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莒县启德培智中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：莒县启德培智中心
成立时间：2008年08月07日
机构全称：莒县启德培智中心
负 责 人 ：丁天宝
性     质 ：民办康复机构 | 民办特殊学校
区     域 ：山东,日照市,莒县,夏庄镇育英路 导航
专栏简介：莒县启德培智中心服务平台总共收录了莒县启德培智中心在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，莒县启德培智中心目前的内容数量在全国所有机构中位居2826位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握莒县启德培智中心的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：莒县启德培智学校是由民政局、教育局批准成立，残联、教育局共同主管的集康复训练、教育教学、寄宿托管于一体的残疾儿童综合服务机构。学校主要为莒县智障、莒县脑瘫、莒县孤独症、唐氏综合症、阿斯伯格综合症、多动症、语言发育障碍、脑发育不良等特殊儿童实施检测、“抢救性”康复训练、早期智力开发、特殊教育、残疾人职

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莒县启德培智中心专栏sign up

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  • 莒县启德培智中心在日照莒县哪个位置，如何才能找到？

    402

    2024.06.16

    莒县启德培智中心在日照莒县哪个位置，如何才能找到？

    来源：莒县启德培智中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：莒县启德培智中心在日照莒县哪个位置，如何才能找到？,莒县启德培智中心

    莒县启德培智中心于2008年08月份开业，是一家民办康复机构 | 民办特殊学校，地址位于山东日照莒县夏庄镇育英路
  • 莒县启德培智中心_日照莒县自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    3.2K

    2023.11.04

    莒县启德培智中心_日照莒县自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：莒县启德培智中心排名情况?,日照自闭症儿童康复/语言训练

    莒县启德培智中心_日照自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 匠心执教亮风采，公开课堂促提升记：2024年黄山润星启智儿童成长中心公开课活动

    2.4K

    2024.10.17

    来源：黄山润星启智康复服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：强化物,特殊教育,感觉统合,特殊儿童,黄山润星启智康复家园

    为进一步提高中心教师康复教育水平，促进教师相互学习、相互交流、取长补短、共同进步。10月8日-10月16日，黄山润星启智康复家园举办了本学年公开课展示活动。本次公开课采用视频录制（一镜到底）、集中观看并点评的方式进行，此方式的优势是能最大程度降低对师生的干扰，展示了各教师在真实情境下的康复
  • 云端共舞，文化同辉：惠州市护苗培智学校与香港姊妹学校线上文化交流活动

    2.3K

    2025.06.26

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：惠州市护苗培智学校

    6月24日上午，一场跨越地域界限、连接两校情谊的中华文化线上交流活动在惠州市护苗培智学校与香港东华三院包玉星学校（姊妹学校）之间热烈开展，两校师生通过屏幕，以文化为纽带，共赴一场精彩纷呈的中华文化盛宴。
  • 四川省残联康复处到成都康培助残公益服务中心调研

    2K

    2024.01.25

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,脑瘫,成都康培助残公益服务中心

    1月24日下午，四川省残联康复处副处长杜珂来到康培中心调研工作。这次调研旨在了解中心的运营情况、服务质量以及孩子们的康复进展，以便为中心提供更好的支持和指导。
  • 上海普陀区展翼儿童培智服务中心第二季度家长会圆满召开

    2W

    2020.07.06

    来源：上海展翼儿童家园

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：感统,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,上海普陀区展翼儿童培智服务中心

    今天下午13:30，展翼的第二季度家长会在会议室顺利召开。家长们对此次会议都非常的重视，冒着狂风暴雨准时来参加。非常感谢各位家长对展翼各项工作的大力支持与配合！会议在孔主任的主持下召开，从五个方面与家长进行了沟通，包括课程选择、儿童福利、展翼规章制度、对孩子未来计划、教学主管答疑。具体内容
  • 成都康培助残公益服务中心开展“有爱不孤单，点亮蓝色梦”第16个世界孤独症日专题讲座

    2.6K

    2023.04.05

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：世界孤独症日专题讲座,成都康培助残公益服务中心,成都康培

