被中语康杂志收录，感谢各位领导支持。在特需儿童的入普之路上，家长的心态、自我学习和持续行动是孩子实现融合教育最重要的保障。帮助特殊需要儿童更好地和同龄孩子一起学习和成长，实现人生价值，让每一个孩子都能够拥有健康灿烂的人生，晴晴言语与您一路同行。
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