青岛以琳康教展能中心二十周年庆典在城阳温德姆酒店隆重举行。载梦二十年,波澜壮阔绘蓝图。经过二十年的发展,青岛以琳康教展能中心目前是全国规模最大、综合专业能力最强的自闭症儿童康复训练教育和研究机构之一,先后有自闭症儿童1万2千人次在这里接受康复训练,为无数自闭症家庭重燃生活希望。
以琳康教展能中心创始人方静女士首先启动二十周年庆典仪式,并回顾了以琳的“成长史”。2000年10月6日以琳康教展能中心在青岛市南区田家花园的一所民居内起步,先后经历了7次搬家,如今已拥有青岛、宁海两处中心,青岛中心共有17000平米教学楼,在训自闭症儿童约800人;宁海中心拥有8400平米教学楼,在训自闭症儿童200人,两中心合计教职工近600人,其中,拥有国际认证副行为分析师(BCaBA)证书的教师16人,是目前全国规模最大、综合专业能力最强的自闭症儿童康复训练教育研究机构之一。20年间,共有自闭症儿童1万2千人次在这里接受康复训练,取得了显著的康复效果,是全国自闭症家庭的“希望之家”。
方静女士作为一名自闭症孩子的妈妈,不但是很多自闭症家长的“知心大姐”,也是“星儿”们的铺路人。方静女士的儿子石头是一名自闭症患者,在她的悉心教育下,如今石头拥有香港中文大学双硕士学位,还曾接受过中国残联主席张海迪女士的接见,在自闭症患者中创造了一个奇迹。石头的成就也是很多自闭症家庭的榜样。在自闭症儿童康复训练的道路上,方静女士倡导的家长陪读式上课方式、家长培训课程、个性康复辅导、分级融合体系等方法,开创了自闭症儿童康复训练中非常有效的学校教育模式,“以琳模式”形成了全国自闭症儿童康复机构争相效仿的样板。
以琳创立20周年的庆典大会上还为自闭症儿童陪读家长颁发了第一届“坚果奖”。方静校长为“坚果”赋予了全新的意义,它代表无惧寒冬酷夏,坚守着自己的使命,孕育着新的生命和希望。她鼓励每个以琳家长成长为一个很坚强、很坚定,能坚持,很坚韧、又能坚守的“坚果家长”,她坚信有“坚果精神”最终一定有收获,这收获是孩子的小小进步带来的欣慰和喜悦,是走过困厄后的豁达和乐观,是家长和孩子的相携共同的成长。
方静女士说:“坚果”代表的是为爱自强的以琳精神,代表以琳对每一个为孩子而坚守的家长的祝福。
同时,作为以琳20周年庆典活动家长组织的重要板块活动,以琳星家长全国分会正式宣布启动。以琳模式重点是培养家长的能力,从以琳走出去的上万名家长大多都拥有着扎实的理论基础和熟练的实操能力,他们有能力帮助到更多人,同时希望和更多家长一起团取暖。以琳吹响了老家长集结号,一座城市里,一群优秀的家长,点亮这座城市的星空。
截止目前,以琳成立了33个分会组织,由以琳家长担任主要负责人,同时有一批有能力的志愿者作为联络员支持分会的建设。以琳将携手战略合作伙伴东方启音、融合中国以及各地区的合作伙伴,集结全国志愿者家长的力量,创建国内最大的家长组织——以琳星家长全国分会。各地分会犹如星星之火,整合各地的特教资源,在中国大地形成燎原之势。老家长可以抱团群暖,新家长少走弯路,全国分会是以琳新的发力点,家长们一方面可以便捷地得到以琳的干预知识、实操指导、家长培训、教学辅导、大龄干预及就业的专业服务,另一方面可以获得更多的特殊儿童兴趣班,融合幼儿园等周边服务资讯以及本地特教资源指南。
庆典大会上青岛以琳康教展能中心还为5所爱心普通学校颁发了“护星大使”,他们分别是金门路小学、宜阳路小学、基隆路小学、永安路小学、弘毅中学。这些学校都是愿意为自闭症儿童提供友好温暖融合基地的学校。方静女士作为青岛融合教育的拓荒者和倡导者,呼吁越来越多普通教育学校能接纳能力比较好的自闭症儿童与普通孩子融合在一起,让自闭症儿童能够重返社会大环境,重返课堂。这离不开更多爱心社会人士的理解、接纳、关怀与帮助。
同时“以琳星”扩大了以琳与自闭症儿童家长的互动范围,以琳星社群免费答疑的服务机制收集到的大量案例输入到以琳内部,成为应用行为分析科学的研究素材,由经验丰富的答疑教师团队牵头进行知识生产并成果输出的研究机制,为整个教师团队提供成长的营养。借助互联网工具,以琳的知识资产的形态及云端化的储存更适于传播及管理,以琳不断建设及丰富的内部知识库也通过“知识宝典”等产品方式对客户进行开放。以琳把20年的探索经验移植到线上,将成为行业内名副其实的线上“自闭症研究资源库”。
据《中国自闭症教育康复行业发展状况报告3》数据,自闭症发病率逐年上升,自闭症儿童发病率已由2009年的1/88,上升至现在的1/45。报告推算,中国自闭症发病率达0.7%,目前中国的孤独症患者可能超过1000万,0~14岁患者或超200万,并以每年近20万的速度增长。
自闭症儿童未来如何更好地生活也是一个备受关注的社会话题。对此,方静女士表示,“以琳模式”将为以琳下一个10年建立自闭症生命全程支持体系奋斗目标持续提供动能。以琳的青岛中心和宁海中心为了实现这个目标正在不懈努力:
青岛中心所在的城阳区夏庄街道和三台社区进行“康复概念社区”的探索和尝试,获得了当地政府、街道、居委会、驻地各单位和居民的理解与支持,让孩子在一个友好、接纳的社区中经历真实生活,学习融入社会的技能。2018年创设“阳光班”,探索大龄自闭症孩子的康复道路。2019年创设“学龄部”,模拟小学环境帮助学龄孩子提高随班就读尽快融合到普通学校班级的能力。以琳已将提供服务的年龄从6岁扩展至18岁。
