孤独症流量门户 自闭症机构入驻

安宁星海洲儿童中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:安宁星海洲儿童中心
成立时间:2017年08月22日
机构全称:安宁星海洲儿童潜能开发中心
负 责 人 :叶煜超
性     质 :民办康复机构 | 家长创办机构
区     域 :云南,安宁市,云南天安化工有限公司物管公司二楼 导航
专栏简介:安宁星海洲儿童中心服务平台总共收录了安宁星海洲儿童中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,安宁星海洲儿童中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3187位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握安宁星海洲儿童中心的专业能力,从而对云南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【中心简介】安宁星海洲儿童潜能开发中心是安宁市民政局直接登记的社会组织,由家长发起并出资创办,安宁首家为孤独症、发育迟缓等特殊儿童提供服务及相关信息的机构。中心于2016年底完成规模策划,2017年5月申请注册并运营,总注册资金60万元,拥有场地800多平方米。【中心课程】中心现拥有资深熟练ABA、
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安宁星海洲儿童中心专栏sign up

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  • 安宁星海洲儿童中心_昆明安宁自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.8K

    2024.03.25

    安宁星海洲儿童中心_昆明安宁自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:安宁星海洲儿童中心哪里有?,昆明自闭症儿童康复/语言训练

    安宁星海洲儿童中心_昆明自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 江苏海灵成功入围南京市“孤独症类”和“肢体类”儿童定点康复服务机构

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    2024.03.01

    来源:南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:江苏海灵,孤独症康复,特殊儿童

    2024年2月27日,南京市残联发布《2024-2025年南京市残疾儿童定点康复服务机构入围公告》。根据要求,南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心积极参与了此次活动,凭借扎实的专业和优质的康复效果,成功入围“孤独症康复服务机构”和“肢体康复服务机构”。
  • 泗阳县残疾儿童康复中心:齐心协力为残疾儿童撑起一片蓝天

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    2020.09.06

    来源:泗阳县广播电视台

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:示范,言语障碍,自闭,自闭症,泗阳县残疾儿童康复中心,泗阳县阳光儿童康复中心

    自强不息、勇于进取,创造新的生活;尊重残疾人、关爱残疾人、帮助残疾人是我们共同的社会责任。今天的系列报道《扶残助残共奔小康》,为您播报《泗阳县残疾儿童康复中心:齐心协力为残疾儿童撑起一片蓝天》。日前,记者走进泗阳县残疾儿童康复中心,映入眼帘的就是温馨、整洁的环境和和蔼可亲的康复师,让来到这
  • 连云港市福利中心与福临特殊儿童康复服务中心合作开展儿童康复工作

    1.4W

    2020.08.29

    来源:连云港福临儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:儿童自闭症,自闭,自闭症,连云港福临儿童康复

    为推动残疾儿童康复、特殊教育工作发展,更好的保障残疾儿童的康复教育权益,2月21日下午,市福利中心与连云港福临儿童康复服务中心签订合作协议书,共同做好残疾儿童康复、特殊教育服务和儿童自闭症等儿童病症早期康复工作。此次市福利中心与福临儿童康复服务中心合作开展早期康复及教育干预项目,能最大限度
  • 热烈欢迎郑州市二七区残联苏静理事长等领导莅临蓝鲸儿童康复中心调研指导

    1.4W

    2020.11.22

    来源:郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童语言,儿童,儿童的,儿童康复中心,感统,孩子,康复训练,郑州,儿童康复,公益,家长,教学,康复,康复中心,老师,日,训练

    贝贝蓝鲸儿童康复在祖国70周年华诞来临之际,9月26日上午,郑州市二七区残联领导苏静理事长、宋明珠副理事长、康复部孙运萍部长等一行莅临蓝鲸儿童康复中心进行调研,并指导工作。中心鲁晓玉主任先就中心的发展情况,康复训练工作和训练孩子的情况以及救助项目的使用情况向各位领导做了详细汇报;并向各位领
  • 抗击疫情 基层孤独症康复机构在行动——南京星星宝贝家园儿童发展中心的学习感悟和案例分享

    1.6W

    2020.05.08

    来源:

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症机构,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症谱系,康复机构,康复训练,强化物,示范,问题行为,孤独症谱系障碍

