您好,欢迎来到【宿州市特殊教育学校】

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宿州特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】宿州市特殊教育学校始建于1988年,原名宿州市聋人学校,2007年成立宿州市聋人高级中学,2009年搬迁到现址,2010年原宿州市第九小学培智部合并到本校,2012年更名为宿州市特殊教育中心,设听障部、智障部、视障部。目前已发展为集九年义务教育、高中教育、职业教育为一体的特殊教育学校。学校占地22000多平方米,建筑面积8500多平方米,现代化教学设施齐全,功能教室配备到位,校园环境幽美,布局精致合理。现有在编教职工80人,高级教师9人,市级骨干教师、学科带头人7人,省级先进个人3人,市级先进个人5人。学校1997年被评为全国助残先进集体,1999年被评为全国农村教育综合改革先进单位, 2001年被评为市教育工作先进集体,2014年被评为省残疾人体育工作先进单位,2016年被评为区级文明单位、区级文...

宿州特殊教育学校语言训练Language training

宿州特殊教育学校康复方法Rehabilitation methods

宿州特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么?哪种自闭症孩子更容易治愈呢?
    这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。在实际情况下,高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症...

    2022-10-08

  • 当自闭症孩子有这个表现,说明他正在变好
    是什么?为什么?在哪里?可以吗……如果你的孩子开始整天围着问个不停,那么恭喜你,这是正在变“好”的一个标志!中山三院儿童行为发育中心邹小兵教授曾提到:“学会恰当地提问——孩子离‘最...

    2024-09-06

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来,这对儿童的认知发展来说意义重大,以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”,此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 言语训练和口肌训练是一样的吗?
    “我家孩子有语言发育问题,不愿意说话,就算说话也是口齿不清,是因为舌头问题或者口腔肌肉问题?”语言发育障碍儿童不能发音或说话不清,未必是因为口腔肌肉问题引起的,更多的是语言发育障碍...

    2022-08-08

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

    2025-10-09

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