孩子总喜欢说重复的话？这3种情况要分开训练专题

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孩子总喜欢说重复的话？这3种情况要分开训练
2025-01-08

来源：福建省康语科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：康语,孩子总喜欢说重复的话,重复性语言

很多家长都会反映，当孩子学会说话后，就经常喜欢说重复的话，这些重复提问家人或许可以接受，但如果问多了，就容易引起其他人的反感。今天，我们给大家专门讲一下如何减少孩子的重复性语言。
孩子喜欢重复提问，明知故问
2024-10-22

来源：重庆引力桥健康管理有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孩子重复提问,重庆引力桥儿童发展中心,刻板行为

我们的孩子学会提问是件好事，邹小兵教授也说：当星星孩子学会恰当提问，那么就代表他离‘最佳结果’不远了。但小朋友的提问方式是否恰当、正确，需要老师或家长根据自己对小朋友的了解进行判断。孩子喜欢一直重复的对一个问题进行提问，这是这个什么情况？
孩子为什么总是重复说一些不合场景的话？
2020-08-11

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：文/边琼霞

栏目：语言训练

关键词：提示,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

自闭症谱系障碍的孩子，常常会自言自语，抑扬顿挫地重复说一些不合场景的话。当父母在引导孩子学习某一件事情的时候，这样的行为往往很干扰注意力，孩子基本无法专注到学习中来。而当父母带着孩子到公共社交场合时，孩子出现这样的情况，会使父母很尴尬。那么，究竟是什么原因导致孩子这样的行为呢？有没有办法制
孤独症孩子想要家长重复他的话，怎么回事？
2024-08-21

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：孤独症孩子,星星桥,词汇量,孤独症孩子要家长重复他的话

孩子有了一定的词汇量，但有时需要家长重复他说的话。你们不确定他是不是想要家长确认他在说什么，还是想询问关于这个词汇的事情，或是其他原因。比如，他会告诉家长班上同学的名字，并希望家长在他说完后重复这些名字。但是，如果家长不重复，他就会一遍又一遍地念这些名字，同时很专注地看着家长，直到家长说了
宝宝重复大人的话是自闭症吗
2021-02-07

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症,自闭症,模仿,儿童语言,发育迟缓,孤独症儿童,自闭症儿童,语言发育,语言发育迟缓

有些家长担心：孩子重复大人的话是不是自闭症？那孩子重复大人的话是不是孤独症呢？一般来说，并不是所有自闭症儿童都有语言重复的现象，也不是所有喜欢重复他人语言的儿童都患有自闭症。还有一种情况，一些喜欢“学舌”的孩子，并没有被诊断为自闭症，而是被诊断为自闭症倾向或者语言发育迟缓。
孤独症孩子为什么喜欢重复刻板行为？
2023-10-29

来源：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：自闭症孩子问题行为,刻板行为,刻板行为的原因

孤独症谱系障碍特征之一就是孩子们常常表现出一系列重复刻板行为。这些行为可能包括手势、言语、特定的动作或者习惯性的活动。这种行为模式不同于典型儿童的正常游戏或探索行为，它们似乎成为了孩子们日常生活的一部分，甚至可能引起周围人的困扰。
自闭症孩子为什么想让家长重复他说的话？
2021-09-17

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：原创中美星星桥团队

栏目：语言训练

关键词：

孩子有了一定的词汇量，但有时需要家长重复他说的话。以上文孩子喜欢重复说同学名字为例。你们不确定他是不是想要家长确认他在说什么，还是想询问关于这个词汇的事情，或是其他原因。”只有当孩子明确地想要某个东西的时候才去请求他说话，因为那时你才能让他参与进谈话。
孩子总是说重复的话（如广告词），家长该怎么做？
2022-01-29

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：原创孙媛哲五彩鹿儿童发展中心

栏目：语言训练

关键词：社交故事,问题行为

A：当孩子在不断地说重复的话，自言自语时，我们先要弄明白孩子为什么这样做。例如，孩子听到噪音，很不安，自言自语，表现得比较焦虑。4、最后，孩子常说的内容有可能指向其感兴趣的事物。有的孩子看到某个场景或是物品，联想到了自己喜欢的儿歌，动画，人物形象，广告词等，家长也尽量保持开放的态度，转念，
自闭症儿童重复别人的话怎么办?
2021-01-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,自闭症儿童,语言发育,语言训练

自闭症儿童重复别人的话怎么办？即刻重复是自闭症儿童在听到别人讲话后立即重复的一种表达方式。延缓语言重复是指自闭症儿童在一段时间内能够重复他们以前听过的单词，单词，句子，诗歌或歌曲。其次，要制定学习目标，详细列出自闭症儿童应该增加或减少的行为，以及需要学习的内容；
自闭症孩子为什么喜欢重复行为？如何应对？
2023-04-04

来源：

作者：万古

栏目：情绪行为

关键词：自闭症重复行为，重复行为原因，行为应对策略，干预方案

对有序和结构的需求自闭症孩子在认知和信息处理上的特点使他们更加倾向于喜欢有序和结构化的环境。重复行为可以帮助他们感受到更加可预测和稳定的世界，从而减轻他们对于不确定性的焦虑和压力。
自闭症孩子喜欢重复提问？家长可以这样做！
2024-07-23

