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杭州现代润童潜能发展中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:杭州现代润童潜能发展中心
成立时间:2018年03月06日
机构全称:杭州市下城区现代润童潜能发展中心
负 责 人 :吴莹
性     质 :民办康复机构
区     域 :浙江,下城区,置业街现代置业大厦东楼105-106室 导航
专栏简介:杭州现代润童潜能发展中心服务平台总共收录了杭州现代润童潜能发展中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,杭州现代润童潜能发展中心目前的内容数量在全国所有机构中位居2132位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握杭州现代润童潜能发展中心的专业能力,从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:杭州市下城区现代润童潜能发展中心专注做0-14岁特殊儿童康复教育,中心环境优美,设施齐全,开设运动治疗、作业治疗、感统、言语治疗、物理因子治疗及传统,为特殊儿童(自闭症、语言发育迟缓、多动症、智力障碍等)评估,设立个别化针对性辅导计划,如语言认知课、发音训练、口肌训练、感统训练等和咨询辅导为主的公益
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杭州现代润童潜能发展中心专栏sign up

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  • 杭州现代润童潜能发展中心_杭州下城区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    2.8K

    2023.09.28

    杭州现代润童潜能发展中心_杭州下城区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:杭州现代润童潜能发展中心实力如何?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    杭州现代润童潜能发展中心_杭州自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 常德煦日儿童潜能开发中心:2024年招生报名开始啦

    1.5K

    2024.01.10

    来源:常德市武陵区煦日儿童潜能开发中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症谱系障碍,行为问题,常德市武陵区煦日儿童潜能开发中心

    常德煦日教育儿童潜能开发中心报名开始!招收0-14岁特殊儿童(孤独症、发育迟缓、多动症、注意力缺陷、语言迟缓、脑瘫、唐氏综合征、智力缺陷等)。通过C-PEP-3的评估,根据评估结果对儿童制定精准的IEP教学计划,以及多元化集体课程,分别开设感觉统合课,社交游戏课,奥尔夫音乐课,语言课,认知
  • 北京特殊儿童训练中心:提供专业康复服务,助力儿童发展

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    2023.06.12

    来源:北京永乐星空教育咨询中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:提供专业康复服务,助力儿童发展,发育迟缓,康复中心,特殊儿童,北京永乐星空

    北京永乐星空特殊儿童训练中心位于京塘路旁,周围环境整洁宜人。附近有觅子店卫生院和香河哮喘医院等医疗机构。交通便利,可乘坐北京公交938路、通勤快车,以及前往河北、天津、内蒙、山东等地的长途汽车。
  • 益阳市星愿儿童能力发展中心2023年春季开学典礼

    3K

    2023.02.07

    来源:益阳市星愿儿童能力发展中心

    栏目:机构资讯

    关键词:益阳市星愿儿童能力发展中心2023年春季开学典礼

    开学典礼,新学期新征程。迎着2月和煦的春风,吹开了孩子们满脸的笑容,音乐奏响了欢快的音符,小鸟在枝头歌唱,老师孩子们互相问候着“新年好”,益阳市星愿儿童能力发展中心又热闹起来了。2023年2月6日上午,益阳星愿全体老师、康复训练的孩子在家长的陪同下一起举行了开学典礼。
  • 重庆市残疾人综合服务中心专家组莅临重庆乐语鸟调研指导,为特需儿童提供专业的康复教育

    2.8K

    2023.06.16

    来源:重庆市南岸区乐语鸟特殊儿童早期干预中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,孤独症专家,语言康复,重庆乐语鸟

    6月14日,重庆市残疾人综合服务中心听力、智力、孤独症专家组莅临乐语鸟,开展“质效同行”三年提升计划项目年度残疾儿童康复救助定点机构现场调研指导工作,通过听、看、查的方式对中心日常管理、康复业务与康复技术方面开展调研,乐语鸟中心执行主任雷文莉女士热情接待。
  • 市残联举行扬州政援康医养中心及2019年民生幸福工程完成情况新闻发布会

    1.2W

    2020.09.02

    来源:扬州市雏鹰儿童发展中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:残疾人事业,孤独症,孤独症儿童,康复机构,康复训练,融合教育,社区康复,生活自理,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,辅助,扬州雏鹰儿童发展中心

