多动症儿童专题

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多动症儿童的家庭管理
2022-12-04

来源：雅恩家长在线

作者：

栏目：家庭康复

关键词：多动症儿童的家庭管理,学会表扬孩子

雅恩特邀专家郎亚琴主任进行主题讲座多动症以注意力不集中、多动冲动为主要特征，一般以药物治疗和心理行为干预为主，同时家庭教育对多动症儿童起着重要作用，那家长如何在家庭中对多动症儿童进行干预呢？少批评，少指责，学会表扬孩子讲座一开始，郎亚琴主任便分享了一个观点：家长必须停止指责，因为多动症的儿
多动症儿童有睡眠问题吗？
2022-07-12

来源：

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：多动症儿童有睡眠问题,诊断多动症,主要症状,睡眠障碍

睡眠问题只是多动症儿童的一个伴随问题，尽管曾将睡眠问题作为诊断多动症的一个指标，但它并不是多动症的主要症状。非快动眼期的睡眠障碍，睡行症和夜惊症。睡行症就是在睡眠的过程中突然起床行走，原来被称为梦游症。
多动症儿童行为问题分析
2022-11-01

来源：樂他樂康

作者：静进

栏目：知识普及

关键词：儿童多动症主要表现；多动症合并行为影响；ADHD

ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动，并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道，约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的ODD。有许多研究证据表明，青春期的ADHD与未来的自杀意愿和自杀行为有关。
多动症儿童在不同阶段有哪些主要表现？多动症儿童的感统训练要注意哪些问题？
2023-04-11

来源：24小时特教

作者：

栏目：感觉统合

关键词：多动症儿童在不同阶段有哪些主要表现,多动症儿童进行感统训练时应注意的问题,多动症儿童的主要表现,多动症的发病原因

多动症的发病机制目前还没有结论，当前认为是由多种因素相互作用所致。多动症儿童进行感统训练时应注意的问题：多动症的孩子在成长的路上会受到阻碍，应积极做好预防护理，及时进行相关的感统训练，这样才能帮孩子恢复正常，避免对他们的身体或心理产生不良影响。
多动症儿童的家长需要掌握的技能
2022-12-06

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：

栏目：家庭康复

关键词：ADHD儿童治疗家长培训,ADHD儿童家长培训内容

对家长进行一般性培训的培训者，应具备以下基本素质：熟练掌握ADHD的基本理论知识：一定的ADHD诊疗实践经验；也可以集中提问（7）经验分享：有些家长对ADHD儿童有着积极的理念和良好的经验，可通过讲座相互取经，分享经验：还可邀请经过规范治疗得到改善的儿童的家长介绍经验，使新加入家长对孩子的
多动症儿童个别辅导的注意要点
2023-01-07

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：

栏目：理论观点

关键词：多动症儿童个别辅导的注意要点,操作策略,ADHD儿童,强化方案

培养ADHD儿童良好的生活习惯和学习习惯，帮助他们遵守学校的作息时间。指导ADHD儿童每天晚上睡觉前检查第2天上学必须带的物品，如课本、作业本、笔，餐具、水卫生用品等。在辅导老师指导下，家长和ADHD儿童共同商议制定作息时间表，内容包括起床、早餐、进校、放学、晚餐时间等等，初步学会对自己的
多动症儿童的患病率是多少?
2022-07-11

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：评定量表,注意力缺陷,多动症儿童,患病率

比较经典的流行病学调查是在1976年，由英国精神病学家在英国的怀特岛对岛上2199名儿童进行诊断，仅发现2例多动症儿童。1980年以后，对多动症的诊断要借助于与父母亲或老师访谈的标准化、结构式问卷，用此方法发现小学男生的多动症患病率是14%~19%；
多动症儿童的家长应该如何做？
2022-07-14

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：多动症,行为问题,多动症儿童的家长应该如何做,改变教育观点和方法,心理治疗

知情家长要知道孩子的多动症是一种疾病，他之所以在学校出现各种行为问题，并不是孩子的调皮捣蛋，也不是故意与老师对抗。孩子患了多动症，也不要觉得羞耻，向老师讲明疾病的性质和问题所在，取得老师的理解和帮助。
团体辅导对多动症儿童有什么作用？
2022-10-30

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：争鸣与其他

关键词：团体辅导,团结协作能力,ADHD儿童教育干预

2）让家长参与ADHD儿童个别辅导计划的制定，根据个别辅导计划，在家里对孩子的行为训练做好记录、督促、实施及奖励。3）家长与孩子共同参与有关提高注意力的游戏活动。有成效的家长经验更有利于其他家长去学习，这是可贵的辅导资源。5）学校心理辅导教师和班主任进行定期随访，以了解ADHD儿童治疗进展
如何对多动症儿童进行行为治疗？
2022-07-14

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：行为治疗,阳性强化法,治疗方法,多动症儿童,行为问题

在进行治疗以前，首先要确定好行为治疗的靶症状，也就是说治疗目标选择要恰当，一般选择核心症状或严重行为问题作为治疗目标，如活动多、学习问题、与同学关系差、冲动或破坏行为、自尊心不足、注意力不集中等，如果选择目标不恰当会使治疗无的放矢或适得其反。
多动症儿童有感觉统合异常吗？
2022-07-14

