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来源:长春汽开区星言童语特殊教育学校
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栏目:自闭症机构问答
关键词:长春星言童语康复中心在长春绿园区哪个位置,如何才能找到?,长春汽开区星言童语特殊教育学校

来源:自闭症家园网
作者:自闭症家园网
栏目:自闭症机构问答
关键词:长春星言童语康复中心实力如何?,长春自闭症儿童康复/语言训练

来源:长春汽开区星言童语特殊教育学校
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栏目:特殊教育
关键词:长春市汽开区星言童语特殊教育学校,世界孤独症日,世界提高自闭症意识日,儿童自闭症公益援助活动

来源:腾讯网
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栏目:自闭症公益
关键词:特殊教育学校,星言童语特殊教育学校
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2022-12-26
来源:南京特殊教育师范学院
关键词:南京特殊教育师范学院
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来源:淮安市淮阴特殊教育学校
栏目:热门机构资讯,机构资讯
关键词:特殊教育,徐伟
来源:成都市青羊区特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,王婷,成都青羊特殊教育学校
来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心
栏目:特教资讯
关键词:海淀区首期新任教师特殊教育学科课程培训班,特殊教育人才培养
来源:宜宾市特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,宜宾市特殊教育学校
来源:项城市特殊教育学校
栏目:特教资讯
关键词:特殊教育,项城市特殊教育学校
来源:柳州市特殊教育学校
栏目:机构资讯
关键词:强化理论,粗大动作,特殊教育,柳州市特殊教育学校
来源:成都市青白江区特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:游戏治疗,沙盘游戏,特殊教育,特教,成都市青白江区特殊教育学校
来源:天津市海之语教育信息咨询有限公司
栏目:机构资讯
关键词:融合教育,特教老师,自闭症康复中心,自闭症融合,天津海之语
来源:常德市桃源特殊教育学校
栏目:机构资讯
关键词:融合教育,特殊教育,桃源特殊教育学校赴兄弟单位交流学习,沅江市特殊教育学校
来源:华中师范大学融合教育学院
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,华中师范大学,深圳第二特殊教育学校
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来源:襄阳展颜特殊教育培训学校
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栏目:名人访谈
关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨
来源:杭州雅恩健康管理有限公司
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栏目:名人访谈
关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞
来源:中国文明网
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栏目:名人访谈
关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿
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栏目:感觉统合理论研究
关键词:语言障碍,认知训练,儿童康复,感觉统合,发育迟缓,多动症,康复中心,康复训练,行为问题,,语言康复,河南省儿童医院
来源:现代特殊教育(高等教育研究)2022年第14期
作者:
栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论
关键词:孤独症,融合教育,阿斯伯格,特殊教育,社会交往障碍
来源:国际检验医学杂志2021年1月第42卷第1期
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栏目:诊断治疗理论
关键词:儿童生长发育迟缓,肠道菌群,aba,基因检测的研究进展,儿童智力,语言发育障碍
来源:
作者: 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵 静进
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:邓红珠,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示,问题行为,邹小兵
来源:复旦大学附属儿科医院儿保科
作者: 徐秀
栏目:康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,生活自理,问题行为,徐秀,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院
来源:医学综述2021年7月第27卷第14期
作者:
栏目:生物治疗理论研究
关键词:肠道菌群失调,孤独症谱系障碍发生发展中作用和机制的研究,孤独症谱系
来源: 中国实用儿科杂志2022年11月第37卷第11期
作者: 陈艳妮
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症谱系障碍,唐氏综合征,AAC,ASD,克氏
来源:2022.08总第190期128 视觉与设计
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独性障碍,应用行为分析,行为治疗,特殊教育,儿童康复
来源:
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:自闭症,辅助,粗大动作,刻板行为,儿童康复,儿童孤独症,社会交往
来源:重庆师范大学教育科学学院
作者: 魏寿洪
栏目:ADHD理论研究
关键词:量表,儿童焦虑,孤独症,融合教育,认知,辅助,执行功能,特殊教育,孤独症儿童,社交技能,社会交往,行为问题,问题行为,重庆师范大学教育科学学院,张玉,魏寿洪
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