    感谢全国各地孤独症康复机构积极响应中精协孤独症工作委员会发布的《关于征集优秀孤独症机构“停课不停学”资源的倡议书》。今天为大家推送的是星星宝贝家园分享的典型案例以及老师们的学习感悟。案例分享帅小伙阳阳(化名)我总觉得他是一架彩虹桥,连接着一组家庭和星星宝贝家园的缘分。刚接触时,他的尖叫、伤
  • 南京天佑儿童医院再邀中国康复研究中心李燕春教授8月27-28日亲临会诊

    1.5W

    2020.03.24

    来源:

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:语言障碍,自闭,自闭症,中国康复研究中心

    相信不少家有自闭症、脑瘫、智力低下、语言障碍、多动、发育迟缓等疾病孩子的家长都有这样的经历:“不远千里,辗转各大医院,可还是挂不上专家号。”这种情况不仅浪费时间、金钱,甚至由于疲惫、紧张等因素加重病情。更不要说暑期,由于孩子放假,许多家长带着患儿排队等候就诊,各个儿童医院再次迎来就诊高峰,
  • 长沙市雨花区爱萌特殊儿童康复中心庆六一关爱特殊儿童

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    2023.06.02

    来源:长沙市雨花区爱萌特殊儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:精细动作,儿童康复,特殊儿童,长沙市雨花区爱萌特殊儿童康复中心

    6月1日,长沙市雨花区爱萌特殊儿童康复中心为庆六一关爱特殊儿童,在爱萌中心开展以“童心飞扬 快乐成长”游园活动。享受快乐时光,感受关爱与陪伴的节日。
  • 国家能源集团公益社携手星希望 用爱容融孤独症儿童

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    2020.03.25

    来源:

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,自闭,自闭症,自闭症孩子,杜佳楣,星希望

    世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。3月15日,国家能源集团所属资本控股公司容融1+1公益社为来自北京星希望孤独症康复中心的孩子们带来了一场主题为“守护星星 拥抱海洋”的北京海洋馆之旅。此次“守护星星 拥抱海洋”公益活动有近百人参加,活动寓教于乐,让“星星
  • 邳州市长市长曹智调研邳州市雨露儿童康复中心

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    2020.07.22

    来源:邳州市雨露儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,邳州市雨露儿童康复中心

    3月24日,市委副书记、市长曹智带领市民政局、教育局、残联等部门负责人,深入部分企业、养老服务中心、儿童康复中心,现场调研特殊群体的就业、生活、学习以及疫情防控等情况。他强调,对特殊群体的关爱帮扶是一项长期性、细致性工作,特别是疫情防控期间,更要加大对特殊群体的帮扶力度,切实兜住基本生活保
  • 长沙市望城区星愿儿童康复中心星科普|影响语言发展的雷区,你中招了吗?

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    2023.03.06

    来源:长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:长沙市望城区星愿儿童康复中心,影响语言发展的雷区,辅助,模仿,语言发育

    只要娃一伸手、哼哼两声,大人立马就能 get 到娃的需求.这就直接导致孩子越来越懒,最后直接懒得说了.3、过分沉迷电子产品虽然电子产品可以看到很多的色彩、动画,听到各种声音,但这些对孩子而言,是单向输入,孩子不能产生双向互动,屏幕时间太长对语言发育弊大于利。

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  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

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    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源:中国新闻网

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:“星宝妈妈”陈志芳,西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节,在千千万万女性当中,有一位特殊的“妈妈”陈志芳,她既是一位孤独症孩子的母亲,也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”,说到创办服务中心的原因,她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地,也希望能够帮助被心
  • 凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

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    2020.07.18

    凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示:政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读,但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力,到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题,如今在上海和天津已有三家机构,学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 我国孤独症患者亟待早期干预开发潜能

    1.4W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,自闭,自闭症,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 不同干预方式对ASD大鼠认知能力的影响及机制探讨

    2.1K

    2023.02.20

    来源:第38卷第3期2021年6月研究报告.实验动物科学.

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词:不同干预方式对ASD大鼠认知能力的影响及机制探讨,儿童康复,ABA,,孤独症谱系,康复训练,社交障碍,问题行为,广西幼儿师范高等专科学校

    本研究结果表明有氧运动、丰富环境及二者结合都可使ASD模型鼠海马组织中NRXN1、NL3和Shank3蛋白的mRNA表达上调,NRXN1、NL3和Shank3均处于NRXN-NLGN-SHANK信号通路中,且均为自闭症的易感基因。行为学实验结果显示经干预手段提供思路,为基因通路治疗自闭症提
  • 开学急需“收心”,求助“学习困难门诊”

