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海南泰吉熊龙昆南校区

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:海南泰吉熊龙昆南校区
成立时间:2021年06月28日
机构全称:海南泰吉熊儿童潜能开发教育培训中心有限公司
负 责 人 :钱萍
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :海南,琼山区,龙昆南路136号禧龙国际大厦2层 导航
专栏简介:海南泰吉熊龙昆南校区服务平台总共收录了海南泰吉熊龙昆南校区在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息30条,其中自闭症专业文章30条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,海南泰吉熊龙昆南校区目前的内容数量在全国所有机构中位居616位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握海南泰吉熊龙昆南校区的专业能力,从而对海南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​海南泰吉熊儿童潜能开发教育培训中心有限公司简称“海南泰吉熊龙昆南校区”,中心致力于提升1.5–10岁孩子的感觉统合能力、学习能力(专注力、思维能力、创造力、记忆力、想像力、应用能力等),始终秉持让孩子“在学中玩,在玩中学”的办学理念,为孩子未来打下良好基础和最佳的人生开端。
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  • 在自闭症的康复与治疗中如何使用强化物

    2.9K

    2023.03.15

    在自闭症的康复与治疗中如何使用强化物

    来源:

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症的康复与治疗,强化物,自闭症治疗

    强化法则对于自闭症孩子的治疗和行为改变起着至关重要的作用。正确的强化方法能够帮助孩子养成更好的习惯和行为,同时提高他们的自尊心和积极性。然而,需要注意的是,强化物的价值通常是不稳定的,需要根据孩子的偏好和情况进行灵活调整。同时,也需要谨慎选择强化物,确保它们具有强化功能,同时符合目标行为和
  • 自闭症退圈访谈:我是如何帮孩子开口的-多米妈妈

    2.8K

    2023.01.29

    自闭症退圈访谈:我是如何帮孩子开口的-多米妈妈

    来源:诺爸说

    作者:I am诺诺爸爸

    栏目:实力家长

    关键词:自闭症退圈,我是如何帮孩子开口的,诺爸,多米妈妈艰难的退坑的历程

    为了让小朋友能够更多的去表达去说,多米妈妈分享了很多细节,她发现孩子非常敏感,不愿意接受新鲜事物。在多米妈妈身上我看到了自我调整和自我保护的重要性,妈妈的状态稳定性,对于孩子内在想法的觉察和感知,给予孩子稳定的环境和积极的回应,能够帮助孩子拓展新的兴趣,给他良好的语言环境和家庭氛围,这都是
  • 自闭症儿童在商场突然情绪崩溃该如何安抚?

    1.9K

    2022.12.28

    来源:

    作者:万古

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症儿童,在商场突然情绪崩溃,该如何安抚,自闭症孩子的情绪障碍

    自闭症儿童在商场突然情绪崩溃时,我们应该保持冷静,尽量为孩子提供一个安静的环境,并尽量采用一些特别的方法来帮助他们恢复冷静。同时,我们也应该注意自己的言行举止,不要让孩子感到恐惧或压力,尽量让他们感受到自己的关怀和支持。
  • 普校会接受自闭症孩子吗?星娃能否正常入学?

    2.4K

    2022.11.25

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子可以上学吗,自闭症孩子入学

    其实这个问题不能用能或者不能来回答,因为这与自闭症孩子的状态有关,涉及到孩子的方方面面,比如,孩子能不能安坐?如果自闭症孩子在这几个方面的表现还不错的话,可以考虑让孩子进入普校学习。如果自闭症孩子在这几个方面的表现还不错的话,可以考虑让孩子进入普校学习。
  • 言语康复基本框架(一):呼吸训练与发声训练

    3.9K

    2022.11.24

    言语康复基本框架(一):呼吸训练与发声训练

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:言语康复,呼吸训练,发声训练

    提高言语呼吸气流的稳定性主要通过“缓慢平稳呼气法”提高言语呼吸气流的稳定性:让患者深吸气后,缓慢平稳持续地发音,以提高患者言语时对呼气的控制能力,从而为患者的言语提供稳定持久的呼吸支持。例如给予某刺激物进行游戏,当用较低的音调发音时,刺激物飞得比较低,当音调上升时,刺激物就飞得比较高。
  • 儿童言语障碍及言语康复治疗

