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聪明兔技能文化精训中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：聪明兔技能文化精训中心
咨询热线 ：17328001909(客服)
咨询热线 ：15112330909(客服)
成立时间：2020年05月26日
机构全称：东莞市聪明兔教育科技有限公司
负 责 人 ：杜兵
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,东莞市,东城街道,圃园西路113号102室 导航
专栏简介：聪明兔技能文化精训中心服务平台总共收录了聪明兔技能文化精训中心在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，聪明兔技能文化精训中心目前的内容数量在全国所有机构中位居373位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握聪明兔技能文化精训中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：东莞市聪明兔教育科技有限公司简称“聪明兔技能文化精训中心”，中心旨在提供量身定制和小集体阶梯式教学，以“初、中、高级生活自理、社会性适应能力、融入集体和社会等为重要教育目标，帮助孩子发展贴近生活应用的社交、自我情绪调控，学习相匹配的文化知识和各项技能、培养一定的兴趣爱好，为7-18岁中轻度特需青少年提供精准性系统课程教育。

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  • 聪明兔深圳龙华校区在深圳龙华新区哪个位置，如何才能找到？

    169

    2024.06.10

    聪明兔深圳龙华校区在深圳龙华新区哪个位置，如何才能找到？

    来源：深圳市聪明兔智力开发有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：聪明兔深圳龙华校区在深圳龙华新区哪个位置，如何才能找到？,深圳市聪明兔智力开发有限公司

    聪明兔深圳龙华校区于2016年10月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构，地址位于广东深圳龙华新区大浪街道浪口社区浪口工业园99号302-410房间
  • 聪明兔深圳龙华校区_深圳龙华新区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2K

    2023.08.28

    聪明兔深圳龙华校区_深圳龙华新区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：聪明兔深圳龙华校区哪里有?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

    聪明兔深圳龙华校区_深圳自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 脑瘫宝宝坚持训练终于守来光明！

    2.4K

    2023.02.12

    脑瘫宝宝坚持训练终于守来光明！

    来源：财经头条

    作者：

    栏目：机构故事

    关键词：脑瘫宝宝坚持训练终于守来光明,脑瘫患儿

    第一期的康复课程，然然只上了3天，因为上课状态不佳，训练师建议回家休整一段时间。然然适应了一段时间，不仅自主能力有了明显的提升，注意力时间也有所加长。用小盆游戏引导然然用患侧手辅助健侧手一起端小盆完成捉迷藏游戏；
  • 椰菜君谈阿斯伯格

    2.5K

    2023.01.29

    椰菜君谈阿斯伯格

    来源：椰菜椰

    作者：椰菜君

    栏目：阿斯伯格

    关键词：椰菜君谈阿斯伯格,自闭症谱系障碍,闭圈

    2013年DSM第五版把阿斯伯格症合并到自闭症谱系障碍后，一众阿斯真是左右为难，说自己有病吧，咽不下和自闭症为伍的气；是哦，身为阿斯领袖，江州司马不应该更是一根筋、直肠子、不会拐弯、“难以发起社交互动”、“不能维持与他人的来回对话”吗？
  • 自闭症孩子自虐行为是什么原因? 父母应该怎么做?

    3.5K

    2022.12.24

    来源：

    作者：万古

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症孩子,自虐行为的原因,自闭症表现,父母该怎么做,引导干预方法

    确保您的家庭是一个安全的环境，并尽量减少可能导致自虐行为的因素。这包括移走家中的自虐工具，并考虑在需要时给孩子戴上安全护具。
  • 健康须知：如何判断自己是否有自闭症？

    2.6K

    2022.11.09

    来源：

    作者：万古

    栏目：筛查诊断

    关键词：自闭症判断,行为特征诊断,自我判断是否有自闭症

    推断我们是否患有自闭症可能具有挑战性，因为即使是很多专业人士也没有完全意识到我们是谁。此外，由于我们只有一个参考框架，有时可能需要很多年才能了解我们在哪些方面有所不同。
  • 家里孩子有自闭症可以参军吗？

