孤独症流量门户 自闭症机构入驻

阳谷星语培智园

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:阳谷星语培智园
成立时间:2015年01月19日
机构全称:阳谷县星语培智园
负 责 人 :丁茹茹
性     质 :民办康复机构
区     域 :山东,阳谷县,紫石街北5号楼247铺 导航
专栏简介:阳谷星语培智园服务平台总共收录了阳谷星语培智园在2024年05月04日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,阳谷星语培智园目前的内容数量在全国所有机构中位居2418位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握阳谷星语培智园的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:星语培智园康复训练中心是阳谷县第一家民办服务于广泛性发育障碍儿童,孤独症(自闭症)、语言发育障碍、精神发育迟滞(弱智)、轻度脑瘫儿童的专业特殊教育康复训练机构。中心宗旨是帮助有特殊需要的儿童获得科学、全面的教育训练,尽早发挥其潜在智能;帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法;倡导社会、学校
  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

阳谷星语培智园专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 资讯列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 招聘列表
  • 阳谷星语培智园_聊城阳谷县自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    1.8K

    2023.11.06

    阳谷星语培智园_聊城阳谷县自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:阳谷星语培智园有些什么课程?,聊城自闭症儿童康复/语言训练

    阳谷星语培智园_聊城自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何资讯
为您找到以下相关资讯

  • 青聪泉【星语星路】我的十一月

    1.7K

    2022.12.07

    来源:上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:海青聪泉儿童智能训练中心,青聪泉【星语星路】,特教成长月记

  • 智星康儿童医院丨发展障碍儿童·康教融合干预课程体系

    2.7K

    2023.09.18

    来源:重庆智星康儿童医院有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康教融合干预课程介绍 ,重庆智星康儿童医院有限公司,发展障碍儿童

    从发育行为儿科学及心理学角度来看,孤独症、发育迟缓、多动症等发展障碍儿童群体需要的不是隔离,而是全社会的辅助与支持,以及适合他们的社会功能恢复的“康教融合”模式。
  • 游语融合教育平台在复旦大学科技园成功完成首次项目发布

    2.2W

    2020.07.17

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:儿童语言,融合教育,上海游语教育科技有限公司,戴玉蓉,游语

    2018年7月18日下午,特殊儿童融合教育平台创始人、上海影子老师项目负责人、彩虹桥儿童语言发展中心创始人、上海游语教育科技有限公司CEO戴玉蓉老师应邀赴复旦科技园参加了2018创真新8090创业大赛启动仪式暨项目路演展示(复旦专场)。特殊需要儿童融合教育平台路演期间,国家发改委及国家教育
  • ​西平县特殊教育学校召开国培交流分享会

    2.4K

    2023.11.29

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,西平县特殊教育学校

    国培是教师成长的途径,是教师进步的阶梯。为充分发挥参加国培学习教师学以致用的辐射带动作用,做到“一人外出学习,全校教师受益”, 11月24日下午,西平县特殊教育学校召开国培交流分享会。
  • 星宝可以入园了!2020年青岛融合教育面向全国招生!

    2.1W

    2020.07.11

    来源:青岛西海岸新区甘水湾幼儿园

    栏目:热门机构资讯,,机构资讯

    关键词:感觉统合,感觉统合训练,孤独症,贾美香,康复训练,融合教育,统合,统合训练,语言训练,自闭,自闭症,ABA模式,甘水湾幼儿园,青岛融合教育

    国家孤独症研究平台赋能、北大医疗教育资源加持,青岛融合教育特教中心招生,全国仅限50名!小黄人融合了国内一流的特教师资开发完善了专业系统的康复训练课程坚持医教结合的发展思路我们将用专业的教育打开“星娃”封闭的心扉给众多家庭带来希望!青岛融合教育发展中心依托国家孤独症研究平台、北大医疗教育资
  • 星童融合幼儿园预备班——帮助宝宝顺利融入幼儿园!

    1.9K

    2023.07.11

    来源:天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题

    对于特殊儿童,融合教育是必不可少的环节,比如在幼儿园,会在语言、生活常识、道德意识、生活秩序、交际能力等方面培养儿童,可以减少行为问题,创造儿童与同龄人的交往机会,促进其情感的表达,改善儿童的社会功能、社会适应能力。
  • 青聪泉星语星路——再遇我的“肖恩们”

    1.6K

    2023.04.26

    来源:上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:青聪泉星语星路,孤独症孩子,《男孩肖恩 走出孤独症》

    三月的老师们一起共读《男孩肖恩 走出孤独症》,这是一条新型赛道,也是一条心星跑道。在这里我看见了八个“肖恩”,八个不一样的肖恩,八个给予我新希望的“肖恩”。如今开学一个月了,我们的孤独症孩子们在飞速的进步着,让我满眼欣喜、满心欢喜!
  • 星智成长:中国优生优育协会儿童康复指导师培训班

