原创 以琳
以琳星网络服务（家长们习惯称「网校」）一期历经半年，已接近尾声，工匠心、白菜价、零差评，大大方便了无法来以琳同时希望在家持续干预的家长。
家长们期待的以琳星网络服务二期目前即将开学。
我们特别邀请以琳星网络服务五部1班班主任苏晶老师，一期优秀家长、以琳星幼前群运营官荃爸荃妈一起写了这份攻略，新手家长看过来哦~
文/苏晶（BCaBA）
以琳星一期教学工作接近尾声，作为一个班主任，看到孩子们经过这一学期取得的点点滴滴的进步，看到家长们的操作从生涩到熟练，真的是满满的感动与不舍。
2019年3月，二期「网校」马上就要开学了，看到网服群里的新家长们对「网校」充满了茫然与忐忑，我从老师的角度给大家几点建议：
1、全家动员制定学习时间计划表及人员安排。
「网校」的学习是家长在家里操作，每个家庭的时间安排都不同，所以需要大家提前安排好：谁负责哪些课程、什么时间做、谁负责参加答疑、谁负责录制视频、谁负责视频的剪辑，这些都需要提前商议好。我在看录像的时候就会看到有的家庭是：妈妈进行操作、爸爸进行示范辅助；爸爸负责剪辑，妈妈制作教具等等。这种分工就特别好。这是一场持久战，需要动员一切可以动员的人员与资源。
2、按时提交操作视频，积极参加答疑，认真记录听课笔记。
上周答疑中有家长向我反馈，说后悔最一开始几周的答疑没有记录笔记，当时只听了热闹，现在回想起来，最开始几周的答疑中，老师将很多的基础干货都讲了，自己是小白，当时听得懵懵懂懂，真后悔没记录下来。所以，二期的家长们注意了，小本子钢笔提前准备好，好脑子不如烂笔头，做好笔记才是王道！
3、记录孩子学习的数据，及时与老师沟通。
老师是两周看一次操作视频，孩子的表现很难展现全面，这时如果家长有一份数据记录表格和视频一并发送给老师，这样的配合就更完美了。
举个例子：贝贝是「网校」一期五部1班的学生，刚开始的基础能力是：不能进行一步动作指令、也没有物品认知能力，经过一学期的学习，听指令的能力提升了，也打开了认知，妈妈每周会发一份简单的物品认知进展的数据记录表格给我（见下图），那么我收到她的视频的时候，就可以参照这份数据记录，进行下一步的指导。所以，能有一份数据记录表格会如虎添翼。
以上是我从老师的角度给家长们的一些建议。以下是「网校」一期的优秀家长荃爸荃妈给大家的更详细的居家安排的指导，干货满满，可以参照哦！
「网校」第一学期学习攻略与总结
文｜荃爸荃妈
作为以琳「网校」第一批学员，本月底我们第一学期的学习即将结束。半年以来，我们收获满满，信心更加满满，孩子的能力显著提升。参加「网校」以来，不断有家长向我们咨询「网校」的学习情况。他们想报「网校」，但对自己教授孩子缺乏信心，同时也想了解更多「网校」上课的细节。
作为以琳星「网校」第一批受益的家长，我觉得应该将「网校」的学习心得与大家分享，让更多的新手爸妈尽快进入状态，尽快提升自己的干预技能。
首先，调整心态。「网校」是通过远程线上教学方式向家长教授科学的干预方法，刚开始几周可能进入状态比较慢，但不要泄气，只要参照「网校」教案，认真向各位老师请教干预技巧，老师都会耐心专业地进行答疑指导，不久家长的干预技能就会有飞速地进步，自信心也会大大提升。
第二，制定干预计划时间表，时间安排要固定以便家长执行。以琳学校一天8节的授课是学校制定的，但「网校」的课程时间安排需要家长自己根据家庭情况确定。(我们家是双职工，上课时间紧凑，以下附上我们的课程时间表，以供参考)
第三，「网校」每周都是9门课，每周末出下周教案。请将教案都打印出来，提前预习并了解每门课程中每个项目的训练目标(教案中有列明)，提前准备下一周上课所需教具。
第四，工作日每晚9点，「网校」课程在线答疑与教案讲解。除了个训课每周都有，其余8门课都是两周一次。需要家长们按时参加，这是提高自己能力与解决问题的最好时机，提前准备好自己每天授课中的问题，在答疑环节中问相应的任课老师(也可提前私信任课老师)，所有任课老师都会给家长最专业的解答。
第五， 授课视频按时上传。每两周家长需要将自己的授课视频上传到以琳星平台，以便个训老师了解家长的授课情况与孩子对教案内容的掌握情况。老师白天是正常上课的，他们利用课余休息时间集中看家长的视频，并针对视频中的每个项目给出点评与个性化的建议。老师们很辛苦，家长们也要配合老师积极交作业，家校配合最终受益的是孩子。
第六，9门课程需要注意的要点如下，以五部课程为例：
1)个训课：每周的课题分到每天，需要保证每天半小时到1小时的训练时间。刚开始不要太急，通过简单课题培养孩子与家长的配合度，严格按照每个项目的训练目标执行。每周记录课题学习情况(如下图课题掌握情况表)，以便后续复习与巩固。
2)语言课：根据孩子的弱项找出教案中有针对性的项目多练习。若有问题尽量详细记录，并举出具体例子，以便答疑时老师能快速找出问题所在。
3)自理课：不能忽视，自理课的课题需要在平日生活中单独练习，个别卡壳项目可以与老师沟通并单独录制小段视频让老师指导。
4)艺术课与精细课：锻炼孩子手部力量与手眼协调能力，每个课题与每个阶段的目标不一样，一样的就是每天坚持练习。
5)游戏课与音乐课：重在让孩子参与，家长们要做的就是放松心情，带着孩子一起嗨。前期孩子可能不太理解或配合，每天拿出一些碎片时间与孩子互动，家长会发现，慢慢的孩子会喜欢其中某些游戏和某些音乐互动。而这些项目将成为家长们个训课中的强化物。
6)感统课与电脑课：好玩但耗体力，可以拉上爸爸参与这两个项目，增进父子(女)感情。
以上是我们半年以来在以琳「网校」25周的经验总结，最后也给「网校」新手家长三个建议、三个坚持与三个相信：
三个建议：
建议至少能参加一次以琳家长培训(让自己具备更多理论与实操基础)、建议动用家里一切可以动员的人作为教导者进行泛化、建议积极向老师反馈授课中的问题。
三个坚持：
坚持给孩子上课、坚持参加每晚各科课程的答疑、坚持做干预记录。
三个相信：
相信以琳星「网校」、相信自己的能力、相信孩子在以琳以及家长的努力下一定能进步。
居家自理技能确实只能在家练习加以巩固。
微信客服
微信公众号
