怎样教自闭症孩子回忆和复述?
许多家长都反映，自闭症孩子不会回忆和复述以前发生的事。那么，我们该如何教他们学会回忆呢？
一、教自闭症孩子回忆的目标：
1、增强孩子的记忆和注意技能
2、为孩子提供讨论以前活动或事件的方法
3、教孩子使用过去时
二、教自闭症孩子回忆的程序：
创设情境，突出某个动作或活动，然后问孩子发生了什么事。开始要马上提问，然后逐渐延长动作之后提问的延迟时间。
在开始的时候，让自闭症孩子一边做动作一边描述动作，这样有助于他进行回忆。此外，时间和地点的标记也有助于孩子进行回忆。
第一阶段：做动作，并要求孩子同时描述这一动作
让自闭症孩子停止，过一会儿再问：“你刚才做了什么？”这也可以用来教过去时。可以先给孩子看他要做的动作的图片，以此进行提示。在孩子完成这动作之后，让他通过选择正确的图片来回答“你刚才做了什么？”。
第二阶段：旅程
让自闭症孩子到房间外面做一些事情，然后让他回房间再问他：“你刚才做了什么？”开始练习时，动作要明显、有趣、好记。要逐渐延长孩子做事之后问他“发生了什么事？”的延迟时间。也许要用“我们刚才在客厅做什么？”或“我们在购物中心做什么？”之类的话对孩子进行提问。
第三阶段：就以前某天发生的事向孩子提问
有必要了解当天到底发生了哪些事，这样不仅让自闭症孩子进行机械的回答，还可以证实其正确与否。要为这一阶段的训练做好准备，就一定要让孩子一边做事一边描述此事。做过之后不久，还要不时向他提问，让他记住这件事。
大人可以带自闭症孩子去一些好玩的地方，这可以为孩子提供回忆和交谈的主题。如商场或购物中心、游乐园、图书馆、宠物商店、海滩、公园。
第四阶段：就昨天发生的事情向孩子提问
如果事情和提问之间的时间间隔大大延长，对自闭症孩子进行提示有助于他正确回答问题。可以先给孩子看图片，其中有一张画的是昨天发生的事，然后问他：“昨天我们做了什么？”再让他选择正确的图片。
第五阶段：教孩子问其他人遇到了什么事。
如果自闭症孩子不会回忆和复述，以上就是教他们回忆和复述的方法。
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