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吴金廉老师获全国师生信息素养提升实践活动奖项

来   源:玉溪市特教学校(玉溪市红塔区)
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摘   要:2024年,我市积极参加全省中小学师生信息素养大赛,下发了《玉溪市教育体育局关于2024年云南省中小学学生素养大赛玉溪赛区评选工作通知》,在全市各级各类学校广泛宣传动员,共收集学生作品446件、教师作品977件,组织市级专家进行评定后按照比例向省级推荐优秀学生作品29件、教师作品54件,学生作品获省级奖项23件,获奖率80%;教师作品获省级奖项48件,获奖率86%。
关键词:特殊教育,感觉统合,脑瘫,语言训练,玉溪市特殊教育学校

2024年,我市积极参加全省中小学师生信息素养大赛,下发了《玉溪市教育体育局关于2024年云南省中小学学生素养大赛玉溪赛区评选工作通知》,在全市各级各类学校广泛宣传动员,共收集学生作品446件、教师作品977件,组织市级专家进行评定后按照比例向省级推荐优秀学生作品29件、教师作品54件,学生作品获省级奖项23件,获奖率80%;教师作品获省级奖项48件,获奖率86%。


玉溪特校


玉溪特校实践活动并获得研讨作品奖

在推荐省赛的作品中,有4件优秀作品被推荐参加2024年全国师生信息素养提升实践活动并获得研讨作品奖。获得国家级奖项的四位教师分别是:吴金廉,玉溪市特殊教育学校高级教师、执业医师,专注脑瘫儿童运动康复。


课例《环游世界寻宝去——膝立位感觉运动控制训练》以情景化游戏为载体,融合感觉统合与运动控制训练,以任务导向模式提升患儿核心稳定、动态平衡及神经肌肉功能,获2024年云南省师生信息素养大赛一等奖并获全国师生信息素养提升实践活动基础教育组融合创新应用教学案例研讨作品。


化映梅,玉溪三中语文教师,云南省高中语文学科带头人

课例《点例排比 美“言”有术》针对高考作文痛点,以“衔接词”为突破口,融合案例精析、思维导图与信息技术,引导学生巧用排例增强论述逻辑,精准施策提升语言表现力,助力高三学子高效打造考场作文亮点,彰显新高考背景下语言训练的实践智慧,获2024年云南省师生信息素养大赛一等奖并获全国师生信息素养提升实践活动基础教育组融合创新应用教学案例研讨作品。


崔杨程,玉溪技师学院 玉溪职业技术学院双师型教师

参赛作品《肝外胆道》微课运用万彩动画大师及剪映软件制作剪辑,通过动画演示、教师讲解,帮助学生高效完成相关解剖知识学习,领悟医护精神,获2024年云南省师生信息素养大赛一等奖并获全国师生信息素养提升实践活动中等职业教育组微课研讨作品。


陆春艳,通海县职业高级中学(玉溪烹饪学校)数学教师

参赛作品《函数的奇偶性》课件,以完备的教学设计为依据,有效融合了图片、动画、视频等多媒体元素,使得数学知识生动直观,很好地助力课堂教学,获2024年云南省师生信息素养大赛一等奖并获全国师生信息素养提升实践活动中等职业教育组课件研讨作品。


培养和提高全市广大教师、学生的教育信息化素养和能力

此外,在省级获奖结果公示后,市按照获奖比例不超20%的原则评选市级优秀作品,促进师生参与面,扩大获奖受益面,通过以赛促学、以赛促训,不断培养和提高全市广大教师、学生的教育信息化素养和能力。


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来源机构专栏sign up

玉溪市特殊教育学校
机构简称:玉溪市特教学校
成立时间:2022年02月22日
区     域 :云南玉溪市
单位性质:公办特殊学校 | 事业单位
优势课程:特殊教育
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张瑶瑶
张瑶瑶
人物性质:机构特教
所属单位:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心
人物特长:机构特教
区     域 :浙江杭州市
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
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