    2.4K

    2023.02.16

    来源:广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目:特教资讯

    关键词:广州星智少儿心理成长服务中心,静进,儿童发育行为早期干预与暨儿童康复训练技术培训班,中国优生优育协会儿童康复指导师培训班

    com证书颁发学员通过课程学习,修满相对应学分,并完成实操要求,即可获得由中国优生优育协会职业技能培训与认证办公室颁发的《儿童康复指导师证书》附件一:2023儿童康复指导师专业技术培训班报名回执(可复印)请将此表填好后发电子邮件到:1564597273@qq
  • ​青聪泉星语星路:爱的教育

    2.1K

    2022.12.29

    来源:上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:青聪泉星语星路,爱的教育,ECTA培训

    相信我们老师和家长正确使用ECTA这个充满“爱”的教育方法后,能使星宝们学会充满“爱”的沟通方式,感受到爱、接纳爱、学会感恩、正确表达爱,情绪、行为等问题也能得到相应的改善,成为一个具有正向、健全人格的“社会人”,像《爱的教育》中的意大利里格拉州小镇上的那些充满“爱”的居民。
  • 想上普幼的集合啦!星希望幼儿园实验班来了——

    2W

    2021.08.31

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,辅助,康复机构,康复训练,自闭症儿童,自闭症谱系,杜佳楣,星希望

    大多自闭症谱系孩子,在入读普通幼儿园时会遇到很多问题:有的孩子在机构已经表现很好了,可真上了幼儿园,却又不和小朋友玩,不参加集体活动。我希望并相信,未来的10年、20年,自闭症儿童融入普通幼儿园将会是普遍现象。

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响

    1.6K

    2023.01.29

    来源:数理医药学杂志2021年第34卷第9期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:早期认知语言康复训练,发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响,语言发育障碍,语言康复,张庆苏

    本研究对研究组患儿实施了早期认知语言康复训练,包括记忆力、语言、视觉、听知觉方面的训练。本研究中实施的早期认知语言康复训练是循序渐进的过程,而不是简单的重复训练,在语言训练的过程中还应用了多媒体技术,有研究[5]表明,多媒体技术带来的直观视觉刺激和体验感可帮助智力低下孤独症谱系障碍儿童统合
  • 基于DMC理论模型的自闭症儿童康复产品系统设计研究

    2.5K

    2023.07.07

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,认知训练,儿童康复,家庭训练,感统训练

    自闭症儿童康复训练产品系统以自闭症儿童、家长和老师为研究对象,对自闭症儿童康复训练过程进行调研,将DMC游戏金字塔与自闭症儿童康复产品系统相结合,开展设计实践,增强康复训练中的趣味性、帮助家长学习康复训练方法、记录详细训练数据;也为自闭症康复类产品做出贡献,为自闭症康复产品谁提供思路。
  • ADHD 儿童“热”执行控制的异常表现:来自情绪冲突范式的研究

    2.9K

    2023.03.28

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意缺陷多动障碍,干扰效应,情绪冲突效应

    注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/HyperactivityDisorder,ADHD)是在儿童时期较为常见的一种神经发育障碍。根据加工信息是否涉及到情绪,执行控制可以分为“冷”执行控制(仅涉及非情绪信息加工)和“热”执行控制(与情绪信息的加工相关)。
  • 儿童孤独症候选基因研究进展

    2.2W

    2022.08.01

    来源:上海精神医学2003年第15期第1卷

    作者: 焦公凯

    栏目:名家论文

    关键词:儿童孤独症,5-HTT基因,谷氨酸受体6(GluR6)基因,焦公凯,南京医科大学附属脑科医院

    儿童孤独症是一种严重的心理发育障碍性疾病,通常起病于3岁之前,男女比率为4:1,主要表现为不同程度的社会交往能力缺陷、言语交流障碍、刻板重复行为方式及兴趣狭窄等。最近的流行学调查表明,儿童孤独症发病率为1/1000~1/2500。过去20多年的研究表明遗传因素在其发生中起一定作用。家系研究
  • 154例孤独症谱系障碍儿童中医证候分布规律研究

    2.9K

    2023.04.09

    来源:安徽中医药大学学报第41卷第5期2022年10月

    作者: 陈艳妮

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,发育迟缓,社会交往障碍,语言发育障碍

    ASD是起于幼儿时期的一种严重的神经发育障碍性疾病,以社会交往障碍、语言发育障碍、刻板重复行为等核心特征为主要的临床表现,同时可伴有重度智力低下,缺乏实验室诊断依据。肝郁脾虚、心肝火旺、脾肺气虚、心脾两虚证均是本研究结果归纳的ASD主要证型,课题组前期“肺藏魄,肝藏魂”机制研究结果与本研究
  • 幼儿园特殊儿童的教育

    2.2K

    2023.04.28

    来源:理论与实践

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,特殊儿童,社会交往

    特殊儿童是指在先天或后天成长的过程中与正常的儿童相比在某个方面存在差异的儿童。这些差异让幼儿产生自卑情绪,从而导致幼儿无法正常生活和学习。融合教育是将特殊儿童放在正常儿童的教学环境中,通过与正常儿童交往从而培养特殊儿童的社会交往能力。通过融合教育,特殊儿童在成长过程中感受到并没有被特殊对待
  • 孤独症三种诊断标准的比较研究

