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正阳县儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:正阳县儿童康复中心
成立时间:2019年04月16日
机构全称:正阳县儿童康教中心
负 责 人 :马银锋
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :河南,正阳县,文化路北段 导航
专栏简介:正阳县儿童康复中心服务平台总共收录了正阳县儿童康复中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,正阳县儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3008位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握正阳县儿童康复中心的专业能力,从而对河南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:正阳县儿童康教中心是由正阳县残疾人联合会主管的残疾儿童康复救助机构,康复救助范围以儿童类的智力障碍、听力障碍、肢体障碍、自闭症和语言发育迟缓为主,同时辅助开展社会适应、家长培训和融合教育等,能够很好的满足0-6残疾儿童多样性的康复和教育需求。根据残疾儿童康复需求多样性的特点,中心专门组建了智障部、听
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正阳县儿童康复中心专栏sign up

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  • 正阳县儿童康复中心_驻马店正阳县自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    1.9K

    2024.02.29

    正阳县儿童康复中心_驻马店正阳县自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:正阳县儿童康复中心怎么选?,驻马店自闭症儿童康复/语言训练

    正阳县儿童康复中心_驻马店自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 青岛以琳康教展能中心二十周年庆典隆重举行

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:青岛以琳,以琳创始人方静,青岛以琳二十周年庆典,石若玺

    标签:官方商城

    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典在城阳温德姆酒店隆重举行。载梦二十年,波澜壮阔绘蓝图。经过二十年的发展,青岛以琳康教展能中心目前是全国规模最大、综合专业能力最强...查看更多

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  • 小凡星儿童康复中心:一起帮您守护来自星星的孩子

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    2023.02.10

    来源:上海小凡星健康科技集团有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:小凡星儿童康复中心,自闭症康复机构

    它就是小凡星儿童康复中心。专家说:自闭症虽然没法治,但有大量的研究表明,可以通过干预改善患儿的行为。业务范围包括:儿童发育迟缓、社交障碍、感统失调、自闭症康复、注意力训练等。目前团队共200余人,近200位一线优秀教师,共同为特殊儿童提供专业、科学、系统的康复训练、家庭辅导和融合支持。
  • 奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心·春雨特殊幼儿园开展“关爱星星的孩子”主题活动

    2.9K

    2023.04.07

    来源:奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:世界自闭症日,关爱星星的孩子主题活动,奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心·春雨特殊幼儿园开展“关爱星星的孩子”主题活动李艳奉节县春雨残疾儿童康复服务中心2023-04-0208:41发表于重庆4月2日是世界自闭症日,为了更好的关爱“星星的孩子”,不排斥,不歧视,不再让他们孤独地闪烁。
  • 辰星儿童早期干预中心(吴兴区聚疗教学点)正式揭牌

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    2020.07.20

    来源:聚疗(湖州)健康管理有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:感统,感统失调,康复训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,湖州聚疗

    7月15日上午,辰星儿童早期干预中心(吴兴区聚疗教学点)在美丽的太湖边——湖州滨湖街道太湖路4888号举行揭牌仪式。湖州市关心下一代工作委员会主任沈琪芳女士,湖州市残联党组成员、副理事长沈玉峰先生,湖州市吴兴区残疾人联合会党组书记、理事长章利民先生,蔡崇信公益基金会高级传播经理刘彦朋先生、
  • 康琪中心“暑期数学英语对对碰”

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    2020.08.12

    来源:深圳市宝安区康琪特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:辅助

    为把因疫情耽误的孩子学业补回来,康琪中心在即将到来的暑期推出“数学英语对对碰”活动,具体如下:数学课:普校小学一年级至初中三年级上课内容,趣味教学。授课老师:董老师,数学专业毕业,8年普校和机构教学经验。董老师在给高年级孩子补习代数英语课:小学、初中英语。从认读字母、音标,到句型学习,口语
  • 民革长沙财贸支部联合长沙晚稻田儿童康复中心参观芙蓉区育才东屯小学,共同探讨普特融合教育

