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石家庄星康

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：石家庄星康
成立时间：2020年03月29日
机构全称：石家庄星康医院
负 责 人 ：张文静
性     质 ：民办康复机构 | 民办特殊学校
区     域 ：河北,石家庄市,鹿泉区,鹿泉开发区方台村星光路2号 导航
专栏简介：石家庄星康服务平台总共收录了石家庄星康在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息3条，其中自闭症专业文章3条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，石家庄星康目前的内容数量在全国所有机构中位居1416位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握石家庄星康的专业能力，从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：石家庄星康自闭症学校是经教育、民政部门批准的非营利性办学机构，致力于自闭症儿童早期康复，是国内具有独立知识产权的综合康复品牌。我们致力于0-7岁自闭症儿童感统、智能、心理平衡的综合康复。50余位省内外医学、教育专家联合攻关共同研发，在1200余名中国自闭儿童生长发育跟踪测评的基础上，开创“医教结合，

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石家庄星康专栏sign up

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  • 石家庄星康在石家庄鹿泉区哪个位置，如何才能找到？

    194

    2024.06.07

    石家庄星康在石家庄鹿泉区哪个位置，如何才能找到？

    来源：石家庄星康医院

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：石家庄星康在石家庄鹿泉区哪个位置，如何才能找到？,石家庄星康医院

    石家庄星康于2020年03月份开业，是一家民办康复机构 | 民办特殊学校，地址位于河北石家庄鹿泉区鹿泉开发区方台村星光路2号
  • 石家庄星康_石家庄鹿泉区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.2K

    2023.08.10

    石家庄星康_石家庄鹿泉区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：石家庄星康教学情况?,石家庄自闭症儿童康复/语言训练

    石家庄星康_石家庄自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 孤独症孩子的家庭教育方法

    2W

    2021.01.27

    来源：石家庄星康自闭症学校

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：孤独症,自闭症,孤独症儿童,孤独症孩子,自闭症儿童

    家教对正常的儿童教育起到了积极的作用，它对孤独症儿童成长发展的重要意义，不言而喻。但是，孤独症儿童首先是一个孩子，其次才是自闭症儿童。对于家庭来说，孤独症儿童仅仅是家庭中的一员，他不能成为一个家庭的唯一焦点，对家长来说，不仅仅是孩子的父母，不仅仅是教育孩子，教给孩子知识和技能，更重要的是如

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  • 无声的感动，有声的成长：康复儿童家长赠锦旗点赞智星康！

    3K

    2025.05.09

    来源：重庆智星康儿童医院有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：精细运动,认知,仿说,康复训练,重庆智星康

    ​5月6日清晨，智星康儿童医院迎来了一位特殊的访客——康复儿童浩浩（化名）的父母。他们手持一面印有“精心施教，启迪心灵”的锦旗，专程感谢康复治疗师吴艳红。这份饱含深情的礼物，见证了浩浩从“沉默不语”到“主动表达”的蜕变历程。
  • 星智成长：泛珠三角特需儿童医教结合-科学康训研讨会

    2.7K

    2023.02.07

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：星智成长,泛珠三角特需儿童医教结合科学康训研讨会,中国优生优育协会儿童康复训练师专业技术培训班,儿童发育行为早期干预与康复训练适宜技术培训班

    -主办单位中国优生优育协会职业技能培训认证中心-承办单位佛山星智儿康心理咨询有限公司广州星智少儿心理成长服务中心-协办单位香港国际特殊儿童能力发展研究院01参训人员各医院（含妇幼保健院）相关专科医护人员、康复师、各特殊教育学校业务骨干教师、早教、幼儿园及儿童康复机构、残联及福利院的相关从业
  • 新增儿童综合能力康复训练课程价格行情（邢台,石家庄）（2023-08-22更新）

    3K

    2023.08.22

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：河北自闭症健康教育中心综合能力感统课,石家庄新创培训学校综合能力社交课,石家庄爱之声康复学校综合能力语言课

    新增儿童综合能力康复训练课程价格行情（邢台,石家庄）（2023-08-22更新），目前自闭症家园网统计到2023-08-22儿童康复综合能力优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为邢台襄都区,石家庄长安区,石家庄桥西区。
  • 国际级儿康大赛在渝举行，智星康欧香琴主任受邀担任评审专家

    2K

    2024.12.06

    来源：重庆智星康儿童医院有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,感觉统合,孤独症的治疗,言语障碍,欧香琴,重庆智星康儿童医院

    ​11月29日-12月1日，2024年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛儿童康复技能决赛在重庆医药高等专科学校举行。重庆智星康儿童医院医教康复部欧香琴主任受邀任评审专家！
  • 宜童康复医院携手康睿领航医疗开启战略合作，共创新时代儿童康复服务新模式

