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济南童康儿童训练中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:济南童康儿童训练中心
成立时间:2024年08月08日
机构全称:济南市童康自闭症研究院
负 责 人 :王宗昌
性     质 :民办康复机构
区     域 :山东,济南市,市中区,二环南路6636号中海国际社区A-1地块中海广场1901-01B 导航
专栏简介:济南童康儿童训练中心服务平台总共收录了济南童康儿童训练中心在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,济南童康儿童训练中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握济南童康儿童训练中心的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:济南市童康自闭症研究院简称“济南童康儿童训练中心”,于2026 年 08 月 成立,由王宗昌担任法定代表人,立足济南市中区,专注孤独症(自闭症)儿童科研研究、精准评估、科学康复、家庭指导与行业技术赋能,是区域内专业深耕自闭症谱系障碍干预服务的正规科研康复机构。
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    经县级残联组织审核符合救助条件的,由自闭症儿童监护人自主选择定点康复服务机构(已列入福建省残疾儿童康复机构推荐公布信息汇总表的)进行康复。申请条件:(1)承担我市自闭症康复服务,且已列入福建省残疾儿童康复机构推荐公布信息汇总表的康复机构;
  • 加入蓝丝带行动 关注自闭症儿童 ——4.2世界自闭症日

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    锦州市向日葵儿童康复训练中心与锦州市团市委、中狮联11分区德广服务队、锦州大爱义工协会在锦州市府广场共同举办了“加入蓝丝带行动关注自闭症儿童”——“温暖孤独传递爱”大型公益活动。此次活动为社会各界了解、包容、理解、接纳自闭症儿童工作迈出了良好的第一步。
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    公示2022年10月1日至12月31日,深圳市自闭症研究会共接收的捐赠款物,具体收支明细如下:-2022年第四季度接收现金捐赠明细-2022年第四季度接受物品捐赠明细-2022年其他捐赠明细温馨提示:如果您通过其他渠道捐赠给研究会,但未在本推文中看到,或收到研究会的反馈,可联系我们进行确认
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    APAutismPartnershipHK自闭症谱系障碍是一个需要被理解的重要概念。对许多初为父母的人来说,照顾一个患有自闭症谱系障碍的孩子可能是一项巨大的情感、经济和身体负担。当一个孩子刚被确诊时,家庭成员正面临一个重大的个人和环境转变。许多人在处理孩子的行为问题或发育迟缓方面遇到困难,
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    中新网青海新闻3月30日电(鲁丹阳)在第12个世界自闭症关注日来临之际,30日在西宁市城东区泰宁花园广场举行了以“消除误区倡导全纳”为主题的关爱自闭症儿童倡导活动。图为活动现场。鲁丹阳摄据了解,该活动由城东区残联主办,城东区精神残疾人及亲友协会、智力残疾人及亲友协会,西宁星光特殊儿童服务中
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    辽宁省丹东市3岁11个月大的男童嘉嘉(化名),因患有自闭症于今年被父母送到广州番禺一家自闭症儿童康复基地接受康复训练。4月27日晚,嘉嘉被康复基地工作人员发现正发烧,后经医院抢救无效身亡。经法医检验,初步排除他杀可能。机构管理记录显示,嘉嘉死前一天拉练了19公里。5月4日,广州市番禺区成立
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    关键词:融合教育,孤独症儿童,康复训练,天津市宜童自闭症研究服务中心,张原平

    7月30日,在宜童2023毕业典礼上,宜童为孩子们送上了一份沉甸甸的社会融合礼物——由天津市宜童自闭症研究服务中心发起的天津市孤独症儿童公益联盟正式启动!公益联盟汇聚了天津市海河乳品有限公司、春蕾苗苗义工队等二十余家天津本地龙头企业、公益组织、教育机构、志愿团体和异业机构,集结各界爱心力量
  • 用科技为自闭症儿童创造幸福

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    关键词:孤独症,孤独症患者,贾美香,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症治疗,北京正在关怀科技有限公司,王伟,恩启

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  • 聚力同行,让孤独不再孤独:苏州市孤独症研究会二届二次会员代表大会暨二届二次理事会议圆满召开

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    关键词:孤独症,融合教育,苏州市孤独症研究会

    岁聿云暮,冬阳暖韵。2025年12月28日,苏州市孤独症研究会二届二次会员代表大会暨二届二次理事会议在苏州市实验小学顺利召开。本次会议由特邀嘉宾及相关会员代表共同参与,共话孤独症关爱事业发展新蓝图。

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    关键词:大龄自闭症托养,中国榉之乡,朱林红,星空智程专访