宁海中心将发展成为更适合自闭症人士康复教学和生活的新园区,新园区计划占地面积约110亩,服务对象由目前的3-7岁自闭儿童症拓展至学龄、大龄自闭症人士,内容涉及康复训练、教育教学、科研、职业培训、庇护及养老服务,建立一个以自闭症康复为核心功能的世界级宜居的自闭症康复社区典范。
乘风破浪,勇敢前行,“将苦水变甜”,以琳将秉承教育康复自闭症儿童、服务自闭症家庭的宗旨,爱心是原点,专业是阶梯,继续开拓前行,做中国自闭症儿童康复教育的领跑者!
方静是青岛市自闭症研究会理事长,自2012年至今一直担任青岛市政协委员。作为青岛市的政协委员她积极参政议政,撰写多份提案得到党委政府重视。同时,她坚持关爱孩子,不断提升自己的专业能力,提高学习服务自闭症儿童的能力。方静毕业于西南师范大学发展与教育心理学专业,硕士学位,在2000年创办了一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育研究机构。
“起初没有政策支持,缺乏资金,缺乏老师,被学校邻居误解,甚至被打骂泼水,一路走来我们饱尝艰辛。但每当看到孩子们的一点点进步,看到家长期盼和欣喜的眼神,我就有了继续下去的动力。”以琳校舍从一套套二公寓开始,先后七次搬迁,发展到现在拥有17万平方米的教学楼,可以同时容纳1000余名孩子康复训练。近年来,方静带领以琳在吸收国际先进理论、理念和教学方法的基础上,形成了一套行之有效、适合中国国情的自闭症儿童康复训练理论和教学体系——“以琳模式”。“以琳模式”的随班就读率达20%—25%,超过国外10%—15%的水平,康复效果不仅获得家长认可,也在国际同行中赢得了声誉。
针对大多数适龄自闭症患儿面临的“入园无门”、“入学无门”的难题,方静建议制定自闭症儿童社会融合教育实施规划,选定专门学校、幼儿园接收自闭症孩子,在选定学校中设立自闭症特教教师,并加紧培养该方面师资;针对15岁以上的大龄自闭症患者没有机构可以收留托养,缺乏专项补助,主要依靠家庭自行照管的严峻情况,方静建议设立大龄自闭症生活和护理补贴,缓解家庭养护的经济压力。方静近年来的两会提案几乎都与自闭症息息相关,“我想竭尽所能多为孩子们做点事,自闭症康复还有很长的路要走。”方静说。
2022-11-29
来源:青岛市以琳康教展能中心
关键词:恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子
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2022-11-28
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作者:森宝妈
栏目:自闭症家庭
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关键词:青岛以琳,谱系障碍,孤独症谱系,广泛发育迟缓

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作者:张庭锋
栏目:知识普及
区域:00
关键词:自闭症,青岛以琳,神经发育差异
来源:青岛市以琳康教展能中心
栏目:热门机构资讯
关键词:BCaBA,家庭干预,家庭康复,早期干预,方静
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栏目:热门机构资讯
关键词:融合教育,特殊儿童,融合幼儿园,青岛以琳
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栏目:发育迟缓理论研究
关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪
来源:湖北省中医院儿科
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栏目:康复训练理论
关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君
2022-11-29
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关键词:青岛以琳,以琳创始人方静,青岛以琳二十周年庆典,石若玺
标签:官方商城

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栏目:专家观点
关键词:方静,以琳,自闭症干预,暖星社区,自闭症康复机构

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栏目:康复手记,大龄自闭症
关键词:大龄康复模式, 青岛以琳,医教结合
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关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪
来源:湖北省中医院儿科
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作者:杨长江
出版社:上海教育出版社
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