    2.8K

    2022.11.22

    儿童言语障碍及言语康复治疗

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:儿童语言障碍,言语康复治疗,沟通障碍,​吞咽障碍

    儿童语言障碍与言语治疗简介1、儿童语言发展障碍范围包括由于各种原因,如听力障碍、发育障碍、智力障碍、大脑损伤(如脑外伤、感染、脑瘫、缺血缺氧性脑病等)、发音器官结构异常(如唇腭裂)等因素造成儿童的语言能力发展受到限制,从而造成诸如语言发展迟缓、语音清晰读差(口齿不清)、语言理解及表达能力障
  • 自闭症孩子经常傻笑有可能是出现肠胃问题?

    2K

    2022.11.17

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症孩子为什么经常傻笑,自闭症孩子傻笑可能是因为肠胃问题

    因为自闭症孩子肠道细菌增长很快,肠胃胀气,在不知道有没有silo的情况下,又随意吃益生菌,或者碳水过多,很少吃粗粮,总是吃精细米饭,面条等等,升糖比较快,这样就很容易导致肠子出现肠胃问题,比如肠绞痛,胃食道倒流,过多的细菌堆积在小肠,吸取了本该身体该吸收的养分,这也是为什么有些自闭症孩子明
  • 怎样教自闭症孩子回忆和复述?

    1.9K

    2022.11.12

    怎样教自闭症孩子回忆和复述?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子回忆,自闭症孩子复述

    在开始的时候,让自闭症孩子一边做动作一边描述动作,这样有助于他进行回忆。此外,时间和地点的标记也有助于孩子进行回忆。或“我们在购物中心做什么?”如商场或购物中心、游乐园、图书馆、宠物商店、海滩、公园。
  • 作业疗法对自闭症治疗是否有效?

    2.6K

    2022.11.07

    作业疗法对自闭症治疗是否有效?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:作业疗法,自闭症治疗,自闭症儿童

    2、认知功能障碍大部分自闭症儿童会伴随认知功能障碍,主要表现为:认知水平落后于同龄孩子,注意力易分散,观察能力、分析能力、知觉辨别能力、空间感知能力等认知功能存在不同程度的缺陷。3、游戏功能障碍自闭症儿童的游戏方式主要以练习性游戏为主,即通过简单重复的操作活动获得愉快。
  • 自闭症孩子粘人的原因与解决方法是什么?

    1.6W

    2022.08.15

    自闭症孩子粘人的原因与解决方法是什么?

    来源:

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子粘人的原因,自闭症孩子粘人的解决方法,自闭症孩子

    每个孩子在婴幼儿时期都会粘人,那么自闭症孩子呢?他们活在自己的世界里,对外界不理不睬,他们会粘自己的父母和亲人吗?自闭症孩子粘人是孩子的正常表现从心理学角度来说,说明建立了安全的依恋关系,即孩子觉得自己在父母或监护人面前是安全和快乐的。他们渴望得到父母的关注与爱,当他们面对陌生、危险的情形

共30篇文章

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  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多

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  • 奉节县春雨残疾儿童康复服务中心 “跨越旧年,迈向新年”元旦亲子活动

    2.6K

    2024.01.02

    来源:奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,康复中心,康复训练,奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    “春日春风春浩荡,龙年龙岁龙吉祥,玉兔辞旧春华启,龙腾新春气象新。”元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,为了让孩子更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,感受元旦的喜庆气氛,奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心开展“跨越旧年,迈向新年”元旦亲子活动,让
  • 招生啦!上海静安越量儿童心智发展训练中心社交语言小组课

    1.7K

    2023.09.04

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上海静安越量儿童心智发展训练中心,社交语言小组课

    为了帮助自闭症孩子们更好地融入社交环境,让他们享受与同伴一起互动的乐趣,我们特别推出了一系列自闭症社交语言发展课程,旨在帮助孩子建立强大的社交互动技能,提升他们的语言沟通能力。这将使他们能够更好地表达自己、参与讨论、接受不同观点,并更好地融入社群。
  • 星希望孤独症​国家级继续医学教育项目·《MUST儿童行为引导技术暨儿童康复训练师培训班》(第二期)长春站报名通知