    2.3K

    2023.05.07

    来源:南京日报/2022年/2月/11日

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,多动症,认知能力,学习困难

    “学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳,其病因受到多种因素的影响,除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足,还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素,“很多孩子想象力丰富,也非常善于表达,但是一到看书写字就蒙了。阅读慢,经常跳字漏字;写字也很慢,经常容易把字
  • 北京以首善标准推进融合教育

    1.8K

    2022.11.30

    来源:北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心,本刊

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:北京以首善标准推进融合教育,融合教育

    北京市是国内最早实施融合教育的地区之一,早在20世纪80年代初期就幵始了三类(盲、聋、智力)残疾儿童进入普校随班就读的实践探索,雯雯所在的学校就是其中之一,目前该校残疾学生人数占全校学生总数的近四分之30多年来,北京市一直以首善标准积极推逬融合教育发展,无论是制度保障、专业支持还是师资培养
  • 多媒体课件在学龄前智障儿童康复教学中的应用

    2.1W

    2022.09.09

    来源:健康必读 2021 年 2 月(上旬刊)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:多媒体课件,学龄前智障儿童,康复教学

    信息时代背景下,教育领域开始致力于对信息技术教学应用路径的研究,依托信息技术 制作多媒体课件可以提升教学活动效率、体现教学过程的生动性、降低教学内容理解难度, 这符合学龄前智障儿童的思维与认知水平。但是学龄前智障儿童毕竟作为特殊的学龄前儿童 群体, 我们在制作、设计和应用多媒体课件的过程中
  • 融合教育背景下美国普通教师职前培养的变革历程和特征

    1.5K

    2023.11.02

    来源:特殊教育2021年第1期(总第247期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,特殊儿童,辅助技术,王雁,北京师范大学

    融合教育的根本要义,必须逐渐打破“普通”和“特殊”的界限,使二者实现彻底的交融和渗透,以培养能够在大差异课堂的教学和管理中游刃有余的融合教育教师,这也是普通教师融合教育素养培养的历史潮流和大势所趋。因此,我国可以选择在条件相对成熟的高等师范院校试点开设普通教师和特教教师融合培养的专业,积极
  • 幼儿面孔表情认知反应的相关因素*

    2.1W

    2020.01.04

    来源:

    作者: 李咏梅 邹小兵 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,认知能力,提示,语言发育,邹小兵

    李咏梅1,2 静进1 金宇1 邹小兵2 五十岚一枝3 俞红4 余新4 吴清4(1中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广州510080  2中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广州510630  3日本女子白百合大学,日本东京182- 8525  4佛山市妇幼保健院,广东佛山528000 通信
  • 孤独症儿童社会技能评定量表的编制

    2.1W

    2022.08.03

    来源:中国康复理论与实践 2017 年 4 月第 23 卷第 4

    作者: 魏寿洪

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症儿童,社会技能评定量表

    鉴于已有量表的不足及国内孤独症儿童社会技能干预发展的现实需求, 本研究试图以社会技能的定义为依据, 编制注重社会技能反应过程和反应结果相结合的评估工具, 即孤独症儿童社会技能评定量表 (Autism Social Skills Scale, ASSS) , 为我国孤独症儿童社会技能的干预计
  • 学前融合教育背景下特殊幼儿同伴交往的混合研究

    1.6K

    2023.10.19

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,认知,辅助,模仿,特殊教育,ASD,多动症,特殊儿童,特殊需要儿童,社会交往,自闭症儿童,融合幼儿园,行为问题,认知能力,王琳,北京师范大学

    特殊幼儿与普通幼儿的交往状况会影响特殊幼儿在融合幼儿园的整体经历与体验[5]。因此,Cross和Traub等人将残疾幼儿在融合环境中受到同伴的接纳与欢迎,建立良好的同伴关系,列为衡量学前融合教育质量的关键指标
  • 学前自闭症儿童社会情绪能力提升的游戏化教学方案设计及干预

    2.5K

    2023.07.18

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会交往,自闭症儿童

    (1)教学设计注重趣味性和互动性; (2)帮助自闭症儿童 建立参与游戏的自信心; (3)提高游戏引导者的先备技能; (4)社会情绪能力的干 预要遵循规律尽早开始。
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗:班主任工作点滴

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    2024.04.23

    来源:甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任,我们班级中有时会有特殊儿童,怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造,让他们今后自立、平等地参与社会生活,有尊严地生活?这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

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自闭症儿童康复训练教师

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厦门然和健康科技有限公司

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