斯芭林快乐育儿法（SPL)

斯芭林快乐育儿法(SPL)是山东大学齐鲁儿童医院儿童保健团队引进美国北卡罗来纳大学J. Sparling和C.Ramey教授基于自然养育的科学育儿法，并结合科室多年工作经验及中医优势特色技术小儿健脑益智推拿法，形成的一套适用于我国医疗保健机构、亲子园、早教机构、幼儿园操作的医教结合的亲子园课程体系及保健方法。

斯芭林快乐育儿将最新的关于婴幼儿学习和发展的科学知识汇集起来，通过“听、说、读、画、动”等环节，实现“养中学，玩中学，读中学，语言优先”，提升婴幼儿的观察力、判断力、记忆力、反应力、 注意力、专注力、逻辑思维能力及基础体能等综合素质，提高孩子科学育儿能力，将从出生到6岁的儿童早期教育变成一种充满乐趣的、 易行而有效的方法，真正做到“寓教于乐”。

1、亲子课程

倡导亲子共同参与课程，采用多元化教育模式，对幼儿实施个性化教学。整节课是以游戏的形式进行,具有系统性、趣味性且循序渐进，让幼儿在一个丰富、安全、自由、富有教育意义的环境里快乐的成长。通过课堂上丰富多彩的内容和父母在家庭进行的延伸活动，促进幼儿认知、言语、社交、大运动、精细动作等能力的全面发展。

2、绘本阅读

多元化互动式教学融入完善的教学体系和课程设置，让幼儿读绘本、编故事、玩创意，从而亲近阅读，善于动手，敢于表达，勤于思考，乐于分享，迷于创作。趣味性、情景化课程结合教学中设置的多维度延伸活动，进行多层次启发式提问，真正实现让幼儿乐学其中，乐享阅读。

3、绘画课程

让幼儿广泛尝试各种材料与绘画形式，体验到各种生动活泼的美术表现形式。提升幼儿的创作兴趣，开发幼儿的创意思维和创造能力，从美术启蒙向独立创作逐步过渡。全面提高幼儿的艺术修养和综合素质。

4、音乐课程

音乐课程是一种以多种形式让幼儿感受音乐的课程，包括音乐的旋律、节奏、力度、速度等。从而感受音乐带来的快乐，热爱音乐，提升幼儿的听觉学习能力(听觉广度、听觉分辨、听觉记忆、听觉空间、听觉理解、听动统合)。

5、小儿健脑益智

小儿健脑益智推拿法，以中医学理论、经络腧穴学、小儿推拿学为基础，通过按摩手法作用于小儿的经络、穴位，有促进大脑发育，增强体质，健脑益智的作用。