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今天是2024年05月10日    星期五

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重庆儿童医院康复中心品牌 · 简介Brand profile

【医院简介】重庆医科大学附属儿童医院于1956年由上海医学院儿科系迁渝创建，是集医教研为一体的国家三级甲等综合性儿童医院，国家儿童区域医疗中心（西南）、国家一流本科建设单位、国家临床医学研究中心。国家发改委优质医疗资源输出单位。重庆医科大学附属儿童医院【科室简介】重庆医科大学附属儿童医院康复中心成立于1990年，32年来已发展为集儿童康复教学、医疗、科研为一体的国内一流综合性儿童康复诊疗中心。目前主要开展：运动治疗、作业治疗、感觉统合训练、语音训练、悬吊治疗、减重步行训练、高压氧、早期教育、电疗、水疗、蜡疗、小儿推拿、针灸、中药熏蒸、沙盘游戏、体感音乐治疗、肉毒素注射、小针刀等治疗项目，同时开展：三维步态分析技术、GMS评估技术、AIMS 评估技术、粗大运动评估、精细运动评估、韦氏智力测试、心理行为评估、表面肌...

重庆儿童医院康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

重庆儿童医院康复中心语言训练Language training

重庆儿童医院康复中心师资力量Famous teacher team

  • 陈立

    重庆医科大学附属儿童医院副主任医师擅长：注意缺陷多动障碍、睡眠问题、自闭症谱系障碍、发育迟缓、语言障碍、特殊学习障碍、营养与脑发育相关问题、儿童体格生长相关问题、高危儿随访与管理（早产儿、低体重儿及小于胎龄儿等）、儿童营养与喂养、营养不良、过敏性疾病等简介博士，副主任医师，硕士生导师。

  • 程茜

    重庆医科大学附属儿童医院主任简介教授，硕士生导师，专业：儿科学，从事儿科医疗、教学、科研20多年。

  • 代英

    代英，重庆医科大学附属儿童医院主任医师出诊地点：重庆医科大学附属儿童医院儿保科擅长领域：擅长孤独症谱系障碍、语言障碍及其相关共患病等的诊治及不良行为管理。简介主任医师，副教授，硕士生导师，儿科学博士。从事儿童保健工作十多年。

  • ​张琴

    主任医师、教授重庆医科大学附属儿童医院脑电图室、神经专科病房创建人之一。多年来坚持不懈地为小儿神经专业的发展、推广勤恳工作，孜孜不倦地培养年轻医师、学生及来自全国各地的进修医师,优秀的教学效果获得高度评价。1995年、1996年曾分别赴香港大学圣玛丽医院、英国南安普敦医学院访问学习神经专业。

  • 肖农

    二级教授，博士生导师。重庆医科大学附属儿童医院康复中心主任。2004.6-2005.5获国家留学基金委资助赴德国 Munich Marx-Planck-Institute 神经生物研究所做神经免疫课题研究。

  • 杨玉瑶

    从事康复治疗，中级职称。擅长小儿脑瘫评估、治疗，新生儿评估、2岁以内小儿家庭康复，早期干预，1999年日本上田正教授来渝指导培训人员之一。

重庆儿童医院康复中心康复方法Rehabilitation methods

重庆儿童医院康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 多动症是一座冰山，你看到的只是水面上一角
    gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则，缺乏耐心、必须获得立刻的奖励，导致他们在很多场合的表现不合时宜。...

    2022-12-13

  • 为什么ADHD人群总是爱迟到？
    问题在于，并没有那么多事情能够吸引多动症患者的注意力，让他们有动力。这些没有诊断为多动症的人无法辨别、跟踪自己的时间表，他们很难提前制定自己的计划，最终导致迟到、踩点等让别人很不舒...

    2023-01-16

  • 大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    注：本文对原作内容有修改自2013年感觉差异(sensorydifferences)成为自闭症诊断标准的一部分以来，越来越多的自闭症研究人员被丘脑吸引，丘脑是位于大脑深处的卵形感觉...

    2023-01-14

  • 孤独症孩子迷恋电梯、开关门、按钮等是什么原因造成的？
    当孩子出现特别迷恋电梯、玩开关门、非常喜欢开关等行为时，我们要首先明确一点——就是我们不能看到这些行为就简单给孩子做总结。他有这些行为，是因为他是一个孤独症儿童。如果你给孩子做了归...

    2023-12-18

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求：举例说明个体心理发展的两种心理机能；维果茨基认为，文化在发展过程中起到重要的作用，而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 孩子学习困难也是一种“病”？得早期干预
    ​学习障碍，是可以描述为有学习能力（无智力问题），但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限，而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

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