桃源特殊教育学校赴兄弟单位交流学习——考察交流谋思路 躬身特教促发展

志合者，不以山海为远。为深入贯彻落实融合教育、劳动教育，建设特殊教育资源中心，3月23日，副校长向兆元带领初中部教师先后赴岳阳县特校和沅江市特校进行为期两天的考察学习和交流。

在岳阳县特殊教育学校校长夏胜彬的陪同下，观看了岳阳县特校宣传片，翻阅校本课程教学资源、劳动教育相关资料，观看了培智学生劳动小组展示活动。教导处主任丁四平就学校劳动教育开展情况进行了全面细致的介绍。随后两校教师就培智教育教学管理、劳动教育模式进行了深入探讨。

一行人对岳阳县特校以“特殊学生对美好生活的向往”为目标，结合智力障碍学生生理、心理发展特点，把劳动教育作为学校工作重点，以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、职业体验劳动为主要内容开展劳动教育，深入落实“好照顾 好家人 好帮手 好公民”四级培养目标的模式大加赞许。

3月24日，在沅江市特殊教育学校柳佳校长的陪同下，一行人参观了融合教育资源中心、康复楼、教学楼、住宿楼等场地，深入课堂听集训课、个训课，仔细查看了学校的档案资料。随后，柳佳校长介绍了学校的教育科研、融合教育、送教上门、办学特色等方面的情况。双方围绕学校的办学理念、校园管理机制、校园文化建设、教育教学方面内容展开了详细具体的交流。

返程时，教师们来到陬市阳光家园，在园长的带领下参观了园区的康复室、艾条坊、手工作品展示区、娱乐休闲等场所，了解了残疾人就业状况。看到特校毕业生在阳光家园不仅能够生活自理，还能够通过自己的劳动获得一定的报酬。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。一直以来，桃源特校不断推进与外校的交流合作，开展外出学习、考察交流等活动。在活动中碰撞了智慧、博采众长，开阔了学校教师的专业视野，推动了我校教师专业成长，有效提升了我校教育教学质量。

此次交流活动，时间虽短，但受益颇多，外出学习既是鞭策又是升华，为学校今后的工作打开展新思路，确立新目标。此次活动有效促进了学校与各兄弟学校之间的相互交流与学习，对于共同探讨研究办学经验、促进学校跨越式发展起到了积极的推动作用。