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人幼

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：人幼
成立时间：2020年02月26日
机构全称：人幼工作室
负 责 人 ：杨忠仁
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：台湾,,, 导航
专栏简介：人幼服务平台总共收录了人幼在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息9条，其中自闭症专业文章5条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈4条，自闭症学术论文0条，人幼目前的内容数量在全国所有机构中位居1249位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握人幼的专业能力，从而对台湾自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：身为“游戏与生活文化介入”（PlayandLivingCultureIntervention,简称PCI）创始人的杨宗仁，同时也是台湾『国立台北教育大学』特殊教育系的退休副教授，于1997年获得美国加州柏克莱大学与加州旧金山州立大学特殊教育博士。杨教授长期关注自闭症儿童的介入，在美国读书时接触到“游

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  • 手把手教学，打造专业高质量的干预团队

    1.9K

    2024.12.16

    手把手教学，打造专业高质量的干预团队

    来源：人幼工作室

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：PCI,特殊儿童,杨宗仁,人幼

    我们的PCI督导始终以“手把手”的方式，亲自带领新老师进行培训，将专业与实践结合，注重每一处细节，坚守干预课程的高质量。
  • 贵州省第十八届孤独症康复公益论坛成功举办，与会者收获温暖与启发

    2.9K

    2024.11.13

    贵州省第十八届孤独症康复公益论坛成功举办，与会者收获温暖与启发

    来源：人幼工作室

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：孤独症康复公益论坛,人幼,孤独症,特殊教育,杨宗仁

    ​2024年11月7日至11日，贵州省第十八届孤独症特殊教育康复公益论坛在贵阳市林城万宜酒店隆重举行。本次论坛由贵阳南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心与贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心共同主办。
  • 人幼在哪个位置，如何才能找到？

    203

    2024.06.07

    人幼在哪个位置，如何才能找到？

    来源：人幼工作室

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：人幼在哪个位置，如何才能找到？,人幼工作室

    人幼于2020年02月份开业，是一家民办康复机构，地址位于台湾
  • 广州家长公益讲座：实战训练报名开始

    3K

    2024.03.19

    广州家长公益讲座：实战训练报名开始

    来源：人幼工作室

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：人幼PCI,杨宗仁,自闭症干预

    人幼与北极星康教国际集团联合开展第五届北极星大型公益家长讲座和实战训练营活动。这个活动非常特别，因为它不仅是一次普通的讲座，而是一次跨越两岸三地的专家联合演绎。专家包含了杨宗仁教授、大陆自闭症干预实战专家林枫博士及一批行业顶端专家莅临现场开讲。
  • 人幼_自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.9K

    2023.08.07

    人幼_自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：人幼收费情况?,自闭症儿童康复/语言训练

    人幼_自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 湖南省（长株潭片区）残疾人教就业务培训班各级领导莅临博爱融合指导工作

    2.3K

    2023.04.25

    来源：韶山市博爱残疾人托养服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,康复训练,感统训练,残疾人事业,韶山市博爱残疾人托养服务中心

    4月湖南省（长株潭片区）残疾人教就业务培训班在韶山市举行，21日下午全省（长株潭片区）各级残联领导莅临韶山市博爱残疾人托养服务中心视察指导工作。通过实地查看、听取介绍，视察组对我中心残疾人就业、儿童康复建设、康复成效、功能设置、人财物的投入等工作给予了充分肯定，对中心工作人员为残疾人事业所
  • 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会第二届学术年会暨问题行为管理与社交技能培训工作坊在我院召开

    2.1W

    2020.07.23

    来源：中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：CBA,孤独症,孤独症谱系,郭延庆,贾美香,康复机构,社交技能,问题行为,应用行为分析,孤独症谱系障碍,中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会,朱璟,张萱,张苗苗,刘靖,中国残疾人康复协会