    讲座主讲专家本次讲座中，吴教授为家长讲述孤独症的典型特征，家长们在孩子的康复之路上所存在的误区，举出了真实案例，在父母及时的干预与付出下，也能培养出一个能融入社会的孩子。希望社会各界人士能够理解孤独症家庭，为孩子们创造一个平等、尊重的环境，给孩子们机会去散发光芒，让阳光透过紧闭的门，温暖每
  • 成都康培中心举行儿童康复训练月度分析总结会

    1.5K

    2024.09.02

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,儿童康复,康复训练,成都康培中心

    致力于为每一位需要帮助的孩子提供最专业、最温暖的关怀与支持。为了进一步提升中心的教学质量，深化康复教育理念，促进教师团队之间的交流与合作，,成都康培中心特此举办8月教师会议。
  • 通州区优秀教师系列第二期：通州区培智学校——李银环

    1.3W

    2020.05.25

    来源：北京市通州区培智学校

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：

    李银环，自师范学校毕业后，就走进了通州区培智学校，一干就是29年。29年来，她用执着、无私、热情、青春和智慧，不断发现并挖掘着残障孩子身上独特的“美”，履行着让残障孩子“站起来”的誓言。她教过上百名残障孩子，有时在一个班中，小的只有三四岁，大的已十五六岁。不仅教育教学内容难于统一，就是在日
  • 成都康培中心开展全国残疾预防日宣传活动

    1.6K

    2024.08.26

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,成都康培助残公益服务中心,成都康培

    ​2024年8月25日是全国第八个残疾预防日，为了深入普及残疾预防知识，提升社区居民的健康意识和自我保护能力。康培助残公益服务中心在西河街道开展了“早发现、早诊断、早治疗、早康复，防范疾病致残”为主题的公益宣传活动。
  • 惠州市护苗培智学校荣誉加冕耀校园，责任更重启新程

    2.6K

    2025.06.13

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,惠州市残疾人联合会,惠州市护苗培智学校

    6月10日上午，广东省残疾人联合会党组成员、副理事长陈继山、惠州市残疾人联合会党组书记魏海勇一行领导莅临校颁发“全国残疾人工作先进集体”这一沉甸甸的荣誉。这一殊荣，是对惠州市护苗培智学校多年来在特殊教育事业努力与贡献的高度认可，更是全体师生共同奋斗的璀璨结晶。
  • 新密市残联一行莅临金雨点启智中心进行参访交流！

    2.8K

    2025.11.26

    来源：洛阳市涧西区金雨点启智中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,康复中心,康复训练,新安县金雨点启智中心

    11月10日下午，新密市残联副理事长杨晓峰率队，携新密市残联康复科科长慎晓燕、新密市燕昊儿童康复中心负责人等一行莅临金雨点启智中心，围绕残疾儿童康复、大龄心智障碍者托养及辅助性就业等工作进行参访交流。中心副主任古载花女士对参访组的到来表示热烈欢迎，并全程陪同参观讲解。

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  • 孤独症与广泛发育障碍

    1.4W

    2020.01.19

    来源：国外医学精神病学分册

    作者： 杨晓玲

    栏目：

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为矫正,行为问题,社会交往,提示,婴儿孤独症

  • 早期营养支持对极低出生体重儿的生长发育及心理行为发育的影响

    1.2W

    2022.08.11

    来源：四川医学 2018 年 4 月第 39 卷( 第 4 期)

    作者： 王红

    栏目：名家论文

    关键词：四川省妇幼保健院儿童保健科,王红

    极低出生体重儿是指出生体质量在1000~1499g的新生儿, 多见于早产儿, 这类患儿发育尚未成熟, 临床并发症的发生率及病死率较高, 临床常见问题有体温调节功能、呼吸系统、神经系统、血糖调节功能、胃肠道功能、免疫系统功能等较健康新生儿差。
  • 儿童孤独症谱系障碍的影响因素

    2.1K

    2022.12.02

    来源：现代养生2021年4月第21卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症谱系障碍的影响因素,儿童精神发育障碍

