很多自闭症孩子都存在语言发育迟缓的问题，他们有些孩子无法说话，有些孩子只会发简单的音节，可能会嘟囔着与当下情景无关，或者没有交流对象的话。他们之间存在了不同程度的语言发育迟缓，而且形式多种多样。
自闭症孩子的语言特点是多种多样的，但通常表现出以下几个方面：
延迟语言教育：自闭症孩子的语言教育可能会比同龄人慢，有的孩子甚至可能不会说话。
社交性语言障碍：自闭症孩子可能会在社交场合出现语言障碍，如不会与别人打招呼、不会回答问题、不会主动提出要求等。
复语和动作：自闭症孩子可能会反复说同样的话或者做同样的动作，这种行为叫做刻板行为。
语言理解难题：自闭症孩子可能会出现理解能力比较差的情况，难以理解别人说的话，也难以理解日常生活中的指令。
意象化语言理解障碍：自闭症孩子可能会有困难以理解抽象语言、隐匿和幽默等的情绪，他们通常倾向于直白、字面的表情。
语言、语言调和语言节律异常：自闭症孩子可能会有特殊的语言、语言调和语言节律，如声音的单调、抑扬不定、声音调不准等。
自闭症孩子语言发育迟缓，需要针对其具体情况进行干预。以下是一些常见的干预方法：
1.多管齐下，帮助孩子加强口腔肌肉的力量
现如今咱们的食物越来越精细化，辅食机可以轻松制作肉泥、果泥，不少宝宝在享受各种美食的同时，由于吃的食物过软、过细、过小，孩子的口腔肌肉得不到足够的锻炼，口腔肌肉协调性不够，孩子还不知该如何配合使用它们，以致于话说不出口。如果你的孩子有以下症状，应该针对嘴唇和口腔肌肉进行相应的训练，使他们强壮起来
2.引导和鼓励孩子用语言表达需求
在孩子想要一个玩具或有其他需求时，即便家长猜到孩子的意图，也不要替孩子说出来，这个时候，家长应引导孩子学会语言表达，鼓励孩子使用新的词汇语句。当孩子想要寻求家长的帮助，家长也不要立刻满足他的需求，而要教会孩子运用语言来表达自己的意愿，让孩子体会语言的力量，以及使用语言表达所带来的正面体验。
3.创造语言环境：
创造丰富的语言环境，包括阅读故事书、游戏、唱歌等活动，帮助孩子接受各种语言刺激。与孩子进行语言互动，如询问孩子的感受、让孩子描述自己的经历等，可以帮助孩子提高语言表达能力。
4.走出去，接触更多不一样的世界
既然知道孩子不喜欢说话和交流，那就不要总让他呆在家里，只有走出去，才会发现不一样的蓝天。多让孩子去体验生活，去不同的地方感悟风土人情，这些都会成为日后的谈资。不过父母不要逼得太紧，先从走出家门散步开始做起，相信在户外会遇到很多人，哪怕只是回应别人也好。外面的世界，会让孩子的心境发生改变，可能突然间就有想要表达的欲望。因为在长期的户外活动中，孩子的眼界和格局在不断增大，自信也会随之而来。只要孩子性格逐渐活泼后，与人交流也就不成问题。
微信客服
微信公众号