    2016年6月22日至25日，中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会第二届学术年会暨问题行为管理与社交技能培训工作坊在我院召开。为了推动中国应用行为分析的学术发展与进步，推进应用行为分析技术服务于孤独症谱系障碍人士等在内的有特殊需求的广大障碍人士，扩大国内应用行为分析的学术交流和分享，中
  • 台湾人幼PCI杨宗仁教授一行莅临北极星访问考察

    1.8K

    2023.08.13

    来源：珠海市派莱瑞斯康复服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：台湾自闭症,融合教育,PCI,特殊儿童,林枫,杨宗仁,人幼

    8月7—10日，中国台湾自闭症教育著名专家、PCI创始人杨宗仁教授，台湾人幼PCI运营总监、融合教育专家罗心美，台湾人幼战略发展顾问钟永源董事等一行开展为期四天的访问考察行程，莅临北极星香港教育集团有限公司旗下聪明兔东莞校区、北极星广州校区、北极星佛山校区参观交流研讨活动。广东聪明兔康教集
  • 2024年郑海燕特殊教育工作室言语语言康复技术规范化提升项目活动顺利结业

    1.6K

    2024.11.11

    来源：上海哈喽教康医疗科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,儿童语言,韩立文,王丽,上海哈喽儿童语言发展中心

    全面提高特殊教育办学质量,促进特殊教育师资队伍专业化发展。库车郑海燕特殊教育工作室联合上海哈喽康复开展“康教协同-创新赋能”言语语言康复通识性技术规范化提升项目，旨在促进特教师资康复教育人才的培养和成长，提高整体儿童康复教育质量。本项目共分两期十四天课程，2024年11月7日，项目顺利结业
  • 江西省残疾人康复协会2019年孤独症专业教师及家长成长工作坊在浔召开

    2.2W

    2020.03.12

    来源：

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,行为问题,北京星星雨教育研究所,北京星星雨

  • 李德勤工作室正式揭牌|专家齐聚，共筑心灵健康新篇章

    1.6K

    2024.08.14

    来源：重庆小米熊儿童医院有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：情绪障碍,行为问题,重庆小米熊儿童医院

    随着社会对儿童青少年心理健康问题的日益关注，为进一步提升小米熊儿童医院的诊疗水平和服务质量，为患者提供更加专业、高效的医疗服务，探索心理健康新模式。8月3日上午，重庆精神卫生中心李德勤主任的工作室正式在我院揭牌成立。
  • 成都市残联康复科一行人到成都康培助残公益服务中心检查工作

    2.3K

    2024.04.24

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：发育迟缓,康复机构,康复训练,成都康培

    4月15日下午，成都市残联康复科一行人来到成都康培助残公益服务中心，对中心工作进行评估检查。
  • 南省司法厅、省残联就《云南省残疾预防和残疾人康复规定（草案）》立法工作推进到我院进行实地调研

    1.3W

    2020.05.19

    来源：昆明长和天城康复医院有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：残疾人事业,夏晓玲,田坤,昆明长和天城

    为深入贯彻落实习近平总书记在十九大报告上关于“发展残疾人事业，加强残疾康复服务”的重要指示以及加强残疾预防和残疾人康复服务、打造健康云南的迫切需要，2019年4月16日上午，云南省司法厅、省残联调研组就《云南省残疾预防和残疾人康复规定（草案）》立法工作的开展，到昆明长和天城康复医院进行实地
  • 刘振寰儿童康复名医工作室落户深圳小米熊

    3K

    2024.07.15

    来源：深圳小米熊诊所

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症,儿童康复,特殊儿童,深圳小米熊诊所

    ​7月13日上午，国务院特殊津贴专家刘振寰教授儿童康复名医工作室揭牌暨收徒仪式在深圳小米熊诊所隆重举行。儿童康复泰斗刘振寰教授、深圳小米熊诊所院长张清华、诊所领导干部及儿童康复科全体人员出席仪式。
  • 专业赋能，练就护童真本领：成都市未成年人救助保护中心开展儿童社会工作专题培训

