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洛阳特殊教育中心学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】洛阳市特殊教育中心学校(简称市特教中心学校)创办于1959年,是豫西地区建校最早的特殊教育窗口学校,也是全市唯一的市直特殊教育学校。作为全市特殊儿童教育的教学科研基地,该校不仅承担着市区适龄盲、聋、哑及自闭症儿童的义务教育和职业教育职责,而且还在带动全市各县区特教发展方面起着关键性、指导性的作用。【教学清洁】现有在职教职工62人,专任教师59人。其中,省级骨干教师1人,省级先进个人1人,高级技术职务教师9人,中级技术职务教师28人,初级技术职务17人,专任教师学历达标率100%,大学专科以上学历占99.4%;学校按生源残疾类别分聋生部(小学、初中、高中)、盲生部(小学、初中),共设18个教学班,实行十二年一贯学制,承担着洛阳市适龄盲、聋哑少年儿童的义务教育和职业教育;校园占地面积1.3万平方米,校舍...

洛阳特殊教育中心学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

洛阳特殊教育中心学校语言训练Language training

洛阳特殊教育中心学校康复方法Rehabilitation methods

洛阳特殊教育中心学校知识普及Popularization knowledge

  • 为什么ADHD人群总是爱迟到?
    问题在于,并没有那么多事情能够吸引多动症患者的注意力,让他们有动力。这些没有诊断为多动症的人无法辨别、跟踪自己的时间表,他们很难提前制定自己的计划,最终导致迟到、踩点等让别人很不舒...

    2023-01-16

  • 孩子有可能是多动症怎么办?
    与没有ADHD的年轻女孩相比,患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小,更有可能在年轻时发生意外怀孕;最令人担忧的是,对于有冲动症状的女孩来说,她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 智力障碍专栏 | 中度、重度、极重度智力障碍儿童的案例分析
    中度智力障碍表现及干预训练例:某某,女,12岁,三年级,因学习较差而就诊。由于该儿童已经12岁,但是其智力水平相当于五、六岁儿童,故其表现比较幼稚,语言的发育基本接近正常,但是对抽...

    2022-11-20

  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害,主要表现在以下几个方面:言语交流缺陷临床表现(一)言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比,孤独症儿童说话较...

    2022-11-26

  • 多动症孩子的困境不仅是学习
    ​一切为了孩子,品质第一,服务第一,在这个不得不卷的社会中,孩子的成绩,一向是当父母的最关心的问题。我们总会因为孩子不好好学习、调皮、捣蛋而责怪他,却没有好好想过他在学校和同学相处...

    2024-03-11

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