    5.9K

    2022.11.08

    来源：

    作者：万妮

    栏目：理论观点

    关键词：自闭症可以当兵吗,自闭症不能当兵的原因有哪些,社交障碍,行为干预

    自闭症患者有所谓的感觉处理问题。想象一下在战场上，被枪声、喊叫声和爆炸声所淹没。对于自闭症患者来说，这会使他们与现实脱节或陷入崩溃。他们根本无法在这些类型的情况下发挥作用。像自闭症患者的一些症状在军营里是很难参加训练的，严重的还会影响他人的安全。
  • 如何帮助自闭症患者接受自己有残疾并融入社会？

    2.9K

    2022.10.28

    如何帮助自闭症患者接受自己有残疾并融入社会？

    来源：风吹麦浪

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：接受自己有残疾,融入社会,自闭症患者,自闭症女孩

    一个14岁的自闭症女孩有一次问她的母亲：“上帝造我的时候，为什么没造得那么好呢？”一些自闭症少年想要知道为什么他们不同于他们的兄弟姐妹或者同龄的伙伴。4、在自闭症孩子显示出需要帮助时给予支持难以帮助的是这样一些自闭症青少年，他们表面上否认自己有任何残疾（尽管非常明显），实际上已经意识到自己
  • 自闭症儿童生活自理训练的方法策略是什么？

    2.2W

    2022.08.18

    自闭症儿童生活自理训练的方法策略是什么？

    来源：

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症儿童生活自理,结构化教学,生活自理,行为改良法,自闭症儿童方法策略

    自闭症儿童生活自理训练的常用方法主要有结构化教学法和行为改良法，这两种生活自理训练的方法策略是什么，下面详细介绍。视觉策略视觉策略就是有计划、有系统地利用视觉信息，来教导自闭症儿童理解环境及训练者的要求。
  • 3-6岁特殊儿童精细动作训练

    2.1W

    2022.07.26

    3-6岁特殊儿童精细动作训练

    来源：

    作者：24小时特教

    栏目：认知训练

    关键词：3-6岁特殊儿童精细动作训练,精细动作,手眼协调,特殊儿童,干预训练

    三到六岁是特殊儿童干预训练的最佳时期，这一时期也是儿童大脑发育的重要阶段，好好把握此阶段会使症状有很大改善，精细动作也不例外。在此期间可以让孩子接受更加准确的动作训练，比如可以解纽扣、解系鞋带等，手部精细动作能力有所提高，基本的生活技能也跟着培养出来。(适合年龄3—6岁。

共32篇文章

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  • 柳州市特殊教育学校：韦颖老师荣获柳州市师德师风主题演讲比赛一等奖

    1.8K

    2024.11.25

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,柳州市特殊教育学校

    ​2024年10月18日，柳州市教育局举办了以“弘扬教育家精神 做新时代好老师”为主题的演讲比赛。我校韦颖老师以《我和1/50的故事》为题，结合教学实践与感悟，以生动的事例、真挚的情感讲述工作中的点点滴滴,表达对教育事业的热爱。得到了现场评委与观众的一致好评，荣获一等奖的好成绩。
  • ​柳州市特殊教育学校第三十三次全国助残日暨全区特殊教育宣传月系列活动一——教学开放日活动

    2.3K

    2023.05.15

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,柳州市特殊教育学校

    柳州市特殊教育学校始终秉持“自强自取，厚德奉献”的精神，服务于残疾儿童教育事业。在第三十三次全国助残日来临之际，为成功搭建家校沟通桥梁，形成教育发展合力，充分展示特殊儿童风貌和教师教学风采，我校教务处联合相关部门，开展教学开放日活动。
  • 记双辽市特殊教育学校教师郭亮

    1.4W

    2021.08.09

    来源：双辽市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,智商低下,双辽市特殊教育学校

    2017年9月，4个聋哑学生参加四平市残疾人技能大赛获得一等奖，又被选上参加省决赛。郭亮不仅承担班主任工作和各个功能室的管理员，她还是双辽残疾人志愿者，用一技之长——手语，服务于双辽残联、公安局、法院、检察院、派出所。
  • 柳州市特殊教育学校教师团队参加第十届广西中小学优秀自制教具展评活动喜获奖项