来源：广州融合时光诊所有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症孩子喜欢重复提问,自闭症孩子,广州融禾星球,注意力

重复提问，其实是星宝的重复、刻板的特质所决定的，很多星宝都有这样的状况。首先还是要告诉各位家长，如果孩子以前不会提问，现在会提问了，这也是个可喜的进步。如果孩子总是重复提问，可以用这三招解决。
自闭症孩子总是重复我们的话语，鹦鹉学舌，应该怎么办？
2023-08-14

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子重复语言,自闭症鹦鹉学舌,自闭症语言训练,社交训练

与自闭症孩子进行对话时，重复性语言行为常常会出现，这种行为被形象地称为“鹦鹉学舌”。虽然这一现象可能会让交流变得更具挑战性，但我们可以通过理解背后的动机和采取适当的方法来应对。
为什么宝宝喜欢重复做一件事情？
2022-03-12

来源：

作者：24小时特教

栏目：争鸣与其他

关键词：

比如说儿童今天经验了“瓶子”，又经验了“圆”，有了这两个概念，儿童就会把这两者之间联系起来，这种联系不用人教。比如一个老师拿一朵花或者一件衣服告诉孩子“这是红色”，那么这个老师就没有做到“用一种方法把孩子的内部注意力固定在某一个事物上”。
为什么宝宝喜欢重复做一件事情？
2022-03-12

来源：

作者：24小时特教

栏目：争鸣与其他

关键词：

比如说儿童今天经验了“瓶子”，又经验了“圆”，有了这两个概念，儿童就会把这两者之间联系起来，这种联系不用人教。比如一个老师拿一朵花或者一件衣服告诉孩子“这是红色”，那么这个老师就没有做到“用一种方法把孩子的内部注意力固定在某一个事物上”。
为什么自闭症儿童喜欢重复做同样的事情？
2021-08-18

来源：

作者：

栏目：自闭症原因

关键词：为什么自闭症儿童喜欢重复做同样的事情

为什么自闭症儿童经常重复做一件事？其实重复一件事是孩子从小养成的习惯，也是他们学习新事物的一种形式。轻度儿童自闭症发病年龄、确诊年龄因人而异。孩子的发育程度和速度有所不同，部分孩子发育较晚，甚至5岁时才能开口说话，但其自闭症的症状可能已经非常明显了
为什么儿童喜欢重复做一件事？
2021-11-05

来源：

作者：孙瑞雪诺爸说

栏目：情绪行为

关键词：认知

也就是说当我拿出这个三角形的时候，我会直接告诉孩子“这是三角形”，不再说别的。也就是说，他已经将概念一般化了。刘老师全家都是木匠出身，他说：“木头很奇怪，尤其那种言林木，拿在手里的感觉妙不可言。”是的，木头拿在手里还余留着生命的感觉，我们的老师都感受到这一点，刘老师说他“极喜欢摸”。
为何自闭症孩子喜欢玩按钮，如何看待这一情况？
2023-01-03

来源：

作者：万古

栏目：知识普及

关键词：自闭症孩子,喜欢玩按钮,如何看待这一情况,是什么原因,自闭症孩子的行为表现

自闭症孩子可能会因为沟通和交往的困难而感到焦虑，因此他们可能会寻求经常重复的活动来缓解这种焦虑感。玩按钮就可以满足这种需求，因为每次按下按钮都会产生相同的输出，这种重复性可以让自闭症孩子感到安全和舒适。
孩子听不懂我的话！
2020-08-17

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：CBA,提示,模仿,行为分析师,大米和小米

上回说到，对于孩子叫名不应！的情况，很多家长都头疼不已。而「叫名反应」只是「听者反应」其中一项需要学习的技能之一，当孩子发展出更多的「听者反应」技能时，他跟随指令及理解他人说什么的能力会越好。那么，什么是听者反应？口述|白嘉惠国际认证行为分析师BCBA大米和小米（上海）儿童教育发展中心AB
自闭症谱系孩子的重复语言是“废话”？有几种情况很特殊！
2023-02-11

来源：小小神经元（杭州）医疗科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症谱系孩子的重复语言,小小神经元,非功能性重复语言

比如带孩子去人少的地方，然后用随身带的玩具或者活动转移孩子的注意力，借机打断孩子的重复性语言，重新引导孩子表达自己的想法。-引导方法当孩子不断重复语言以求自我刺激时，家长可以试着用其他活动先打断孩子的重复性语言。
家庭干预训练，孩子喜欢最重要
2021-09-15

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：康复手记

关键词：辅助,模仿,口肌训练,aba

穿短裤时需要辅助他，先把左右脚伸进去；他还是不会伸舌头，很反感用棒棒糖引导他伸舌头。现在爸爸妈妈叫他，反应都还可以，有时也不看，要提醒一下。也要增加一些趣味性——加入一些游戏或儿歌等，比如，家长说出很多东西，当听到苹果（换成孩子喜欢的东西）就拍拍手，这种把单调的动作和孩子喜欢的东西结合起来

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