    改善母亲孕期和产后居住环境，避免孕母和婴儿暴露有毒有害物质，减少妊娠期和产时并发症，减少新生儿期疾病成为儿童孤独症防治工作的有效切入点。由于本研究采用病例对照研究方法，难以确定ASD和环境因素的因果关系，因此有待于进一步开展队列研究或实验研究明确ASD和环境因素的因果关系。同时因样本规模有
  • 孤独症谱系障碍幼儿的气质特点研究

    1.6W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 陈凯云 唐春 邓红珠 邹小兵 贾美香 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,贾美香,社会交往,提示,问题行为,徐秀,自闭,自闭症,自闭症儿童,邹小兵

    　对１～３岁孤独症谱系障碍（ａｕｔｉｓｍ　ｓｐｅｃｔｒｕｍ　ｄｉｓｏｒｄｅｒ，ＡＳＤ）幼儿的气质特点进行研究，为其发现、干预提供依据。方法通过和正常幼儿气质常模的对比，对１～３岁 ＡＳＤ 幼儿的气质特点进行研究。结果　ＡＳＤ 幼儿气质以 Ｅ型、Ｉ－Ｅ型为主，但所占比例明显下降。该研究发现
  • 孤独症谱系障碍儿童照顾者负担的现状调查及基于虚拟现实技术的干预研究

    1.8K

    2023.09.06

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,儿童康复,ASD,,康复训练

    1.ASD儿童照顾者负担处于中度水平，儿童治疗时间是其家庭照顾者负担的正向影响因素。 2.基于虚拟现实技术结合临床常规康复训练的治疗方式在儿童认知、社交互动、模仿、大肌肉运动等方面起到了有效作用，特别在认知和社交互动领域作用明显。干预后儿童的康复效果也间接影响照顾者负担水平。
  • 自然环境教学对学龄自闭症儿童沟通干预的个案研究

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    2024.11.14

    来源：才智2021.06中109

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：地板时光,异常行为,回合式教学,康复训练,辅助沟通,高功能自闭症,厦门市特殊教育学校

    自闭症儿童普遍缺乏口语沟通能力，现有数据表明，有25%的自闭症儿童只有有限的或甚至没有口语语言表达[2]，即便是高功能的自闭症儿童有发展出语言，仍受到许多因素干扰，表现出口语表达或沟通困难[3]。这一困难令自闭症儿童很受挫折，导致了他们的情绪和行为问题，进而影响其社会互动、认知学习和心理发
  • 以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建

    1.8K

    2023.06.15

    来源：2022.4 广西教育61

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,语言障碍,社交沟通,沙盘游戏,特殊教育

    以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建着眼于学生生活需求，提高学生适应生活能力，通过基础性课程使孤独症学生掌握基本的适应生活的能力；生活实践课程让学生了解基本的生活常识，掌握必备的生活技能和社交技能，学会社会规则，养成良好的行为习惯；康复类课程针对孤独症学生的身心障碍，改善其身体
  • 国际视野下孤独症学生关键能力的维度、层级与特征*

    2.7K

    2023.07.18

    来源：《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：RDI,孤独症谱系障碍,融合教育,自我管理,图片交换沟通系统

    总体上，孤独症学生关键能力体系关照到学生的多元需求，采取了“基于证据”的建构路径，但表现层级定位较为模糊。据此，我国孤独症学生关键能力体系的构建应兼顾内容和层级，孤独症学生课程教学设计应采取综合发展的取向，孤独症学生关键能力的研究应加强循证色彩。
  • 高功能孤独症和Asperger综合征儿童的执行功能

    1.8W

    2019.12.22

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    探讨高功能孤独症(HFA)和Asperger综合征(AS)儿童在执行功能方面的认知神经心理特征。方法应用威斯康星卡片分类测验(WCST)分别对17例HFA儿童、23例AS儿童和20例正常健康儿童进行测试。结果HFA组儿童完成分类数(Cc)、正确应答数(Rc)、概念化水平百分比(RPA)均明
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源：襄阳职业技术学院师范学院

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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性质：民办康复机构|残联定点机构

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