    2.2K

    2025.09.26

    来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,儿童康复,张原平,天津宜童

    ​为推进儿童康复行业高质量发展，创新儿童发育行为康复治疗模式，宜童医方康复医院与北京康睿领航医疗正式达成战略合作。此次合作是宜童持续探索“儿童神经发育障碍非药物整合康复治疗”新模式、新思路、新方法的重要里程碑，标志着宜童在推进医教整合康复模式、提升儿童康复行业专业化水平方面迈出新的关键一步
  • 中社联·星希望康教牵手计划之《MUST家庭康复技术实操秘籍》广州扬爱站培训圆满举行

    1.6K

    2024.07.23

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症诊断,家庭干预,问题行为,杜佳楣,星希望

    2024年7月20日，中社联·星希望“康教牵手计划”公益培训之《MUST家庭康复技术实操秘籍》在广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部举行，中国社工联合会康复医学工委副主任委员·星希望教育创始人杜佳楣老师为家长们现场指导家庭干预训练方法。
  • 康语公益助力：“助残康复·爱星工程”启动

    1.7K

    2022.12.06

    来源：福建省康语科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：助残康复·爱星工程,康语公益活动,点亮繁星·助力康复活动

    △“助残康复·爱星工程”品牌公益项目正式启动活动中，四川省残疾人福利基金会“助残康复·爱星工程”品牌公益项目正式启动，该项目旨在帮助更多特需儿童得到系统、专业的康复，帮助他们自己和家庭更好地融入社会。
  • 北京博爱医院儿康科感觉统合训练方法介绍

    1.9K

    2022.11.10

    来源：北京博爱医院

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,模仿,儿童康复,感觉统合,感觉统合训练,脑瘫,北京博爱医院

    经过治疗的小儿在运动能力，注意力集中及情绪等方面均有明显改善。它是利用特殊的教学用具，采取小组的形式，以节律性、意向性的语言，在引导员的引导下，开展一日生活的习作。患儿通过节律性和意向性的活动，提高和加深了对人体形象、空间、时间的认识。
  • 哈喽儿康中心韩立文老师受邀到宁波星启蒙儿童发展中心走访指导！

    2.5K

    2024.10.24

    来源：上海哈喽教康医疗科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特教,儿童语言,康复中心,感统,韩立文

    近日，哈喽儿康中心韩立文主任在宁波卫生职业技术学院开展教学期间，受邀到宁波星启蒙儿童发展中心进行走访指导！宁波星启蒙儿童发展中心是我中心第一批赋能联盟机构之一，位于宁波市鄞州区恒富大厦B座，创始人何美君女士是宁波卫生职业技术学院言听康复专业社招班毕业，目前拥有一支10人专业的康复师团队，主
  • 关爱同行,共伴成长：香港研学团走进杭州意康和，与星娃温暖相遇

    2.4K

    2026.05.12

    来源：杭州意康和健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,杭州意康和

    一场跨越距离的相遇，一次触动心灵的研学。— 关爱同行・共伴成长：4 月 24 日，我们迎来一群青春少年走进意康和生命成长家园，以参观、体验、互动的方式，走进孤独症儿童（星娃）的成长世界，用理解与尊重，传递温暖与善意。

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  • 家庭互动式阅读对1～6岁语言发育迟缓患儿语言康复的作用

    2.8K

    2025.09.24

    来源：新疆医科大学第一附属医院

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：精细运动,语言障碍,儿童康复,发育迟缓,家庭训练,康复训练,语言康复,语言训练

    一对一互动式阅读除改善语言发育迟缓患儿语言障碍外，还能构建和谐的亲子关系[5]。目前，国内关于阅读对儿童LDD作用的报道不多。本研究将家庭互动式阅读用于1～6岁LDD儿童康复训练，探讨其效果，为LDD儿童康复干预提供参考。
  • 家属参与非语言性沟通联合引导式教育在儿童孤独症康复护理中的应用

    2.2K

    2023.06.06

    来源：齐鲁护理杂志2022年3月第28卷第5期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,社会交流,儿童康复,发育迟缓

    儿童孤独症是指在儿童早期发生的神经发育障碍性疾病，也称为自闭症，是以刻板兴趣和行为，社会交往和交流能力欠缺的一种疾病。家属参与非语言性沟通联合引导式教育应用在儿童孤独症康复护理中效果满意，可改善患儿的智力，提高其孤独症治疗效果，减轻父母不良症状，值得临床推广。
  • 孤独症谱系障碍幼儿与发育迟缓及正常幼儿气质特征差异分析

