嗨脑仁 北医脑健康儿童发展中心
@胡胡爸：因为工作忙，不能次次都陪着孩子去机构上课，很多课堂上的实战经验都学不到，好在空余时间能听听微课，否则，老师布置的家庭作业我根本不知道如何配合！
@噗噗妈妈：正式开始家庭干预前，我只知道要带孩子出去玩，要陪他，但是不知道如何成系统、有针对性地给孩子练习。平日里听听课，往往能让我茅塞顿开！
孩子的康复若是完全交给老师，那么就注定失败了一半。高效的干预训练，一定得有父母的高质量的陪伴。
我们精心准备了50节家庭干预好课，
助你打败干预难题！
课程涵盖孩子成长必不可少的六大技能：基础规则建立、社交与情绪养成、语言表达开发、生活自理习得、游戏技能分享、问题行为解决。
它可以帮助你——
「学方法」制定符合孩子实际能力的训练计划，不做无用功！
「看实操」真实场景演示，家长一看就会！
「找趣味」在游戏中提高技能，远离枯燥！
讲师团队由国际认证行为分析师（BCBA）及具备多年丰富实战经验的一线优质教师团队组成。
原价399元，限时免费听，
活动截止至11月30日！
数量有限，扫码先到先得！
掌握基础规则，为顺利干预铺路
干预要想取得好的效果，单靠机构是远远不够的，但是不少家长在接触家庭干预后，各种名词扑涌而来，什么“强化、辅助、指令、撤退“都如天书一般，完全找不到下手的方向。
不过，要想切实地帮助到孩子、并根据孩子的能力制定训练计划，这些基础手段，都是必须得掌握的～
7节基础规则建立课程，带你成为孩子的“引路人”！
提高语言表达，得用“巧”方法
孩子3岁了，除了简单的家庭称呼别的什么都不会说？
同小区的孩子都会跟爸妈吵架了，他却还是只会重复几个字？
明明有与人沟通的欲望，却完全不具备表达的能力？
……
“言语与语言”，想必是大多数家长的烦恼之处，想要教孩子开口说话，却不知道从哪里下手？
其实，孩子的表达蕴藏着一套很复杂的系统，要想帮他们从发声、到表达再到顺畅的沟通交流，靠死记硬背的练习可远远不够的，得用技巧！
情绪与社交养成，迈向融合的第一步
孩子总是独来独往，对同龄人没有丝毫兴趣？
明明想要与小朋友玩，却总是粗鲁的冲撞、吓到别人？
稍微不如意，就情绪大爆发？
集体活动不遵守规则，惹得老师、同学一堆不满？
……
情绪、社交、规则意识，这三项能力影响着孩子是否能在集体环境顺利融合。
如何让孩子更懂秩序，更有规矩？如何让他们学会与正常孩子玩耍、交往？如何让他们学会正确表达情绪？来这9节课里找答案！
“学习”不是提高能力的唯一手段，
做游戏也可以！
想跟孩子玩，却完全不配合？
想把教学目标融入到游戏里，却不知道从何下手？
孩子玩起来就不听指令了，计划往往无疾而终？
……
玩游戏是最有效的、使教学融会贯通的方法，但无法和孩子一起玩就无法和孩子进行有效的接触和社交互动，进而融入教学，现在很多家长都面临着不会和孩子玩游戏的情况。
怎么玩？我教你！
纠正问题行为，不能蛮干，得靠“引导”
孩子延迟满足能力差，要求没有得到及时满足就大哭大闹？
孩子为了求关注会摔东西、打人，甚至用头撞墙？
为了不做任务，总是借口上厕所？
……
相信很多家长都希望自己的星宝可以去上幼儿园，上小学，去得到正规的教育。
但是，很多星宝基本上都存在着一定的问题行为，比如上课的时候大喊大叫、摔东西、打人等。而这些问题行为是幼儿园或学校所不能接受的，因为他们也要考虑别的孩子。
所以，星宝的问题行为成了阻挡其接受正规教育的“拦路虎”。
不过，要想纠正这些行为，光靠“吼”可不行，得用些技巧来引导～
生活自理，每个孩子的必修课
孩子4岁了，还总是尿裤子，家长为了训练孩子的如厕，头都大了？
没有家长帮助，孩子完全不会自己穿衣服，连简单的袜子都穿不好？
孩子吃饭总不老实，吃一餐饭简直堪比"世界大战"？
……
生活自理技能是到幼儿园的必备技能之一，更是社会行为的一部分，会进而影响孩子的社会适应性。很多孩子在基本的生活自理方面都有困难，往往需要家长的帮助。
那么，怎样使我们的孩子学会自己照顾自己，甚至独立生活呢?
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