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泸州杨杨语训

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：泸州杨杨语训
成立时间：2010年08月16日
机构全称：泸州市龙马潭区杨杨语训学校
负 责 人 ：郭泊佐
性     质 ：民办康复机构 | 民办特殊学校
区     域 ：四川,龙马潭区,杜家街103号10幢2层 导航
专栏简介：泸州杨杨语训服务平台总共收录了泸州杨杨语训在2024年05月04日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，泸州杨杨语训目前的内容数量在全国所有机构中位居2473位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握泸州杨杨语训的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：泸州市杨杨语训学校于2009年经龙马潭区教育局批准成立。是一所专为残疾儿童语言，康复训练及后续教育的特殊教育学校，是泸州市残疾人康复服务中心的听障儿童，智障儿童康复服务基地。我们的追求一一还你一个能听会说的孩子我们的精神一一团结、敬业、博爱、奉献我们的努力一一科学的训练、细致的呵护、优质的服务、全面

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泸州杨杨语训专栏sign up

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  • 泸州杨杨语训_泸州龙马潭区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2.8K

    2023.11.15

    泸州杨杨语训_泸州龙马潭区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：泸州杨杨语训排名情况?,泸州自闭症儿童康复/语言训练

    泸州杨杨语训_泸州自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 柳州市特殊教育学校2024年春季学期慰问支教教师活动

    2.2K

    2024.03.27

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州特殊教育学校,融安县特殊教育学校

    为了做好柳州特殊教育学校校2023—2024年支教交流工作，及时了解和研究支教工作的问题，帮助受援学校和支教队员解决具体问题，2024年3月21日，学校领导孔祥飞书记、马丽主任、杨玉贵主任一行3人，先后到融安县特殊教育学校和柳城县特殊教育学校开展座谈会，亲切看望慰问支教教师。
  • 泉州市特殊教育学校开展交通安全提升系列行动

    2.4K

    2023.12.13

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,泉州特殊教育学校

    ​​为贯彻落实《泉州市公安局 泉州市教育局关于印发〈学生交通安全提升行动计划（2023-2026）实施方案的通知〉》文件精神，加强学生交通安全工作，提升校园及周边交通安全水平，帮助学生创造更加安全的学习和出行环境。日前，泉州市特殊教育学校再一次对校园交通安全工作进行再提升再加强。
  • 广州市康纳学校2010年招聘24名在编人员公告

    1.5W

    2020.06.30

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：残疾人事业,儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症谱系,结构化,提示,孤独症谱系障碍,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    根据工作需要，广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）（以下简称学校）拟公开招聘管理和专业技术人员24名。现将有关事项公告如下：一、单位简介广州市康纳学校是全国首家以招收孤独症谱系障碍儿童为主的公立特殊学校，针对孤独症儿童实施早期干预、康复治疗训练、学前教育和义务教育，并开展相关科学研
  • ​扬州市特殊教育学校课后服务助“双减” 社团活动展风采

    2.9K

    2023.03.24

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,扬州市特殊教育学校课后服务

    “双减”背景下，扬州市特殊教育学校从“五育融合”的视角设计延时服务课程，面向全体的同时满足个性化需求，不断提高延时服务水平，培育学生综合素养。扬州市特殊教育学校积极贯彻国家双减政策，扎实、有效推进课后服务工作，始终坚持以生为本的理念，大胆尝试，突出新形势下的特色办学，努力为学生搭建各类发展
  • 上级工作指导：区残联领导赴春语进行检查、调研、座谈

    1.9K

    2023.03.02

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：合肥市蜀山区残联,残疾儿童康复救助民生工程工作,康复机构

    座谈会现场此次座谈区残联也表示会急民办康复机构之所急、切实解决和帮助康复机构规范化发展，也对春语下一步的工作提供了专业化的指导和殷切期盼，希望在春语党支部的引领下，发挥党员带头的先锋模范作用，在切实做好残疾儿童康复本职工作外，积极投身公益事业，为残疾人事业再添新高。
  • 佛山市顺德区启智学校老师到广州市康纳学校参观交流

    2.5K

    2023.03.10

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：行为塑造,孤独症康复,佛山市顺德区启智学校,广州市康纳学校

    2023年3月3日上午，佛山市顺德区启智学校教师专业发展中心副主任孟晓晓等18名老师到我校参观交流。陈楚卿副校长接待了孟晓晓老师一行，陪同参观康纳校园，并在座谈交流会上重点分享了我校办学理念及特色等。
  • 泉州市特殊教育学校支部委员会召开主题教育专题组织生活会暨开展民主评议党员大会

    1.6K

    2024.01.24

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,泉州市特殊教育学校

    ​2024年1月19日下午，中共泉州市特殊教育学校支部委员会召开主题教育专题组织生活会暨开展民主评议党员大会，泉州市委教育工委委员、市教育局专职副总督学庄映峰，市教育局学校安全工作科二级主任科员薛闽莅会指导，会议由党支部书记蔡景灿主持，全体党员参加会议。
  • 爱心永恒 江苏韩泰慰问淮安市特殊教育学校

