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关键性反应训练PRT的理论基础是应用行为分析
2021-01-03

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：应用行为分析,孤独症,自闭症,强化物,关键反应训练,认知,自我管理,PRT,孤独症儿童,社会交往,自然情景干预,自闭症儿童,自闭症干预,训练孤独症,问题行为

科格尔建议PRT每周至少需要25小时的训练，而这种训练中心是自然环境，适合孤独症儿童生活和学习。7、加强自闭症儿童的合理努力关键性反应训练PRT强调家庭的参与，父母最了解自己的孩子，是跟自闭症儿童一起生活时间最长的人，也是对孩子期望最高的人。
什么是自闭症儿童关键性技能训练？反应训练的五个关键领域包含什么？
2023-05-13

来源：24小时特教

作者：星老师

栏目：康复方法

关键词：自闭症儿童干预方法,关键反应训练,关键性技能训练

什么是关键反应训练呢？关键反应训练是指在我们日常生活情境下，提升孩子动机去发展一些关键性技从而提升他们的主动能力。关键性的技能会涉及到反应训练的五个关键领域，对于一个特殊儿童来说，越早干预效果越好。
关键性技能训练法（PRT）
2020-03-09

来源：

作者：

栏目：谱系名词

关键词：DTT,PRT,PRT训练,儿童语言,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,应用行为分析,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预

PRT的理论基础是ABA, 在二十几年的实践中,PRT 又汲取了发展心理学、认知心理学和情景教育方法的有关内容。PRT更强调在自然的教育环境和家庭环境中训练自闭症儿童，强调尽量安排非残疾儿童加入到训练过程中发挥示范与强化作用。
自闭症儿童关键性技能训练法PRT是什么？
2023-04-21

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：关键性技能训练法PRT,自闭症儿童的语言能力

关键性技能训练法是一种源自DTT、但又不同于DTT的自闭症儿童教育干预的新方法。自20世纪70年代以来，加州大学心理学教授凯戈尔（Robert Koegel）等人大力推动关键性技能训练法，使得这训练法在自闭症治疗教育领域取得了长足的发展。在PRT发展的早期阶段，凯戈尔的体系往往被称为“自然
言语治疗师解密：攻破不同能力孩子的言语三大关键性难关——
2020-08-18

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：强化物,示范,提示,语言训练,认知,假想游戏,李月裳,大米和小米

文/黄霞、陈思羽、唐明珠排版/当当编辑/梦心你是不是觉得言语治疗很神秘？这句话对，也不对。比如我们大米和小米实验基地的每一位言语治疗老师都是经过了香港中文大学言语治疗团队六位专业言语治疗师成年累月往返深港两地，进行长期的培训和督导，我们的课程目标包括：情绪调控、互联注意、沟通动机、游戏技巧
完成关键性研究，“AI+自闭症”诊断公司Cognoa正寻求FDA批准
2020-09-27

来源：广州小亲友教育科技有限公司

作者：小亲友

栏目：社会关注

关键词：自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症诊断,辅助

转载来源：雷锋网,本文作者：李雨晨近日，儿童行为健康公司Cognoa宣布，在关键研究中超出了FDA的所有标准后，该公司将提交其自闭症谱系障碍(ASD)诊断给FDA审批。据了解，该公司为患有自闭症和其他行为健康问题的儿童开发诊断和治疗方案。此前，Cognoa的AI诊断产品在2018年10月被
关键性技能训练法PRT适用于怎样自闭症孩子？
2022-11-12

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症孩子,关键性技能训练法PRT,自闭症康复训练方法

关键性技能训练法PRT是一种常见的自闭症康复训练方法。二、自闭症孩子的年龄特征关键性技能训练法PRT技术的运用不受年龄限制，既可以运用于自闭症幼儿，也可以运用于青少年和成年自闭症人士。同样以低功能自闭症孩子为例，他们将以语言学习动机为其主要关键性目标，由家长在接受专业培训之后，并在专业人员
关键性技能干预法PRT是什么？对自闭症治疗有哪些作用？
2022-11-09

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：关键性技能,自闭症治疗,干预法PRT,干预法PRT作用

自20世纪70年代以来，关键性技能干预法PRT在自闭症教育干预领域取得了长足发展。PRT被美国科学界与政府有关部门评为自闭症干预中最具有科学实证的一种方法，同时也逐渐地得到各国的接受。如果自闭症儿童学会根据本人兴趣而主动地提出有意义的问题，就为其沟通能力和社会交往能力的发展创造了有利的前提
自闭症儿童PRT疗法中关键性技能四个领域的干预策略
2022-09-15

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症PRT疗法,干预策略,自闭症儿童,问题行为

自闭症PRT疗法强调关键性技能的学习，那么自闭症儿童的关键性技能包括哪些呢？根据凯戈尔的研究发现，自闭症儿童的关键性技能包括四个领域：动机、对多重特性的反应、自我管理、主动性沟通。一、动机激发自闭症儿童对人的回应，提升回应及回应适当的次数，降低回应延迟的情况，提升情感能力，増加主动性。
关键性技能训练法PRT在自闭症康复中的适用对象
2023-10-18

来源：

作者：猫猫可

栏目：康复方法

关键词：关键性技能训练法PRT,自闭症康复

关键性技能训练法（Pivotal Response Training，PRT）是一种常用于自闭症康复训练的方法。然而，由于自闭症谱系障碍的患者存在较大的个体差异，没有一种康复方法适用于所有孩子，也不同阶段的同一孩子可能需要不同的方法。因此，我们可以从自闭症孩子的表现和年龄特征来探讨PRT
自闭症PRT疗法中的关键性技能有哪些?PRT疗法对自闭症的作用
2023-04-20