    2.7K

    2023.04.24

    来源：中国妇幼卫生杂志2022年5月第13卷第3期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,社交沟通,重复刻板行为,个性化教育,发育迟缓

    不同发育状态的幼儿主要气质类型均以容易型及中间偏易型为主，但孤独症幼儿平易型气质的比例偏低。孤独症幼儿气质节律性、心境及持久性维度得分较正常幼儿高，而注意分散维度分值偏低;与发育迟缓幼儿相比，仅注意分散维度得分较低。发育迟缓幼儿与正常幼儿各气质维度特征相似。了解幼儿气质特征能为制定科学的个
  • ​从学术会议看中国特殊教育学术发展热点：基于2017—2019年中国特殊教育学术会议的研究

    2.5K

    2024.05.17

    来源：昆明学院学报202143(2)：23~29

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,辅助技术

    通过对学术会议的归纳分析，将有助于研究者快速掌握近期学术研究的热点、趋势，对学术研究者有较好的指导意义。陈定权、邱均平等学者已使用这种方法研究了不同学科领域的研究热点，并证明了这种研究方法的可行性。本文通过收集2017—2019年间在中国召开的129场特殊教育学术会议信息，分析学术会议的基
  • 高功能孤独症谱系障碍儿童青少年全脑白质结构网络的研究

    1.2W

    2020.02.12

    来源：临床精神医学杂志 2016 年第 26 卷第 2 期

    作者： 柯晓燕

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,提示,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独

    本研究未发现青少年高功能 ASD 全脑白质结构网络的全局属性与临床症状之间的相关性，可能与样本量小、被试的年龄跨度较大有关; 需进一步在今后的研究中验证。本研究表明 6 ～ 16 岁儿童青少年高功能 ASD患者脑白质结构网络的全局测量值、核心节点的分布存在异常，脑结构网络的拓扑属性与临床症
  • 亲子依恋研究新进展

    2.1W

    2022.08.01

    来源：中国儿童保健杂志2012年07月第20卷第7期

    作者： 陈一心

    栏目：名家论文

    关键词：亲子依恋,南京医科大学附属脑科医院,气质类型,问题行为,陈一心

    依恋概念是由英国心理学家Bowlby在1969年正式提出, 指婴儿与抚养者 (主要指母亲) 之间形成的情感联结状态, 即亲子依恋, 分为安全型、回避型、矛盾型和混乱型四种。亲子依恋质量对个体成长过程中的情绪管理、人格发展、人际关系等都有重要影响。
  • 体育康复对智力障碍儿童的作用与意义

    2.4K

    2023.07.28

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,特殊教育,康复训练,生活自理,淮北市特殊教育学校

    体育康复对智障儿童既有助于运动潜能的开发，又有助于功能改善和缺陷弥补，有利于发展智力障碍儿童的高级心理过程，有助于发展智力障碍儿童的良好心理品质。
  • 靳三针联合行为干预法治疗学龄前轻中度孤独症谱系障碍

    1.7K

    2023.07.19

    来源：康复学报2022年第32卷第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症量表,应用行为分析,结构化教学,共情能力,特殊教育

    孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder，ASD）是一组以社会沟通交流障碍、重复刻板行为及狭隘兴趣为主要核心症状的神经发育障碍性疾病。ASD患者社会交往的认知水平、共情能力、情绪反应等心理活动与正常群体相比都存在巨大差异，部分患者可伴有多个感官刺激觉异常以及不安恐慌、攻
  • 孤独症儿童的心理行为问题与教育干预研究新进展

    1.7K

    2023.04.22

    来源：中小学心理健康教育2022年第35期总第526期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,融合教育,语言障碍,重复刻板行为

    增进孤独症儿童和父母互动的同步性和敏感性，促进家庭成员之间相互合作的家庭关系，对孤独症患儿的治疗能起到重要作用。情绪弹性是个体的一种积极内部力量，可以帮助个体在面对消极情绪刺激时产生积极情绪，并从消极情绪经验中快速恢复。孤独症儿童父母的情绪弹性水平总体处于中等偏下水平，因此要重视通过专业干
  • 特殊教育专业实践教学体系的建构

    2.8K

    2024.03.13

    来源：2021.09文理导航（教育研究与实践）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特教,儿童康复,康复训练,残疾人事业,特殊儿童,认知能力

    要想提升特殊教育学校学生对于特殊教育知识技能和创新方面的能力，培养出的学生也要符合特殊儿童发展的身心特征，熟悉掌握和特殊教育相关的训练设备的使用，同时能够满足特殊教育学校的相关教学活动以及特殊儿童的康复训练活动的需求，需要搭建合理的特殊教育实践教学体系。
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成立：2020-03-29

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