    朱林红老师在广大自闭症家长圈中享有很高的声誉,被尊称为中国榉之乡之父,也受到业界一片赞誉。我们国内最早是1982年,南京脑科医院陶国泰教授在国内确诊首例孤独症儿童,到现在才41年,国外的研究就比我们早,比如说国外新闻报道过,八十几岁的自闭症老人
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    黄伟合认为,自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性,这是由自闭症儿童自身特点决定的,也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预:注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
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    栏目:名人访谈

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     邹小兵主任认为,这是大众对自闭症的普遍误解,实际上,自闭症患者的情况并不如他们想象中的悲观,“自闭症患者的确由于存在着社交功能的缺陷,因此在生活自理、工作交往以及婚姻就业方面有一定的适应困难,但这并不意味着得了自闭症就等于孩子今后的人生全毁。事实上,经过智力测试,约有50%的轻度患儿智力
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    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,孙梦麟,五彩鹿

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    来源:北京协和医院

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    尤欣的孩子彤彤是一位重度孤独症患者,3岁多被确诊为孤独症。尤欣跟家人第一时间带着孩子寻找康复机构进行康复训练。“当时我在美国,于是就把彤彤接到了国外进行一些行为矫正训练。训练了大概有8个月的时候,孩子还是不会说话。之后,就带着他回到了北京,在五彩鹿(自闭症康复中心)还有阳光友谊康复中心等一
  • 南都前记者姜英爽创业关注200多万自闭症儿童,获四千万投资,要做行业巨无霸

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    南都前记者姜英爽创业关注200多万自闭症儿童,获四千万投资,要做行业巨无霸

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    栏目:名人访谈,自闭症访谈

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    2018年5月17日,深圳市大米和小米教育科技有限公司宣布获得达晨创投4000万元投资,该公司致力于自闭症和智力语言发育迟缓儿童早期康复,此前并不为公益界广泛关注。当“大米和小米”还只是以一个微信公号提供行业报道时,其创始人姜英爽就决定,一定要把机构做成一个商业公司,获得市场认可。“之前我
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

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    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 孙梦麟:要救治自闭症儿童,光靠爱心是不行的,必须要有科学的方法

    1.4W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,孙梦麟,五彩鹿

    总有人问为什么你们叫五彩鹿?你们的创始人是谁?五彩鹿有什么样的故事在发生?五彩鹿的家人会陆续登场,今天第一位出场的将是五彩鹿的一家之长--孙梦麟女士!孙梦麟女士一直倡导教育理念的重要性,自闭症患者不分人种,不分地域,是对人类破坏性特别大的一种疾病。有数据表明,早期的科学干预可以改变孩子的病
  • 秋爸爸:双胞儿子不幸自闭症加白血病夫妻14年坚守治疗

    1.6W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症症状,秋爸爸

    遇到自闭症孩子,“不围观”就是一种很好的帮助自闭症,又称孤独症,是一种先天性的神经发育障碍,患者的核心表现是社交沟通障碍和刻板局限的兴趣,美国疾病预防中心监控数据发病率为68:1。根据2015年《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》发布的数据显示,中国自闭症患者已超1000万,0到14岁的
  • 易春丽老师说:我是如何做自闭症的

    2.1K

    2025.09.08

    易春丽老师说:我是如何做自闭症的

    来源:北京大学心理与认知科学学院

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:自闭症,认知,特殊儿童,问题行为,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘,但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症,我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的,因为他们的问题不是很严重,一般几次就可以解决,而自闭症是我认为最为耗时的咨询,这三、四年下来,能跟得长一些的案例也就那么几例。

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  • 不同干预方式对ASD大鼠认知能力的影响及机制探讨

    2.1K

    2023.02.20

    来源:第38卷第3期2021年6月研究报告.实验动物科学.

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词:不同干预方式对ASD大鼠认知能力的影响及机制探讨,儿童康复,ABA,,孤独症谱系,康复训练,社交障碍,问题行为,广西幼儿师范高等专科学校

    本研究结果表明有氧运动、丰富环境及二者结合都可使ASD模型鼠海马组织中NRXN1、NL3和Shank3蛋白的mRNA表达上调,NRXN1、NL3和Shank3均处于NRXN-NLGN-SHANK信号通路中,且均为自闭症的易感基因。行为学实验结果显示经干预手段提供思路,为基因通路治疗自闭症提
  • 沙盘游戏联合认知行为治疗对ADHD儿童的影响研究

    2K

    2026.02.02

    来源:郑州大学第五附属医院

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,代币制,行为治疗,认知,辅助,执行功能,沙盘游戏,认知训练,认知行为疗法,儿童康复,广泛性发育障碍,癫痫,认知能力,郑州大学第五附属医院,郑毅