    1.8W

    2020.02.13

    来源:中华精神科杂志1998年8月第31卷第3期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,贾美香,社会交往,提示,言语障碍,量表,情绪障碍

    CCMD-2-R对言语发育障碍解释为不会呀呀学语,可有以手势或其它形式来代表言语交流的倾向,而DSM- Ⅳ和ICD- 10则明确表达不伴有以手势或姿态等其它交流方式来代替或补偿的企图。前者有对概念的理解问题,许多患儿会拉着他人的手去做某事,是否表示以手势代替言语交流,值得探讨。可理解为是把
  • 儿童多动与学习障碍

    2W

    2020.02.04

    来源:《中国医刊》 2000年第35卷第10期

    作者: 郭延庆

    栏目:名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,郭延庆,社会交往,统合,语言发育

    郭延庆 北京大学精神卫生研究所(100083) 1 概念与临床表现   多动性障碍(又有人称注意缺陷障碍)起病多在发育早期,通常为5岁以前,男童患病数倍于女童。其主要特征是在需要认知参与的活动中,缺乏持久性,倾向于经常变换活动内容,但任何一项活动都不能坚持到底;同时伴有组
  • ​结构式家庭治疗在学校心理辅导中的一个应用案例

    2.2W

    2022.08.10

    来源:《师道》教研2021年第8期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:自闭症,​结构式家庭治疗,心理辅导,注意力缺陷(ADHD)

    结构式家庭治疗理论指出:治疗者的关注点不是学生问题、症状本身,而是从家庭系统的角度理解:问题是怎么形成的?为什么家庭内部不能自行解决问题?家庭解决问题的难点在哪里?心理辅导老师能做些什么帮助家庭越过难关?
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗:班主任工作点滴

    2.8K

    2024.04.23

    来源:甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任,我们班级中有时会有特殊儿童,怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造,让他们今后自立、平等地参与社会生活,有尊严地生活?这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

机构暂未发布任何招聘
为您找到以下相关招聘

保育员

3K—4K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

影子老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

相关专栏sign up

相关机构mechanism
  • 常熟市小蜗牛特殊儿童康复训练中心
    常熟市小蜗牛特殊儿童康复训练中心筹建于2009年末,于2010年初正式成立,是常熟市孤独症康复定点机构,机构位于菱塘北村,教职员工40多人,是一家综合性的康复服务机构,主要为0--14周岁孤独症儿童提...
  • 广州星语心理咨询服务有限公司
    星语特殊儿童教育机构成立于2003年,是至今为止广州市成立最早、面积最大、学生年龄跨度最大的专门针对“自闭症(孤独症)”、“学习障碍”、“语言障碍”、“智力发育迟缓的”的儿童进行综合性康复训练的教育基...
  • 北京摩星健康管理有限公司
    北京摩星健康管理有限公司简称“北京摩星儿童发展中心”,中心是第一教育旗下,专注于提供2-12岁发展障碍 (含孤独症谱系障碍,注意力缺陷、发育迟缓、感觉统合失调、学习障碍等)、影子老师支持、心理沙盘、儿...
  • 惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心
    惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心是一家专门为自闭症儿童及其家庭提供专业服务的机构,中心前身为惠州市雨人之乡工作室,成立于2009年3月,致力于家长服务及评估服务,因发展的需要,2012年8月在惠州市民...
  • 沈阳华红宇儿童智能教育有限公司
    沈阳华红宇儿童智能教育有限公司位于辽宁省沈阳市皇姑区鸭绿江街13甲号472,注册资本金为10万人民币,成立于2014-07-14,目前公司的主要经营范围是儿童智力开发、心理咨询、儿童教育信息咨询、儿童...
  • 上海扬灵教育科技有限公司
    扬灵融康以特教家教起步,经过数年积累沉淀,形成以国内知名特殊教育院校毕业的资深教师和儿童心理学者为核心的团队,打造了一批具有丰富教学经验,能够全面应对特殊儿童问题的教师。我们对于教学质量无比重视,视教...
  • 临朐县圆梦儿童康复中心
    临朐县圆梦儿童康复中心成立于2019年6月,以民办、非营利为宗旨,以康复训练为基本方法,以为家长解忧、为社会减负为目的,一切为了残疾儿童的生存和发展。中心针对脑瘫后出现的语言、运动、姿势、行为等障碍进...
  • 榆林市榆阳区星希望培智教育服务中心
    榆林市榆阳区星希望培智教育服务中心成立于2021年,是榆林市民政局注册成立的民办孤独症康复机构,主要招收榆林孤独症青少年,同时招收榆林语言落后、沟通障碍、学习障碍、注意力障碍等儿童进行康复教育训练。孤...
相关文章sign up
相关资讯sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号