来源：

作者：

栏目：感觉统合

关键词：精细动作,感觉统合,多动症,多动症儿童,情绪激动

手-眼协调能力差半数多动症儿童的手-眼协调能力差，系纽扣有困难，投球、传球、游泳、写字、从键盘上输入汉字等很容易出差错。容易兴奋又富于感情，很想交朋友，但人际关系不好，遇到不顺心的事情常常反应过度，甚至会对他人产生攻击行为。
多动症儿童容易引起哪些法律纠纷？
2022-07-14

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：多动症,多动症儿童,行为问题,品行障碍,法律纠纷

多动症患儿因为他们行为冲动、唐突、不顾后果，往往伴随品行障碍等特点而触犯法规、法律，严重时会受到法律的制裁。多动症儿童最常见的麻烦是行为冲动，干扰别的孩子所引发的纠纷。多动症可以伴随品行障碍，攻击他人或动物，伤害、殴打、威胁、恐吓他人，虐待比他小的儿童或残疾儿童，使用刀、枪、棍棒、石块等硬
多动症儿童容易合并哪些行为问题？
2022-10-27

来源：发育行为儿科专家静进

作者：静进

栏目：知识普及

关键词：情绪障碍,行为治疗,康复训练,行为问题

多动症的学名叫做注意缺陷多动障碍（ADHD），是医院相关科室最常接诊的学龄期儿童行为疾病。据报道，约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的ODD。9、自杀风险，有许多研究证据表明，青春期的ADHD与未来的自杀意愿和自杀行为有关。
多动症儿童的学习困难有何特点？
2022-07-13

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：多动症,多动症儿童,学习困难,知觉障碍

多动症儿童的学习困难与他们上课时注意力不能集中、小动作多、存在空间感知觉障碍有关。越是简单的题目越容易错误：多动症儿童由于注意力不能集中，行为卤莽，对题目往往还没有明确题义的情况下就做出回答，越是简单的题目越容易出错误，每一张卷子前边的简算、口算、判断、选择、填空等几乎都要失分，后边的应用
多动症儿童治疗后有哪些可能的结果？
2022-07-13

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：多动症儿童,治疗及时,多动症的症状消失,品行障碍,精神分裂症

这种痊愈并不是“随年龄而痊愈”的，有一小部分病人到了少年、青年，甚至成年还会遗留有多动症的特征性症状，有人将其称为“多动症的残留型”或者“成人多动症”。多动症问题的连续性和异常性另外，因为多动症问题的连续性和异常性，有病人发展为品行障碍、反社会人格障碍、犯罪等是其必然结果，他们往往不能辨别
高达50%的多动症儿童有这种视力问题
2023-02-11

来源：未名脑脑谈多动自闭

作者：WM正无穷

栏目：知识普及

关键词：多动症儿童视力问题,双眼视力障碍的症状,双眼视力障碍和多动症

com/how-vision-impacts-adhd-reading-and-learning/双眼视力障碍和多动症都会导致注意力不集中、焦虑、阅读障碍、阅读理解困难、情绪波动等等。多动症则会加重这一问题，因为多动症人群的抑制水平低，所以在双眼进行竞争注意力资源的时候，大脑无法有效抑制这
如何对多动症儿童进行家庭治疗？
2022-07-14

来源：

作者：

栏目：家庭支援

关键词：对多动症儿童进行家庭治疗,情绪问题,多动症,行为问题,治疗方法

中立性是系统式家庭治疗中的主要观点和操作方法之一，它强调给家庭扰动及其扰动给家庭带来的反应，而不是刻意表明治疗师的情感倾向、有什么样的观点、与哪个家庭成员结盟。系统式家庭治疗的目的系统式家庭治疗的目的在于扰动家庭成员，从根本上打破原有的不能适合家庭的交往方式、游戏规则，重新建构起解决问题、
关于多动症儿童的感觉统合训练
2022-09-25

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：感统训练,注意缺陷多动障碍,发病机制

多动症儿童：儿童多动症又名注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童期常见的一类心理障碍，是以注意力不集中、注意时间短暂、多动、任性、冲动和学习障碍为主要表现的综合征。一、多动症的发病原因多动症的发病机制目前还没有结论，当前认为是由多种因素相互作用所致。
多动症儿童学习困难的三大原因
2022-07-14

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：多动症儿童学习困难,认知缺陷,多动症儿童,注意力

一种形式是综合分析能力下降，如在临摹图画时，分不清临摹主体与背景的关系，不能分析图形的组合，不能将图形中的各个部分综合为一个整体。常见原因可能有以下几种：部分患儿智力偏低，注意力不集中，部分患儿存在认知功能缺陷。
哌甲酯治疗多动症儿童起到什么效果？
2022-07-14

来源：

作者：

栏目：理论观点

关键词：精细运动,行为问题,哌甲酯治疗多动症儿童起到什么效果,多动症

有人将哌甲酯的每千克体重日用剂量分为低（015-03毫克）、中（03〜06毫克）、大C06-10毫克）剂量，三种剂量都可以改善注意力，使运动活动减少，中等以上剂量可以改善认知（计算功能）活动。2，认知型是指有严重的学习成绩低下，信息处理缺陷，但注意力不集中、多动、冲动行为较少。

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