    1.8W

    2020.09.01

    来源：淮安市淮阴特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：特殊教育,徐伟

    12月29日，江苏韩泰轮胎有限公司开展慰问淮安市特殊教育学校活动，向在校学生捐赠了价值5万元的运动服和床上用品。该公司副董事长、总经理李圭烽，党委书记、董事副总经理马宸清，淮安市教育局机关党委书记、市教育工会主席徐忠，市社会捐助中心主任、慈善总会副秘书长李红旗参加了慰问活动。李圭烽副董事长
  • 惠州市护苗培智学校融合教育入校公益宣讲

    2.1K

    2023.03.31

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：机构资讯

    关键词：惠州市护苗培智学校融合教育入校公益宣讲,协康会,中国精协

    3月20日下午，惠州市护苗培智学校校长邓晓慧和融合教学副主任吕佩玲在惠州市第五小学开展了第一场“惠州护苗融合教育公益入校宣讲”活动。师资介绍-邓晓慧惠州市护苗培智学校校长惠州市自闭症研究会会长惠州市精神残疾人及亲友协会理事惠城区优秀思想政治工作者-吕佩玲惠州市护苗培智学校教学副主任中国精协
  • 助力孤独症儿童康复：广州市康纳学校应邀对肇庆市残疾儿童康复中心开展教师专业培训

    1.9K

    2023.03.13

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童康复教育,广州市康纳学校,肇庆市残疾儿童康复中心,孤独症康复知识培训

    我校作为孤独症康复教育人才的培养基地，积极发挥基地示范作用，为全省的孤独症儿童康复教育人才的培养添砖加瓦。针对肇庆市残疾儿童康复教师的需求，两位老师分别进行了《走近孤独症》、《结构化教学》、《孤独症儿童行为管理》等系列讲座。

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  • 孩子不理你? 杨宗仁教授谈：提升孩子注意力的四种训练方法

    1.6W

    2020.02.26

    孩子不理你? 杨宗仁教授谈：提升孩子注意力的四种训练方法

    来源：

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症专家,杨宗仁

    社会性始终来自互动，互动始终来自游戏与生活的参与。——杨宗仁提升注意力的训练方法前言一般而言，幼儿的核心技能约在两岁以前就发展出来了。但许多自闭症儿童即使发展出口语能力，也不一定精熟这些技能，他们还需要特别的训练。训练的重点有三：第一是注意力，第二是模仿能力（参考：你的孩子会模仿吗? 杨宗
  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

    1.5W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通，需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右，严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 抚我以和风，润我如时雨——导师杨晓玲教授侧记

    1.7W

    2020.06.06

    抚我以和风，润我如时雨——导师杨晓玲教授侧记

    来源：北京大学第六医院

    作者：

    栏目：专家访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症谱系,郭延庆,行为问题,孤独症谱系障碍,杨晓玲,北大六院

    原创  郭延庆  杨晓玲教授1995年，我从山东医科大学临床医学毕业。一个农村小伙，懵里懵懂的扎进了省城，稀里糊涂地接受了5年医学临床教育，前途一片渺茫。原本受乡里一位名老中医的影响，他望闻问切加上一手好的针灸功夫，为乡里、县里很多老百姓和亲友们解除了病患之痛，感到神奇
  • 杨晓玲：目前儿童精神科医生非常缺乏

    2.2W

    2020.04.21

    来源：北京大学第六医院

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：残疾人事业,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,行为问题,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,杨晓玲,孙梦麟,五彩鹿

    　　《今天的中国》播出节目《让“孤独”的孩子不孤独》,以下为节目内容。　　内容介绍：2006年12月1日，中国残联主席邓朴方在国务院新闻办公室的新闻发布会上介绍了第二次全国残疾人抽样调查的主要数据，此次调查将孤独症作为导致精神残疾的原因之一。当日晚，中国残疾人联合会、中国残疾人福利基金会举
  • 杨宗仁：自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状，第一是在社会互动上有质的障碍，第二是在沟通上有质的障碍，第三是在行为、兴趣、活动方面，有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育，才能提升自闭症儿童的适应
  • 杨宗仁：自闭症的最佳干预重点在家庭

    1.9W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,融合教育,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症日,杨宗仁

    大众网日照4月1日讯（见习记者 赵洪芝）4月2日是“世界自闭症日”，但是自闭症却由于鲜见性很少被普通市民认识、提及，对于自闭症知识的缺失和治疗的盲目让很多自闭症儿童家长面对病症时手足无措，近日，台湾特殊教育教授杨宗仁接受大众网记者采访，重点普及家庭认识、科学干预自闭症知识。“自闭症儿童的出

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  • 高压氧对孤独症大鼠行为及外周血lL-1β、IL-6和IL-10水平的影响

    2.1W

    2022.07.28

    来源： 郑州大学学报(医学版) 2015 年 1 月 第 5

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：孤独症谱系障碍,贾飞勇,吉林大学第一医院,孤独症

    孤独症谱系障碍(简称孤独症)是影响儿童成长发育的重要疾病之一，目前已经引起全世界各个国家的重视。2012年美国疾病预防控制中心数据[1]显示，孤独症自首次报道以来其发病率呈现日益增长的趋势，患病率约为1．4%。然而孤独症目前尚无特效疗法。
  • 融合教育视角下广州市特殊教育政策研究