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    2023.05.08

    来源:长沙市岳麓区晚稻田儿童康复教育中心

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育,精细动作,普特融合,儿童康复,长沙晚稻田儿童康复中心

    民革长沙财贸支部联合长沙晚稻田儿童康复中心,一行学习和参观芙蓉区育才东屯小学,探讨普特融合教育,感受特教班的氛围及校园环境,促进老师之间的相互沟通与交流,达到共同学习的目的,为后期合作融合教育特教班奠定基础。
  • 鞍山市天使之翼孤独症儿童培训中心举办成立十周年庆典活动

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    2021.07.09

    来源:鞍山市残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

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    5月14日,鞍山市天使之翼孤独症儿童培训中心在“恒大绿”洲举办成立十周年庆典活动。活动上,中残联精协孤独症委员会秘书长郭德华博士还分别向市残联、民革支部代表、鞍山狮子会爱心团队赠送了由鞍山89岁著名书画家石现亲手书写的字画。
  • 钦州市启慧特殊儿童康复中心——开学通知

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    2023.02.03

    来源:钦州市启慧特殊儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:钦州市启慧特殊儿童康复中心开学通知

    亲爱的家长、小朋友们:新年好!新年新气象,我们以饱满的热情,期待孩子们的归来,让我们一起开启新学期快乐的幼儿园生活吧!一、开学时间:2023年2月6日星期一(免注册)二、温馨提示1调整作息时间和饮食规律。
  • 青岛市儿童发育行为康复中心特邀北京孤独症专家贾美香教授来院一对一义诊咨询

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    2023.08.15

    来源:青岛融合教育发展有限公司

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    关键词:青岛市孤独症,北京孤独症专家,贾美香,北京市孤独症儿童康复协会

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    2024.03.07

    来源:成都康培助残公益服务中心

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    关键词:儿童孤独症,儿发育迟缓,脑瘫,成都康培

    关爱儿童健康成长,中心于3月6日下午在胜利家园小区内开展了一场专家义诊活动。活动吸引了众多家长和孩子的参与,现场气氛热烈。
  • 扬州雏鹰儿童发展中心建成 4000名孤独症儿童有了"家"

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    2020.09.02

    来源:中国江苏网

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:RDI,感觉统合,感觉统合训练,感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,统合,统合训练,自闭,自闭症,扬州孤独症,扬州孤独症康复,特殊教育,特教,扬州市雏鹰儿童发展中心

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 儿童语言发育迟缓的影响因素及综合干预的疗效研究

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    2023.05.25

    来源:第33卷第9期中国妇幼健康研究

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言治疗,社交沟通,认知训练,共同注意

    儿童语言发育迟缓与宫内生长发育、围产期有无高危因素、主要带养人、儿童饮食习惯、交流互动不同的育儿方式、视屏时间长短等密切相关,综合干预训练对于儿童语言发育迟缓有效。本研究提示在临床应提倡优生优育、预防孕期高危因素、预防早产及出生危险因素,正确引导儿童家长积极营造良好的语言互动环境,帮助儿童
  • 推进融合教育的制度困境与出路

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    2023.10.07

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童

    融合教育,亦称全纳教育,是指将所有具有特殊教育需求的残疾学生最大程度融入普通学校学习,以满足其不同的学习需求,构建起开放、包容、接纳的教育体系。大力推进融合教育是落实习近平总书记关于“办好特殊教育”讲话精神的应有之义,是坚持教育公平和学生本位主义的集中体现,也是推进教育治理体系和治理能力现
  • 关注特殊儿童家庭教育增强特殊儿童家庭福祉

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    2023.06.29

    来源:中华家教2022年第5期 (总第365期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,特殊教育,孤独症儿童,特殊儿童,言语训练

    我国特殊教育已基本形成“从早期教育、义务教育到高中阶段与高等教育并举,特教学校、特殊班和随班就读共存”的办学系统。从残疾儿童家庭教育的意义看,家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。这个结论对普通家庭适用,对残疾儿童家庭更适用。
  • 分阶综合运动训练对自闭症谱系障碍儿童的干预效果多动症共病与非共病的比较

