数智赋能,体教融合：小学数学与体育跨学科融合创新教学实践系列活动（二）

小学数学与体育跨学科融合创新教学实践系列活动

2025年3月31日，南京市光华东街小学顺利开展了小学数学与体育跨学科融合创新教学实践系列研讨暨省吴宁网络名师工作室活动。作为”数智引领，体动未来”主题研讨系列第二场活动，进一步探索了AI技术赋能教育教学、推动跨学科融合创新的新路径。

南京市电教馆馆长陈平、副馆长凌嵘、主任胡玉敏，秦淮区教育局副局长韩锦锦，南京市原数学教研员朱宇辉，秦淮区教师发展中心小学体育研训员许岩石，江苏省周云网络名师工作室主持人周云，银川市金凤区第五小学教育集团《人工智能在体育教育教学中的应用与实践研究》课题组教师团队，南京师范大学赵晓伟博士参与此次活动，并对全省进行了网络直播，近六千人次在线观看。

开场致辞：点亮教育创新之路

秦淮区教育局副局长韩锦锦在开场致辞中强调了本次活动的重要意义。她指出，人工智能技术正深刻改变着教育形态，秦淮区积极响应南京市“金陵好课堂”建设号召，以“活力课堂”建设为抓手，全面推进教育数字化转型。韩局长表示：今天这场活动，正是我们探索AI技术赋能教育教学、推动跨学科融合创新的生动实践，这种“数智课堂”新模式，不仅实现了体育教学的量化评估，更让抽象的数学知识在运动实践中变得生动可感，体现了秦淮区“活力课堂”倡导的“技术赋能、知行合一”教学理念。

名师工作室签约仪式：携手共进，共筑教育新未来

活动中，江苏省周云网络名师工作室与江苏省吴宁网络名师工作室举行了教学研究共同体签约仪式。名师工作室作为教育创新的先锋队，在推进AI技术应用、开发跨学科课程等方面发挥着关键作用,推动优质教育资源共建共享，让更多师生受益。

展示课环节：数据驱动，让教学更智慧

《智慧心跳：数据小侦探的健身密码》

南京市光华东街小学的张淑芳副校长带来了《智慧心跳：数据小侦探的健身密码》数学综合与实践课。课堂上，针对五年级学生身心发展特点，聚焦“数学与体育”跨学科主题活动，以“运动心率数据分析”为核心载体，通过运动手环、AI平台等技术工具，将数学统计、人体科学、信息技术进行融合，构建“采集数据——建立模型——科学决策——健康实践”学习链，培养学生用数学思维解决真实问题的能力。

《破风解密耐久跑》

宁夏银川市金凤区第八小学的杨雪老师则展示了《破风解密耐久跑》。她利用数据分析帮助学生更好地掌握耐久跑的技巧，通过数据可视化的方式，让学生直观地看到自己的进步，激发了学生的学习积极性。

致敬中国攀登者体能——发展支撑能力的练习与游戏

南京市光华东街小学的黄绢主任在《致敬中国攀登者 体能——发展支撑能力的练习与游戏》，课上，老师构建"数据链+精神图谱"教学模式，通过结合步数、心率、练习负荷等数据的收集与分析，引导学生支撑能力练习；将"坚持、协作、诚信"三大体育精神具象化为可量化指标，学生们体验到了攀登的乐趣，更让他们深刻领悟到了攀登者精神的内涵。

《篮球－基本技术组合练习》

宁夏银川市金凤区第五小学的柳雪娇老师展示了《篮球－基本技术组合练习》。课堂上，学生们在篮球的律动中锻造团队精神与运动技巧，更借由数据分析洞察自身运动表现，巧妙地将体育与数学融为一体。

专家点评：专业引领，助力教学提升

专家点评环节为活动增添了更多智慧的火花。南京市电教馆副馆长凌嵘、南京市教研室原小学数学教研员朱宇辉、南京师范大学教师赵晓伟、秦淮区体育研训员许岩石等专家分别对展示课进行了深入点评。他们充分肯定了数据驱动教学模式的优势，同时提出了宝贵的建议，为教师们提供了专业的指导和启示。

南京市教研室原小学数学教研员 朱宇辉

朱老师从三个“真实”——真实情境、真实数据、真实活动方面肯定了第一节数学与体育融合课堂的探索实践，提出在数学课中要进一步结合体育活动，发展学生数据意识，通过设计个性化运动计划，提升数学应用能力。

南京师范大学教师 赵晓伟

赵老师强调，本次活动以“数智引领，体动未来”为主题，旨在探索AI技术赋能教育及跨学科融合创新。她从要处理好学科情境与知识点的关系，学科与跨学科的关系，跨学科与跨学科融合的关系三个方面进行了点评与指导。

秦淮区体育研训员 许岩石

 许老师指出本次活动是对新课标理念在小学体育教学中实践的一次成功探索，今天的三节体育课达到了“三有”：有趣味、有负荷、有活力；同时，许老师也鼓励广大体育教师在未来的体育教学中作为一线体育教师要以学生为中心，融合趣味性与科学性，优化教学设计与评价体系，注重体能提升与技能培养的平衡。

南京市电教馆副馆长 凌嵘          

活动最后，南京市电教馆凌嵘副馆长进行了总结，他对本次活动给予了高度肯定，指出省级网络名师工作室共同体的建立，对于开阔视野、促进合作研究具有积极影响。强调了跨学科学习和人工智能教育研究的重要性，并提出进一步希望。

南京市光华东街小学吴宁书记在总结发言中表示，本次活动只是一个起点，未来学校将继续探索更多跨学科融合的教学模式，推动教育数字化转型和现代化发展。

本次活动不仅展示了数据赋能教育的无限可能，也为全省教育工作者提供了宝贵的实践经验。孩子们在数智化教育的滋养下，将通过数据分析能力和科学决策能力培养，成长为具有创新精神和实践能力的新时代栋梁之材。让我们期待更多教育创新的成果，为孩子们的美好未来助力！