    时间:2019年12月18日10:30地点:扬州政援康医养中心会议室主持人:龚旭市残联宣文处副处长、新闻发言人助理参会人员:顾爱华扬州市残联党组书记、理事长;张佑根扬州市残联党组成员、副理事长、新闻发言人;赵新扬州市残联党组成员、兼职副理事长;詹国清扬州九如城康复医院院长;2019年市残联
  • 北京市展望儿童关爱中心社会性教育系列公益讲座年度10+场,与更多的家长与专业教师分享

    2.6K

    2023.05.15

    来源:北京市展望儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育,孤独症患者,认知教学,北京市展望儿童关爱中心,甄岳来

    北京展望在“北京春晖博爱公益基金会”的爱心资助下推出“社会性教育系列公益讲座”,将近些年“社会性”最新的康复教育实战研究的成果贡献出来,与更多的家长与专业教师分享。
  • 【4月25日截止报名】广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)2021年义务教育阶段招生简章

    1.6W

    2021.04.22

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,特殊教育,儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症康复,孤独症诊断,孤独症谱系,广州市残疾人联合会,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)是广州市残疾人联合会直属公办特殊教育学校,接受市、区教育部门业务指导,专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。招生人数:共招收15名学生三、咨询服务(一)义务教育阶段招生联系人:孟老师、刘老师电话:020-86282186(二)学校联
  • 杭州下城区儿童康复口肌课费用情况(2023-09-08更新)

    2.7K

    2023.09.08

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:杭州下城区儿童康复口肌课费用情况,杭州下城区儿童康复口肌课

    以下是杭州下城区儿童康复口肌课机构联系方式与费用情况,自闭症家园网提供杭州下城区儿童康复口肌课供家长选择,作为杭州下城区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 太原市灵星社区服务中心举办“心心知我星,用爱点亮助学梦”关爱自闭症儿童活动

    1.9W

    2020.04.24

    来源:太原市灵星社区服务中心

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    关键词:自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,太原市灵星社区服务中心

    2018年4月2日,是世界第十一个“自闭症日”,由太原市灵星社区服务中心举办的“心心知我星,用爱点亮助学梦”关爱自闭症儿童活动在太原龙泉寺举行。太原市文明网主任李思玉、太原市万柏林区佛教协会会长释义忍和太原市慈善培训中心全体成员以及身边好人、时代新人、爱心企业代表等共计500余人参加了此次
  • 百色市心心语儿童康复中心:2024年世界孤独症日系列活动总结

    2.4K

    2024.04.15

    来源:百色市心心语儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,特殊儿童,百色心心语儿童康复中心

    为深化公众对孤独症群体的理解,提高社会对孤独症群体的接纳与包容,百色市心心语儿童康复中心开展了“残健互助、蓝灯指路”的蓝色联动系列公益活动,倡导全社会对孤独症儿童“全生涯服务,全方位关爱”,营造“残健互助”的社会和谐氛围。

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 学龄Asperger综合症儿童的注意缺陷与多动症状*

    1.6W

    2020.02.13

    来源:中国心理卫生杂志  2007年 第21卷 第2期

    作者: 陶国泰 柯晓燕

    栏目:ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词:社会交往,提示,情绪障碍

    AS儿童的这些“注意缺陷与多动症状”与AS的核心症状如:交流困难、兴趣刻板等叠加后表现出与单纯的ADHD儿童的症状不一样所致,还是由于这些AS的“注意缺陷与多动症状”与ADHD的注意缺陷与多动症状有着本质的不同,在本研究中还无法解释,尚需进一步与脑机制相关的研究如ERP或FMRI的相关实验
  • 贵安新区学龄儿童注意缺陷多动障碍现况及与亲子沟通的关联研究

    2.8K

    2023.07.06

    来源:贵州医科大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:儿童多动症,多动症,注意缺陷多动障碍,ADHD

    贵安新区学龄儿童多动症筛查阳性率总体上处于较低水平,男生阳性率高于女生,母亲孕期吸烟、孕期患病是儿童ADHD的危险因素,多动症检出阳性儿童伴随学业困难问题。贵安新区学龄儿童父母视角下亲子沟通状况优于儿童视角。亲子沟通与多动症存在一定的关联:亲子沟通质量越差,儿童多动症筛查阳性率越高。
  • 循证实践在自闭症儿童学校教育中的应用