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：PRT疗法对自闭症的作用,PRT疗法中的关键性技,刺激内提示

是社会性沟通目标的独立组成部分，是自闭症儿童用语言性或非语言性的方式发起或改变互动的方向，是孩子引导另一个人的任何功能性的沟通。例如，孩子提出一个新话题，引父母去关注一个新玩具。研究证明，以上领域是自闭症儿童的重要问题所在，而孩子通过干预后在这些领域中所取得的进步，完全有可能泛化或影响其他
“破圈”：看手机能否改变世界自闭日的“自嗨”尴尬？
2020-08-25

来源：济南市安安特殊儿童康复中心

作者：由仲

栏目：社会关注

关键词：孤独症,行为问题,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症日,认知,由仲

原创由仲在第十三个世界自闭日到来前夕，一场关爱自闭人士的关机大挑战公益活动从香港发起，至内地引爆。关闭手机，远离屏幕，这似乎和自闭症人群没有什么关系。但是在活动的发起方看来，这场利用使用频率最高的手机开展公益活动意在让更多的“圈外人”认识自闭症群体。4月2日“世界自闭症日”已经走过了13个
武汉心之初孤独症康复机构分享：PRT教育体系关键性技能之遵循孩子的兴趣
2023-07-16

来源：武汉市洪山区心之初教育培训学校

作者：心之初李老师

栏目：康复方法

关键词：武汉心之初,孤独症康复机构,PRT教育

PRT教育体系中教导者必须严格遵循的七大关键性技能之“遵循孩子的兴趣”。在完成对孩子的喜好调查评估并且确认了作为教学目标的第一批语言后,就可以开始语言教学了。在教导孤独症儿童的第一批语言中，第一个关键性领域是提高儿童的学习动力。下面将围绕语言学习(主要是围绕孤独症儿童学习第一批语言)介绍并
高机能孤独症患者的爱情会影响伴侣和他们的正常生活吗?
2021-03-22

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：社会关注

关键词：高功能孤独,孤独症,自闭症,孤独症患者,自闭症患者,高功能孤独症,高功能自闭症

高机能性孤独症男性喜欢找一个与他在生活中有互补关系的伴侣，也就是在社交和情感能力方面都偏高的人；而高机能性孤独症女性喜欢找一个有相似个性的伴侣。高度机能型孤独症患者习惯于用具体的行为来表达爱，而非通常的行为来表达爱。
刺激反应
2020-03-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：

反应(R):在给区辨刺激/指令之后,学生出现的行为,有正确反应、错误反应和无反应三种情况。华生在巴甫洛夫条件反射实验的影响下，提出了刺激—反应学习。华生的理论认为，有机体的行为完全是以刺激与反应的术语进行解释的。他不考虑有机体的内部状态，认为这一部分是“黑箱”，因此，该学说的公式也是S—
核心反应训练
2020-06-20

来源：载自：特殊教育发展期刊第 59 期2015 年 6 月

作者：葛竹婷台北市立大学特殊教育学系教授

栏目：谱系名词,理论观点

关键词：PRT,孤独症,孤独症儿童,行为问题,融合教育,社交技能,示范,应用行为分析,自我管理

葛竹婷台北市立大学特殊教育学系教授载自：特殊教育发展期刊第59期2015年6月本文旨在说明核心反应训练（PivotalResponseTreatment，简称PRT）之四个主要核心行为，包括：「动机」、「对多重线索的反应」、「自我主动」及「自我管理」，本文针对其中「动机」此要项之重要性及实
关键反应训练
2020-07-16

来源：上海星惜科技有限公司

作者：原创暖小星暖星社区

栏目：谱系名词

关键词：DTT,PRT,PRT训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,关键反应训练,强化物,示范,问题行为,应用行为分析,自我管理,孤独症谱系障碍,暖星社区

PRT的历史PRT历史其实已经超过30年。1987年，加州大学圣巴巴拉分校的罗伯特·凯格尔博士使用他研发的“自然语言干预模式（NLP）”针对无言语的孤独症儿童进行了干预实验。实验的结果令人兴奋，相比在传统训练情境（原始的回合式训练法（DTT））的儿童，接受这种NLP的孩子表现出更多的模仿性
关键反应训练PRT
2020-05-17

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：ABA应用行为分析,PRT,关键反应训练,强化物,提示,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自我管理

之前平台转发过一篇马安迪先生翻译的《美国国家标准项目认证的成熟有效的干预方法》，但可能大多数人还是不清楚里面提到的一些干预手段到底是怎么样的，因此我们也会搜集一些文献进行个别介绍，将此作为一个系列来出。今天的这一篇就是其中的“关键反应训练PRT”的介绍。关键反应训练PRT也是被认证为自闭症
关键反应教学法
2022-04-23

来源：

作者：24小时特教

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,关键反应训练,结构化教学,共同注意,DTT,孤独症儿童,结构化

学生尤为喜欢关键反应教学法是因为它注重激发学生自身的动机。另外，因为关键反应教学法是一种自然式的干预策略，学生与教师之间的互动可以在多种情境下实施，结构化水平低于其他行为策略。另外一个好处是，通过关键反应教学法学到的技能会在其他环境中得到强化。
关键反应教学法
2022-11-26

来源：24小时特教

作者：

栏目：知识普及

关键词：关键反应教学法,行为干预,孤独症,孤独症干预策略

学生尤为喜欢关键反应教学法是因为它注重激发学生自身的动机。另外，因为关键反应教学法是一种自然式的干预策略，学生与教师之间的互动可以在多种情境下实施，结构化水平低于其他行为策略。当使用关键反应教学法教学时，学生保持这些技能的可能性会增加，这是因为这些技能再次以一种自然的方式呈现，并且在他平时

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