泉州市特殊教育学校召开2023年春季期初班主任工作会议

新学期新起点，为进一步加强班主任队伍建设，凝聚奋进力量，提升班主任工作实效，促进新学期班级管理的有序开展，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，我校于2月4日下午召开了2023年春季期初班主任工作会议，全校班主任及德育处工作人员参加了会议。

会上，德育处郑梓欣老师就开学后学生的住宿问题向各位班主任作了详细安排，学校已将每位住宿学生的宿舍进行了统筹安排，保障学生入校后有一个舒适的住宿环境，同时，布置了特异体质学生的排查工作。

团委书记马丽丽老师从学生干部队伍和少先队建设方面的工作做了布置。马老师指出，各班主任要配合德育处一同做好学生干部队伍的建设，利用多种渠道培养、指导学生干部工作，努力打造一支学习型、服务型的学生中坚力量。此外，各班级应更加重视少先队文化氛围的建设，将少先队工作提升到一个更重要的层面。

德育处负责人范荷树老师梳理了班主任在本学期主要工作安排及要求，立足平时的常规管理做细做实，为残障学生提供安全、温暖的帮助与服务，重视学生的学习、生活、心理的教育及指导工作。同时针对班主任量化工作做出了相关规定，进一步明确了班主任工作规范。

最后，吴副校长充分肯定了各班主任在工作中所取得的成绩，对大家积极踊跃承担班主任工作表示感谢。同时，对做好新时代特殊教育班主任工作提出了三点要求：一是要心怀大爱，温暖每位残障学生。班主任要用母爱般的情怀对待学生、温暖学生，让残障学生在学校找到情感寄托的港湾，做学生忠实的朋友；二是要手中有法，正确引导学生成长。正确良好的教育方法是学生健康成长之路上的助推器，各班主任要加强德育和心理教育理论与技能的学习，应针对特殊学生的认知和身心特点，采取适当的教育方法引导学生形成健全人格；三是要管理有度，把育人工作摆首位。班主任在日常管理班级时要重视班级文化的熏陶，提高班主任管理艺术，充分发挥学生干部参谋和助手的作用。同时，班主任在日常管理过程中要将依法治教精神贯彻始终。

通过此次会议，全体班主任对开学后的各项工作有了更加清晰的认识，进一步明确了班主任工作努力的方向，激发了全体班主任团结一心、齐抓共管、共创学校德育新局面的工作激情，为新学年学校德育工作提升奠定了思想和行动基础。

撰稿：郑梓欣

编辑：陈   萍 

初审：范荷树

复审：吴永先

终审：蔡景灿