    1.5K

    2023.06.30

    来源:科学咨询第16期(总第790期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,融合教育,自我管理,语言障碍,特殊教育

    在对自闭症儿童进行教学干预时,教师应考虑自闭症儿童的不同特征对其制订个性化的教学目标,所实施的教学实践活动需要建立在理论模型的基础上,并且需要明确的实证证明其实践的有效性。教师需要将通过科学认证的有效实践与自身的知识技能相结合,最大程度地提升自闭症儿童的知识水平以及生活技能。
  • 孤独症谱系障碍早期筛查研究进展

    2.5K

    2023.05.30

    来源:海南医学2022年10月第33卷第20期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,发育迟缓,孤独症康复,社会交往

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是儿童常见的神经发育性障碍,临床表现以社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复行为为核心,同时可伴有感知觉异常、智力和认知缺陷等,严重影响患儿的生存质量与发展,并给患儿家庭带来沉重的负担。早发现、早干预对改善ASD预后
  • 从蛛丝马迹中察觉儿童自闭症

    1.6K

    2023.11.22

    来源:家有孕宝2021年第14期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:从蛛丝马迹中察觉儿童自闭症,语言障碍,刻板行为,广泛性发育障碍,儿童自闭症

    当儿童患上自闭症时,无疑是对父母的巨大打击,那么,什么是儿童自闭症?这是一种广泛性发育障碍,当中男性居多,属于一种先天性疾病,不同的孩子,其自闭程度不同,在语言、行为、社交上都存在较为明显的表现。很多父母表示,自身并没有自闭症为什么孩子会有?在日常生活中如何做到及时发现呢?又该如何对自闭症
  • 光对自闭症者身心功能的影响及教育干预建议

    2.4K

    2023.03.31

    来源:《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:光对自闭症者身心功能的影响及教育干预建议,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,杨广学

    大量研究证实了光的非视觉作用现象,如相较于夜间(21:30开始)两小时的长波单色光(550nm,)暴露,夜间两小时的短波单色光(460nm)暴露显著抑制个体的褪黑素分泌,以及核心体温和心率的升高⑵。就认知功能而言,高照度(10001?)条件下,被试在工作记忆任务上的表现显著好于低照度条件(
  • “多动症”在新闻报道中的媒体构建 —基于《中国青年报》的内容分析

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    2023.03.28

    来源:教育与教学研究 第 5 期 2022 年 5 月

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:异常行为,自闭症,社会认知,特殊教育,行为问题

    “注意缺陷多动障碍(attention⁃deficit/hyperactivitydisorder,简称ADHD),俗称多动症,是儿童期最常见的神经精神障碍。主要症状为注意缺陷、多动和冲动,通常在婴幼儿阶段出现但常在入学后才被发现”。多动症患儿除了有多动、分心和注意力不足或冲动等行为特征外
  • 国外自闭症谱系障碍个体同胞关系的研究综述

    1.8W

    2021.12.31

    来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者: 曾松添

    栏目:自闭症研究

    关键词:国外自闭症,自闭症机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为

    今后可以探讨父母所感知的同胞关系质量与父母心理健康水平之间的关系。此外,同胞关系作为一个重要的中介因素存在,今后的研究应该考虑到在家庭生态系统中,AsD个体的问题行为、普通同胞的同伴接纳度、父母的婚姻压力等,都可能通过同胞关系这个中介变量来影响普通同胞及父母的身心健康水平等。未来应加强同胞
  • 儿童注意缺陷多动障碍中药复方辨证治疗进展

    2.4K

    2023.04.14

    来源:陕西中医2022年4月第43卷第4期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,认知,儿童多动症,发育迟缓

    注意缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisor-der,ADHD),俗称“多动症”,是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病[1],通常于12岁之前起病,症状持续至少6个月[2],在两个场所以上特征性地表现为注意缺陷、多动和冲动,可伴有学习困难,认知功能和
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探:以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

    2.5K

    2024.04.28

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第07期/3月(上)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班,现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期,其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率,同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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自闭症儿童康复训练教师

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重庆善能融合儿童健康管理有限公司

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