    1.7K

    2023.07.21

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,阿斯伯格,游戏治疗,杜佳楣,MUST儿童行为引导技术暨儿童康复训练师培训班

    妇幼健康、残疾预防及残障儿童康复教育是社会工作的重要领域,组织实施残障儿童社工服务项目,培养康复社工人才和建设社会支持体系事关每一个残障家庭的健康幸福与生计发展。为加强行业交流、培养专业人才,经中国社会工作联合会批准,中国社会工作联合会康复医学工作委员会拟于2023年8月初在吉林长春举办经
  • 子曰南京中心课程:特需儿童在入园(学)前需要培养哪些技能?

    2.6K

    2023.03.23

    来源:深圳市子曰教育发展有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:子曰南京中心课程,特需儿童在入园(学)前需要培养哪些技能,教育康复学龄班,教育康复学前班

    爸爸妈妈们恨不得帮孩子铲除每一个可能遇到的困难,担心孩子成绩跟不上,无法适应课堂氛围,于是让孩子学拼音、算数字、写汉字,每个教学活动安排得满满当当。
  • 游语教育2月25-26日北京站影子老师课程培训通知

    2.4K

    2023.01.25

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:特教资讯

    关键词:游语教育,北京站影子老师课程培训,融合教育

    作为父母,我们看到孩子上课注意力不集中、跟不上班级老师和同学的节奏,小学入学期适应不良,问题丛生,想给他提供更多的帮助,却常常有心无力……适合人员①3-10岁有融合需求孩子的父母或主要照顾者②随班就读巡回指导老师、学校资源教师③一线影子老师④特殊教育教育康复工作的从业人员⑤早教、幼儿园或小
  • 北大医疗脑健康儿童发展中心参与开发孤独症字体

    1.6W

    2020.03.10

    来源:

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,社会交往,应用行为分析,北大医疗脑健康儿童发展中心,北大医疗脑健康

    为在第十二个世界孤独症关注日,响应“星宝蓝书包”孤独症公益项目,呼吁全社会关注孤独症群体,北大医疗脑健康儿童发展中心联合方正电子、方正手迹合力创作首款由孤独症儿童参与创作的公益字体——“方正不孤独体”。据悉,该字体将于4月2日前全网正式上线,用户登录方正字库官网,下载安装“字加”,或在各大
  • 《孤独症儿童言语技能培训课程》重磅上线,家长康复师都适用!

    1.7K

    2023.10.23

    来源:福建省康语科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康语,孤独症儿童言语技能培训课程

    为响应国家推广行业化标准的号召,壮大言语治疗人员的队伍、提高从业人员的专业水平,助力康语践行“为中国每一位孤独症儿童提供专业有效的康复服务”的使命,在中国残疾人康复协会(以下简称“协会”)的指导下,和华夏云课堂一起汇聚张庆苏、王崇颖、王献娜、占徐燕、刘芳等既有扎实的理论基础、又有丰富临床实
  • 青聪泉星语星路:分析在自闭症儿童教育中的有效沟通语言的要素

    2.1K

    2023.01.04

    来源:上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:在自闭症儿童教育中的有效沟通语言的要素,自闭症儿童的教育,沟通技巧,有效沟通的技巧

    戴尔·卡内基先生曾说:“一个人事业上的成功,只有15%是由于他的专业技术,另外的85%要依赖人际关系、处事技巧。”日常操作方法在青聪泉的ECTA沟通周个训中,我们经常会处理孩子近期来的一些问题。马路上我们经常可以听到幼儿园的孩子,追着爸爸妈妈问:为什么?
  • 迪夫康复:第四期儿童康复技师资质(初阶)培训

    1.9K

    2022.12.25

    来源:北京迪夫健康科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:中国妇幼保健协会第四期儿童康复技师资质培训初阶线上课程,迪夫康复