    2.5K

    2025.09.18

    来源：成都市救助管理站

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都市未成年人救助保护中心,成都救助管理站

    9月16日，成都市未成年人救助保护中心组织孵化基地工作人员开展了一场儿童社会工作系列专题培训。
  • 杨宗仁：自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源：

    作者：杨宗仁

    栏目：名人访谈

    关键词：结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状，第一是在社会互动上有质的障碍，第二是在沟通上有质的障碍，第三是在行为、兴趣、活动方面，有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育，才能提升自闭症儿童的适应
  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

    1.6W

    2020.02.26

    来源：

    作者：杨宗仁

    栏目：名人访谈

    关键词：示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通，需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右，严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 杨宗仁：自闭症的最佳干预重点在家庭

    1.9W

    2020.02.26

    来源：

    作者：杨宗仁

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,融合教育,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症日,杨宗仁

    大众网日照4月1日讯（见习记者 赵洪芝）4月2日是“世界自闭症日”，但是自闭症却由于鲜见性很少被普通市民认识、提及，对于自闭症知识的缺失和治疗的盲目让很多自闭症儿童家长面对病症时手足无措，近日，台湾特殊教育教授杨宗仁接受大众网记者采访，重点普及家庭认识、科学干预自闭症知识。“自闭症儿童的出
  • 孩子不理你? 杨宗仁教授谈：提升孩子注意力的四种训练方法

    1.6W

    2020.02.26

    孩子不理你? 杨宗仁教授谈：提升孩子注意力的四种训练方法

    来源：

    作者：杨宗仁

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症专家,杨宗仁

    社会性始终来自互动，互动始终来自游戏与生活的参与。——杨宗仁提升注意力的训练方法前言一般而言，幼儿的核心技能约在两岁以前就发展出来了。但许多自闭症儿童即使发展出口语能力，也不一定精熟这些技能，他们还需要特别的训练。训练的重点有三：第一是注意力，第二是模仿能力（参考：你的孩子会模仿吗? 杨宗

共4篇访谈

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  • 融合教育视域下学生心理适应力提升策略—以一年级新生为例

    2.7K

    2023.04.25

    来源：教育实践与研究2022年第06期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：孤独谱系,儿童焦虑,融合教育,特殊教育,行为问题

    生态系统理论指出个体的发展受到各个系统的直接和间接的影响，各个系统之间不是分割开来的，系统之间通过信息、能量、物资等的相互流通，来保证整个系统的平衡发展。学校教育作为系统的一部分，需要社会系统的支持，以此获得更多的资源来促进学生的发展。融合教育认识和尊重每个孩子的差异性，每个孩子都有独特的
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的语言能力与父母述情障碍的关系

    1.9K

    2023.04.03

    来源：温州医科大学学报第5期第52卷

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,语言障碍,发育迟缓,多动症,

    语言发育迟缓作为一种常见的神经发育障碍，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的一种语言障碍。2岁是语言发育迟缓的高峰期，该病国外发生率为15%~17%[6]。章依文[7]对8545例0~3岁儿童的语言调查结果显示，幼儿早期语言障碍总体发生率约为7
  • 东莞市儿童孤独症谱系障碍早期筛查识别的应用

    2K

    2024.05.14

    来源：临床与病理杂志

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：阿斯伯格,社会交流,行为分析师,儿童康复,感觉统合,广泛性发育障碍,早期干预,社交技能,,邓红珠,邹小兵

    近年来，流行病学调查[6-7]显示：世界各国儿童ASD的患病率均呈上升趋势，ASD目前已经成为全世界迫切解决的公共卫生问题。对ASD儿童做到早发现、早诊断和早干预十分重要，但目前国内大部分儿童保健机构尚未把ASD的早期筛查纳入常规工作，并且缺乏适合的ASD筛查量表及管理模式。本研究以东莞市
  • 凝心聚力，促进公平，谱写河南学前融合教育发展新篇章