    2W

    2021.12.31

    来源:中国临床心理学杂志2021年第29卷第4期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,自闭症筛查,,ABC量表,儿童语言,感觉统合训练,社交技能,自闭症症状,自闭症诊断,自闭症谱系,贾美香,杨广学,杨晓玲

    干预组ASD儿童(包括共病组、非共病组),在感觉、社交、躯体运动、自理能力方面均有显著提升,且效果至少可持续至干预结束后一个月,其中交往、自理能力进步较快、保持时间长;感觉、躯体运动功能的进步展现较迟,在追踪期产生显著变化。共病组儿童的注意力缺陷与多动/冲动症状亦有明显改善。
  • 高等融合教育课堂教学质量问题与对策

    2.7K

    2023.01.12

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,残疾人事业,中国残疾人联合会,南京特殊教育师范学院,杜林

    高等融合教育在我国已经有了近30年的发展历史,虽然取得了一定的进步,但是仍然没有达到蓬勃发展的程度,融合的理想和教育现实之间还存在一定的差距。要缩小这个差距则需要多方面的共同努力。从宏观和中观层面讲,相关政策、硬件设施的建设、专业教师的培训、人才培养模式等方面的完善,需要国家和各高校根据实
  • 儿童发育迟缓及发育障碍的早期干预和管理

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    2020.01.01

    来源:

    作者: 李咏梅 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,辅助技术,感觉统合,孤独症,孤独症谱系,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知能力,认知训练,社会交往,生活自理,示范,统合,言语障碍,语言障碍,邹小兵

    早期干预是针对 0~3 岁发育障碍(DD)及有 DD发生风险或明显发育迟缓的儿童提供预防和矫治措施的一种综合性服务,以帮助提高其认知、情感、行为和社会适应能力,并支持患儿家庭的适应能力。早期干预的基本原则包括早期,强调家庭内关系的重要性,个体化干预,以社会适应能力为重点,培养各种能力全面发
  • KIRREL3基因突变引起生长迟缓和智力缺陷1例报道

    2.8K

    2022.11.29

    来源:中国儿童保健杂志2021年4月第29卷第4期ChinJChi

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:基因突变引起生长迟缓和智力缺陷,生长迟缓,智力缺陷,

    总之,在神经系统中,KIRREL3参与神经元迁移、轴突束聚和突触形成。最近,KIRREL3基因突变与神经发育障碍(包括自闭症谱系障碍)和智力残疾风险增加之间的遗传联系被报道。本患儿以生长发育缓慢8年入院,诊断矮小症和营养不良,在与家人交流中了解到患儿内向,学习差的表现,住院期间完成生长激素
  • 多动症儿童血清去甲肾上腺素、多巴胺水平与病情严重程度的相关性研究

    1.6K

    2023.05.07

    来源:实用临床医药杂志

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症

    多动症是临床常见的一种神经发育障碍疾病,多发于儿童,其中男童占比相对较高,以持续性的注意力不集中、活动过度、情绪冲动为主要特征,同时伴有认知障碍和学习困难等,严重影响患儿的日常学习和生活[8-10]。既往临床评估多动症儿童的病情大多通过临床表现,但可靠性较低。因此,探讨多动症儿童血清NE、
  • 154例孤独症谱系障碍儿童中医证候分布规律研究

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    2023.04.09

    来源:安徽中医药大学学报第41卷第5期2022年10月

    作者: 陈艳妮

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,发育迟缓,社会交往障碍,语言发育障碍

    ASD是起于幼儿时期的一种严重的神经发育障碍性疾病,以社会交往障碍、语言发育障碍、刻板重复行为等核心特征为主要的临床表现,同时可伴有重度智力低下,缺乏实验室诊断依据。肝郁脾虚、心肝火旺、脾肺气虚、心脾两虚证均是本研究结果归纳的ASD主要证型,课题组前期“肺藏魄,肝藏魂”机制研究结果与本研究
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探:以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

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    2024.04.28

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第07期/3月(上)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班,现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期,其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率,同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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自闭症儿童康复训练教师

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