    中国妇幼保健协会第四期儿童康复技师资质培训初阶线上课程课程报名事宜01课程费用:3180元/人02线上课程时间:2023年1月12日-15日早上8:00-17:0003报名方式1对公转账汇款收款单位:中国妇幼保健协会开户行:招商银行北京万泉河支行账户号:110906850910605汇款备
  • 上僚儿童康复中心开展消防安全知识培训及消防演练

    2.4K

    2024.04.08

    来源:佛山市顺德区北滘镇康园社会服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,康复中心,顺德北滘康园社会服务中心

    2024年4月8日上午,北滘镇康园社会服务中心在上僚儿童康复中心开展了一场消防安全知识培训,随后还开展了消防安全演练。为提升中心儿童及工作人员对消防安全知识的了解,北滘镇康园社会服务中心于2024年4月8日开展了相关的知识培训及演练。

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  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源:中国青年报社

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为,自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性,这是由自闭症儿童自身特点决定的,也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预:注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 星星雨教育田惠萍:身体力行照顾残障儿童

    1.7W

    2020.03.24

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,北京星星雨教育研究所,田惠萍,北京星星雨

      由中国人权发展基金会和谐家庭基金、新浪教育、时尚家居杂志、时尚健康杂志举办的“亲子关系国际交流论坛”于2010年11月5日-6日在北京颐锦温泉会所举行。国内著名心理学家教育家杨凤池、李子勋、王行娟、孙瑞雪、田惠萍和美国、德国亲子教育专家共聚一堂共同探讨社会转型期的亲子关系。以下为北京星
  • 杨宗仁:自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状,第一是在社会互动上有质的障碍,第二是在沟通上有质的障碍,第三是在行为、兴趣、活动方面,有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育,才能提升自闭症儿童的适应
  • 我国孤独症患者亟待早期干预开发潜能

    1.4W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,自闭,自闭症,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

  • 凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示:政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读,但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力,到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题,如今在上海和天津已有三家机构,学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 注意缺陷多动障碍儿童的睡眠问题与反应抑制功能的关系 ——一项ERP研究

    2.1K

    2023.07.02

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,辅助,执行功能,问题行为

    ADHD患儿存在更多的睡眠问题、行为反应前抑制过程受损,监控错误的抑制反应过慢;ERP成分Nogo-P300波幅与睡眠问题、反应抑制能力具有一定的相关性,能够客观反映ADHD患儿睡眠问题与反应抑制能力的神经机制,可以作为ADHD执行功能评测及辅助诊断的有效指标。
  • KIRREL3基因突变引起生长迟缓和智力缺陷1例报道

    2.8K

    2022.11.29

    来源:中国儿童保健杂志2021年4月第29卷第4期ChinJChi

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:基因突变引起生长迟缓和智力缺陷,生长迟缓,智力缺陷,

    总之,在神经系统中,KIRREL3参与神经元迁移、轴突束聚和突触形成。最近,KIRREL3基因突变与神经发育障碍(包括自闭症谱系障碍)和智力残疾风险增加之间的遗传联系被报道。本患儿以生长发育缓慢8年入院,诊断矮小症和营养不良,在与家人交流中了解到患儿内向,学习差的表现,住院期间完成生长激素
  • 中国大陆儿童和少年精神医学面临挑战

    2.1W

    2020.02.17

    来源:中国儿童保健杂志2006年4月第14卷第2期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:社区康复,提示,自闭,自闭症,情绪障碍

    儿童和少年精神医学(psychological medicine)由儿童和少年精神病学(psychiatry)和精神(心理)卫生学(mentalhealth)两部分组成。前者是在临床基础上,对象为病人,研究其病因,发病机制,临床表现,诊断和治疗及预防,目标是康复(恢复精神健康)。精神卫生则
  • 家长应用回合式教学法训练孤独障碍儿童的疗效研究*

    1.9W

    2020.02.13

    来源:中国心理卫生杂志  2008年 第22卷 第9期

    作者: 柯晓燕

    栏目:康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:DTT,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,回合式教学,生活自理,提示,问题行为,应用行为分析,应用行为分析方法,治疗儿童孤独症,CARS,CARS量表,量表,孤独症量表,孤独障碍,情绪障碍,教育方法