    2.7K

    2023.12.13

    来源：绥化学院学报第41卷第4期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,广州市特殊教育,特教,个别化教育,残疾人事业,特殊儿童

    目前融合教育也已经成为我国特殊教育发展的主流和基本方向，融合教育发展的基本条件逐步成熟。广州作为国家中心城市之一，在推动以融合教育为主旨的特殊教育事业整体发展的过程中，其政策建构的思路、行动与成效，具有重要的研究价值与参考意义。
  • 桂林市自闭症儿童现状调查研究

    2.1W

    2021.12.31

    来源：科教导刊（电子版）· 2021 年第 21 期/7 月（下）

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,桂林市培智学校

    本研究以桂林市培智学校和桂林市小海豚自闭症儿童康复中心的儿童康复课程训练的原则与方法，教师与家长对自闭症儿童的认知和干预作为现实材料参考，整理并分析问卷调查数据，为桂林市的自闭症儿童康复机构提供参考资料，提高社会对自闭症儿童的关注。
  • 绘本应用于脑瘫伴语言障碍儿童康复训练的路径

    2.8K

    2023.09.06

    来源：绥化学院学报2022年1月第42卷第1期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,个别化教育,脑瘫

    在特殊教育领域应用绘本进行教学或干预时，应注意：一要充分考虑脑瘫儿童的偏好，包括绘本的选择偏好、绘本教学的内容、形式偏好以及绘本教学过程的关注偏好；二要加强对家长绘本阅读指导，通过调动家长力量参与脑瘫儿童教学和康复训练过程中，家校合力促进特殊儿童个体发展；三要加强绘本本体研究，将绘本与特殊
  • 儿童感觉统合治疗师需求大行业乱象亟须解决

    2.4K

    2023.01.03

    来源：青春万期健方康2数期上据半月刊

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：儿童感觉统合治疗师需求大行业乱象亟须解决,问题行为,佳木斯大学附属第三医院,王玉凤,北大医疗脑健康

    “感觉统合理论有效地补充了对儿童神经发育相关问题的理解和认识，让人们对孩子的各种症状表现有了深入理解，避免了对孩子异常行为的不解和误会，以及因此导致的亲子关系不和谐问题。”吉宁介绍说，以北大医疗脑健康的康复实践基地为例，基地会接收很多注意缺陷、多动障碍及学习障碍儿童，他们都需要感统治疗。“
  • 浅析培养特殊儿童生活技能的研究

    2.2K

    2024.01.15

    来源：基础教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,生活自理,自闭症儿童,钟山县特殊教育学校

    对特殊儿童开展特殊教育,主要目的是帮助其快速适应当前社会发展,掌握生活技能和生活意识,并使其在成长期间逐渐成为具有一定生活能力的现代化社会公民。但在实际进行教育中,为保证对特殊儿童教育效果,应从多方面进行考虑,利用多种有效措施,为特殊儿童培养提供良好条件,并以此提升特殊儿童对生活技能掌握水
  • 孤独症谱系障碍儿童的视觉诱发电位研究

    1.3W

    2020.02.22

    来源：中国儿童保健杂志２０１４年１２月第２２卷第１２期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合症,高功能自闭症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    本研究对于 ＡＳＤ 儿童进行了棋盘格翻转视觉诱发电位的检测，发 现 在 ５ 个 不 同 的 空 间 频 率 中 ＡＳＤ 儿 童Ｐ１００的潜伏期均显著延长，表明 ＡＳＤ 儿童处理视觉信息时，不管简单还是复杂的信息，神经纤维传导速度均减慢。ＡＳＤ 儿童 Ｐ１００波幅降低，表明 ＡＳＤ儿童进行视
  • ADHD儿童神经心理特征及其矫治

    1.2W

    2020.01.09

    来源：

    作者： 静进

    栏目：ADHD理论研究,感觉统合理论研究,名家论文,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍

    静进【作者简介】　静进(1959～　),男,内蒙古人,医学博士,教授,主要研究方向为儿童青少年心理卫生和神经心理学。【作者单位】　中山大学公共卫生学院,广东广州　510089。【文献标识码】　B【中图分类号】　R 179　R 395.6【文章编号】　1000-9817(2006)06-04
  • 美国和加拿大融合教育校园欺凌的防御机制探析及启示

    1.5K

    2024.01.12

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,自我管理,正向行为支持,个别化教育,黄珊

    随着我国随班就读的推进，越来越多的残疾学生安置在普通学校中,相应的欺凌比例也在提升,因此残疾学生遭受欺凌的情形值得关切O美国和加拿大针对融合环境的校园欺凌已形成较完善的法规政策保障体系和干预处理方案，本研究将探索这两个国家应对和处理校园欺凌的做法与经验，期望借由探析结果,使得我国教育工作者
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

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    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。

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保育员

3K—4K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

影子老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
厦门然和健康科技有限公司

成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
厦门然和健康科技有限公司

成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

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