    2K

    2023.06.05

    来源：治理与管理

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复机构

    学前融合教育为具备接受普通教育能力的特殊需要儿童提供了最大限度的发展支持，对其成年后建立起社会交往和健康心理具有重要的启蒙意义，并对在园普通儿童建立平等、关爱、协作与助人的良好品格具有积极意义。
  • 促进普通儿童认识自闭症儿童身心特征与互动策略的干预研究

    1.4W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究2015年第9期 （总第249期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,认知,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    专门教导普通儿童认识自闭症儿童身心特征及其互动策略的研究较少, 同时缺乏将理解自闭症儿童身心特征与互动策略相整合的普通同伴培训研究。 若仅教导普通儿童认识自闭症儿童, 仍不能完全促进普通儿童与自闭症儿童的互动。本研究拟在参考国内外相关研究的基础上, 建构学前普通儿童认识学前自闭症儿童身心特
  • 论不同视域下的融合教育和教育公平

    2.8K

    2023.03.15

    来源：绥化学院学报第41卷第1期2021年1月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,论不同视域下的融合教育和教育公平,特殊儿童,行为问题,王雁

    尽管融合教育的本质和内涵是教育公平,融合教育的实施与推广是在促进教育公平、社会公平,但我国融合教育的实施现状真的能够促进教育公平吗？研究基于特殊学生和普通学生的不同视域，试从教育的起点公平、过程公平、结果公平三个方面论述融合
  • 基于全纳教育视野开展幼儿园融合教育的策略研究

    2.3K

    2023.05.28

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,行为问题

    幼儿园在办学时也应该贯彻儒家文化中“有教无类”的教学思想，充分理解不同幼儿之间的个体差异，并且在教育教学的过程中通过多种方法实现幼儿的个性化发展，使全纳教育的教学理念能够更好地融入幼儿园日常教学任务中，满足特殊幼儿的特殊教育需要，发挥其学习潜能。
  • 探究自闭症患儿行为分析疗法联合语言训练的价值

    1.5K

    2024.07.11

    来源：母婴视野2021年1月第1期母婴世界

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：自我管理,ABC,听觉训练,家庭康复,语言理解能力,问题行为

    自闭症病发病初期不容易发现，病程久、治疗效果差，病因尚无统一定论，分析与遗传、脑部异常、感染、免疫等因素等有直接关系。 因为患儿伴有不同程度的行为、语言障碍；而且关于行为分析疗法和语言训练研究较少。 所以，我院提出行为分析疗法和语言训练，对其治疗效果作进一步探究。
  • 焦虑障碍患者家庭关怀度及其影响因素和护理对策

    2.1W

    2022.07.21

    来源：中国健康心理学杂志2011年第19卷第10期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：焦虑障碍,家庭关怀度,焦虑障碍,心理护理,量表

    焦虑障碍作为临床上常见的一组以精神和躯体焦虑症状为主要特征的精神障碍，其发生与复发不仅与患者的病前人格特征密切相关，而且也与家庭环境中出现的各种生活事件和人际关系问题有关，所以患者家庭功能的好坏与焦虑障碍患者的发病与康复有关。本文通过了解焦虑障碍患者的家庭关怀度及其影响因素从而为进行有得放
  • 表达性艺术治疗结合家庭康复管理对改善自闭症儿童社交技能的个案研究

    1.8K

    2025.09.30

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：粗大动作,治疗儿童孤独症,行为刻板,语言发育障碍,语言理解能力,轻度自闭症,孙梦麟,自闭症患者

    表达性艺术治疗与家庭康复管理协调已在髋关节置换术、脑卒中等疾病中取得较好疗效[7-8],在自闭症儿童情绪改善、病情转好方面取得一定积极效果。[9]本研究将表达性艺术治疗结合家庭康复管理运用到儿童自闭症患者个案治疗中，以期为社交技能缺陷轻度自闭症患者临床治疗提供实践参考和选择依据，对培智学校

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威海多福山康复有限公司
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性质：民办康复机构

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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