    为改善上述现状,临床近期多联合认知行为疗法辅治该病,认知行为疗法是一种具有趣味性强、无躯体毒副作用等特点的综合干预模式[2],可有效改善其社会功能缺陷。笔者为分析ADHD患儿联合应用沙盘游戏联合认知行为疗法的切实效用,作如下报告。
  • 注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计

    2.9K

    2023.07.02

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,特殊教育,感觉统合训练,特教老师,行为问题

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期,主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题,以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题,若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年,影响后续的工作生活。
  • 关爱特殊儿童:为折翼天使插上理想的翅膀

    1.7K

    2023.04.13

    来源:经济社会

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,特殊教育,儿童康复,个别化教育,多动症

    特殊儿童是一个需要特殊关爱的群体,为折翼天使插上理想的翅膀,是保障特殊儿童教育公平的应有之义。为做好特殊儿童入学安置工作,近年来,南宁儿童康复中心率先在全区开展特殊儿童入学专业评估工具研究工作,编著《适龄孤独症儿童入学评估手册》,解决了传统安置过程中因未建立统一评估标准,无法对残疾少年儿童
  • 社会工作介入我国特殊教育研究现状

    1.8K

    2024.01.26

    来源:第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,家庭康复,残障儿童,特殊儿童,特殊需要儿童,自闭症谱系障碍

    通过社会工作介入特殊教育,能帮助发现特殊儿童并进行干预,给予特殊学生帮助与支持,使他们更加清楚地认识自我,促进其社会融入,推动特殊教育的发展,也可以通过社会工作为特殊教育提供多元化的管理和服务方式,加强特殊教育与社会工作的联系。基于此,本文对我国社会工作介入特殊教育的相关研究进行整理,对社
  • 儿童社会认知发展及与孤独症谱系障碍的关系

    1.2W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2014年12月第22卷第12期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    一项关于罗马尼亚孤儿院儿童的研究显示,即使那些孤儿回到正常环境,身体发育和认知水平得到改善,但人际交往能力仍类似 ASD[3]。说明,儿童共有意图的发展,首先依赖于母子依恋和母子对视的发展;如通过对视,婴儿逐渐“读懂”母亲的眼神、表情、口型、动作和想表达的意思;同样,母亲通过情绪回应、眼神
  • 婴幼儿社会认知发展筛查量表(中文版)筛查孤独症幼儿的诊断价值分析*

    1.3W

    2020.02.08

    来源:中国心理卫生杂志  2010年 第24卷 第1期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,提示,语言发育,邹小兵

    本研究结果发现,正常婴幼儿全量表分数与儿童性别无关,说明婴幼儿社会认知发展与性别无关,符合婴幼儿社会认知发展规律。国内研究也证实,婴幼儿期男女之间在智力、精神运动发育的差异无显著性[4]。但全量表分数与年龄显著相关,这些都符合婴幼儿社会认知发展规律[5]。因此,本研究不区分性别,制订广佛地
  • 浅谈行为导图在孤独症儿童行为干预中的应用

    2.3K

    2023.10.12

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,强化物,自然情境教学,社交故事,自然情境教学法

    行为导图以视觉提示的方法让孤独症儿童理解因果关系和行为所带来的后果,从而有效改善他们的问题行为或情绪问题。需要注意的是,孤独症作为一种广泛性发育障碍,其障碍的性质决定了实施综合干预策略的必要性,教师除了采用行为导图外,还需要结合结构化教学、社交故事、卡通图示等干预策略与自然情境教学法、应用
  • 团体认知行为治疗联合家庭早期干预在孤独症谱系障碍中的临床应用

    2.5K

    2023.10.20

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:RDI,自闭症筛查,应用行为分析,早期介入丹佛模式,人际关系发展干预疗法(RDI)

    团体认知行为治疗联合家庭早期干预可有效改善小龄ASD患者的临床症状,提高疗效,减轻家长的焦虑状态。治疗ASD过程较为漫长,给予ASD儿童综合干预的同时,让家长参与训练及对家长的心理健康采取适当的心理干预措施能有效地提升干预效率。
  • 心理护理对多动症患儿的影响研究

    2.3K

    2026.04.09

    来源:聊城市人民医院儿科新生儿病房

    作者: 刘蕾

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,异常行为,认知,辅助,感觉统合,儿童智力,多动症,多动症儿童,感觉统合训练,行为强化,行为问题,认知行为干预,刘蕾

    多动症患儿在接受相同的治疗方法基础上配合采取心理护理,在提高患儿智力水平,规范多动症异常行为,提高集中注意力及控制力等方面具有较常规护理更理想的效果,更有利于患儿的健康成长,同时心理护理模式具有较高的家长满意度。

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融合康复师

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

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