    本研究支持家长应用DTT法可以显著提高孤独障碍儿童的发育水平。且在专业教师的指导之下家长也可以很好地掌握和应用,在目前我国针对孤独障碍儿童训练的专业机构和专业教师资源缺乏的情况下,家长参与训练可以使更多的患儿得到及时有效的干预。同时,值得提出的是本研究中家长训练组和教师训练组患儿均由专业医
  • 信息技术条件下书法对特殊儿童心理的影响*

    2.6K

    2023.07.05

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,语言障碍,多动症,特殊儿童

    本研究在实践中进一步证实了信息技术条件下,书法练习可以促进特殊儿童心理积极改变的结论,并且发现特殊儿童注意力、情绪、动作协调能力三方面的改善极为显著。我们由此得出针对特殊儿童的书法练习关键环节:短时高频、培养兴趣、长期坚持。这些关键环节对所有特殊儿童的书法练习而言都是必不可少的。
  • 学前发育迟缓儿童社会适应能力培养的个案研究

    2.4K

    2024.04.15

    来源:新课程研究特别关注

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童智力,发育迟缓,手眼协调,自闭症儿童,视觉支持

    笔者以1名学前发育迟缓儿童为研究对象,开展视觉提示教学实践,旨在了解视觉提示、合理安排保持性和学习性任务等教学方法对学前发育迟缓儿童社会适应能力发展方面的作用。下文将对具体实践过程与实施后的成效展开详细论述。
  • 间断性θ爆发式磁刺激对自闭症谱系障碍儿童疗效分析

    1.9W

    2022.08.10

    来源:中国神经精神疾病杂志 2021年第47卷第1期25

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:语言障碍,社交沟通,认知训练,ABC量表,自闭症谱系障碍

    自闭症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是儿童中常见的神经发育障碍性疾病。该疾病病因不明且无法治愈,是影响儿童健康的严重公共问题之一。经颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation,TMS)是一种无创性物理治疗技术,能显著改善A
  • 多元整合模式视角下自闭症儿童的情绪行为管理教育

    1.9W

    2021.12.31

    来源:第41卷第7期 绥 化 学 院 学 报 2021年7月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:孤独性障碍,孤独症谱系障碍,图片交换沟通系统,孤独症谱系,康复机构,自闭症儿童康复,自闭症儿童情绪,自闭症儿童训练,自闭症发病率,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症康复训练中心,高功能自闭症,徐胜,贺荟中,胡晓毅,北京师范大学

    学校是自闭症儿童情绪行为管理教育的发生场所,而家庭则是其教育康复最重要的支持系统,家长对于自闭症儿童情绪调节至关重要,家长乐观向上的态度与积极主动的学习意识会影响整个家庭的氛围,自然也会对自闭症儿童情绪行为失控症状的改善具有显著效果。
  • 语言发育迟缓与语言障碍的临床干预

    1.7K

    2023.10.07

    来源:中国儿童保健杂志2022年8月第30卷第8期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言治疗,语言障碍,社交沟通,儿童语言发育迟缓

    语言发育迟缓和语言障碍是最常见的发育障碍性疾病。语言发育迟缓和语言障碍的临床干预路径中国模式的探索运用了儿童语言发育临床框架和RTI的概念,结合我国覆盖全国的儿童保健体系的优势,改良了循证的三级临床干预路径框架。
  • 68例孤独症谱系障碍共患睡眠障碍儿童的患病情况及危险因素分析

    2.2K

    2022.11.18

    来源:临床医学,首都食品与医药,2021年5月上

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:ABC,ASD,孤独症谱系,自闭症症状,邓红珠,邵智,姜志梅,静进,安阳市人民医院

    本地区ASD发病率稍高, 且共患睡眠障碍情况常见,所诱发独立危险因素较多,应侧重关注低年龄段男童, 并转变生育理念,改善患儿性格特征,减少父母同睡,维持良好睡眠行为,有助于降低ASD共患睡眠障碍发生,应用价值尚可。

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