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乌海特教学校品牌 · 简介Brand profile

2009年学校迁入新校区,新校区坐落于乌海市双拥东街北光明北路东,占地面积13000平方米,建筑总面积5037平方米,建设总投资1470万元。校园内建有集办公室、教室、学生宿舍、食堂及各种功能教室为一体的,可容纳16个教学班,150名学生住宿、就餐的综合楼一座;建有功能齐全、布局合理的篮球场、排球场和200米塑胶操场各一处;还建有独具风格的绿化景区和彰显校园文化特色的宣传专栏。学校整体环境优雅、清新,设施完备,师资力量雄厚,是适龄残疾儿童、少年接受九年义务教育的理想场所。乌海市特殊教育学校(原乌海市聋哑学校)创建于1992年,是我市唯一的一所公办的全日制的特殊教育学校,承担着全市三类(视障、听障、智障)适龄残疾少年儿童九年义务教育的重任。2009年学校迁入新校区,新校区坐落于乌海市双拥东街北光明北路东,占地面积...

乌海特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

乌海特教学校语言训练Language training

乌海特教学校康复方法Rehabilitation methods

乌海特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

  • 孩子口齿不清是什么原因
    家庭的语言环境尽量保持单一,家庭成员都说普通话,有利于提高孩子的听辨能力,促进孩子的语音习得。因为有些孩子会不自觉跟随家长的语速,如果他还没习得正确的语音,语速又很快,整体的语音清...

    2023-03-01

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求:举例说明个体心理发展的两种心理机能;维果茨基认为,文化在发展过程中起到重要的作用,而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 多动症儿童注意力不集中的原因是什么?
    非生理原因患有注意力缺陷的多动症孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%。注意力集中时间有限多动症孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。...

    2022-09-30

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 孩子是内向还是自闭?请看自闭症的5大早期表现!
    在儿童自闭症的早期,很多家长会误以为孩子只是“性格内向”,所以不爱说话,不爱与人互动,因此对于自闭症早期阶段的表现没太在意,导致错过最佳干预时间。等到能明显察觉异常的时候,孩子的症...

    2024-04-10

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