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桐庐启航蓓康儿童康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】桐庐县启航蓓康儿童康复中心简称“桐庐启航蓓康儿童康复中心”，中心是经杭州市富阳区民政局注册,针对早产儿早期干预、儿童脑瘫、自闭症、发育落后、构音障碍、口吃、学习障碍、唐氏综合症、肌肉萎缩症、多动症及广泛性发育障碍进行咨询、评估及治疗的专业性康复机构。被杭州市残联评为杭州市残疾儿童定点康复机构。机构还不间断开展贫困家庭、低保家庭、困难儿童免费康复项目。桐庐启航蓓康儿童康复中心【服务对象】年龄1.5-12周岁孤独症（自闭症）谱系障碍、语言发育迟缓、智力发育迟缓、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、感统失调、学习障碍、行为异常等发育障碍儿童。【中心环境】开设了多间个训室，对特殊儿童开展一对一的专业康复训练。同时中心还购置了一批国内先进康复设备，能更好地为儿童进行康复训练，得到更好的效果。【师资力量】中心现有技术...

桐庐启航蓓康儿童康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

桐庐启航蓓康儿童康复中心机构环境Institutional environment

桐庐启航蓓康儿童康复中心语言训练Language training

桐庐启航蓓康儿童康复中心人才招聘Talent recruitment

  • 特教老师

    6K-1W

    浙江-杭州市 双休 岗前培训 团建

    特教老师招聘任职要求：1、康复专业，特教专业，学前教育专业，心理学专业，有资格证或有相关工作经验者优先录取;2、儿童康复训练，懂得如何处理好孩子和家长的关系,有亲和力;3、工作态度端正、服从领导安排;4、工作效率高，进取心强。岗位职责：1、制定儿童训练计划；2、负责儿童康复训练；3、负责儿童档案记录
  • 自闭症康复师

    1W-1.2W

    浙江-杭州市 双休 岗前培训 团建

    自闭症康复师招聘职位要求：1.大专学历及以上学历；具有2年以上教师团队管理经验；2.特殊教育、康复治疗、学前教育、体育教育、医学或护理学等相关专业、3.热爱特殊教育事业，有高度的责任心，耐心和爱心，善于沟通协调；4.有自闭症相关工作经验以及管理经验者优先考虑；5.具有教师资格证，心理咨询师证书，康复
  • 儿童康复主管

    1W-1.2W

    浙江-杭州市 双休 岗前培训 团建

    儿童康复主管招聘岗位职责：1.管理康复师团队，审核复治疗方案，进行合理化分析；2.有能力以一对对多的方式，进行个性化教学；3.为自闭症、发育迟缓的儿童提供专业的、高质量的干预教学服务；4.根据儿童自身实际情况进行针对性的康复训练计划和教案；5.能够与家长进行沟通儿童的教学情况，并对家长进行必要指导。

桐庐启航蓓康儿童康复中心康复方法Rehabilitation methods

桐庐启航蓓康儿童康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 智力障碍专栏 | 中度、重度、极重度智力障碍儿童的案例分析
    中度智力障碍表现及干预训练例：某某，女，12岁，三年级，因学习较差而就诊。由于该儿童已经12岁，但是其智力水平相当于五、六岁儿童，故其表现比较幼稚，语言的发育基本接近正常，但是对抽...

    2022-11-20

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来，这对儿童的认知发展来说意义重大，以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”，此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 什么是智力障碍？不同程度智力障碍有哪些表现？
    1轻度智力障碍儿童期各方面的发育稍显迟缓，如说话晚，虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇，理解、综合及分析能力差，能做简单运算却不会解应用题，虽能背诵成段文章但却不会运用。2中度...

    2023-04-03

  • 轻度自闭症相关的症状表现有哪些？
    即使是轻度自闭症孩子也会出现影响他们日常活动和人际关系的自闭症症状。2、难以发展和维持人际关系：自闭症孩子经常在想象力/假扮游戏、结交朋友或分享兴趣方面遇到困难。而有一些自闭症孩子...

    2022-09-13

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现？
    最近几年，“感统失调”这个词越来越火，孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关，很多爸妈常问：“宝宝上幼儿园，总是坐不住是感统失调吗？”眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

  • 孩子学习困难也是一种“病”？得早期干预
    ​学习障碍，是可以描述为有学习能力（无智力问题），但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限，而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

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