    1.6K

    2024.09.19

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校,王静

    柳州市特殊教育学校教师团队参加第十届广西中小学优秀自制教具展评活动喜获奖项！为推动自制教具工作开展，培养师生创新精神和实践能力，提高教学质量，推动校特殊教育课程改革，校教师团队7月奔赴南宁参加“第十届广西中小学优秀自制教具展评活动”。
  • 春启希望 “兔”飞猛进——深圳市罗湖区星园学校2022–2023学年第二学期开学典礼

    2.5K

    2023.02.09

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：机构资讯

    关键词：深圳市罗湖区星园学校,开学典礼

    齐心向未来，新学期翩然而至，新的希望拔节生长。在丰富多彩的开学活动中，全体师生表达了对新学期的美好期许。各班级组织开学第一课，老师们十八般武艺齐上阵，活动精彩缤纷，有抽奖、拆红包、玩游戏、发新书、讲规则等，充满了浓浓的兔年新气象。
  • 太仓市特殊教育学校亲子和谐，共享欢乐假期时光

    1.8K

    2024.10.08

    来源：太仓市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,情绪激动,太仓市特殊教育学校

    ​国庆假期，在这个象征着国家庆典与家庭团聚的美好时刻，往往也是亲子关系面临考验的关键时期。长时间的共处、不同的休闲期望以及假期生活的琐碎，都可能成为亲子间矛盾的导火索。然而，通过一些具体的解决办法，我们不仅能有效化解这些潜在的矛盾，还能借此机会加深亲子间的理解与情感联结。
  • 南京市玄武区特殊教育指导中心推进区域学习障碍学生研究工作

    2.5K

    2023.02.14

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：南京市玄武区特殊教育指导中心,区域学习障碍学生研究工作,融合教育

    此次研讨活动邀请了北京师范大学杨秀杰副教授、南京市妇幼保健院池霞主任莅临指导，玄武区特殊教育指导中心朱丽玲副主任、孝陵卫初级中学冯静校长，洪武北路小学陆聪霞书记参加了本次会议。北京师范大学心理学院杨秀杰副教授、南京市妇幼保健院池霞主任与两校负责人交流了学习障碍学生的基本情况，并根据学生个体
  • 护苗培智学校教师在2025年惠州市特殊教育教学设计大赛中斩获佳绩！

    1.7K

    2025.04.24

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特殊儿童

    近日，2025年惠州市特殊教育（融合教育）教师教学设计比赛圆满落幕。我校教师凭借扎实的专业功底、创新的教学理念以及对特殊学生的深切关怀，在众多参赛作品中脱颖而出，向所有获奖教师致以热烈的祝贺！
  • 扬州市特殊教育学校：聋义务教育阶段组妇女节暖心活动

    3K

    2025.03.14

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,扬州市特殊教育学校

    ​3月8日，在这充满温暖与爱意的日子，扬州市特殊教育学校为了让学生们懂得感恩，聋义务教育阶段学生们用自己独特的方式，为心中的女神——敬爱的老师与亲爱的妈妈，送上真挚祝福。
  • 凝心聚力结硕果，骏马扬鞭启新程：太仓市特殊教育学校2025-2026学年第一学期收工会

    2.9K

    2026.03.03

    来源：太仓市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,特殊儿童,太仓市特殊教育学校,马扬

    2026年2月6日，太仓市特殊教育学校2025-2026学年第一学期收工会在校报告厅隆重举行。本次收工会以“凝心聚力结成果，骏马昂首向未来”为主题，全体教职工齐聚一堂，在回顾与总结中接受思想洗礼，在展望中凝聚奋进力量。

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  • 东莞聪明兔：让孩子在我们心中落户，让我们在家长心中建功立业

    2.1W

    2022.02.10

    东莞聪明兔：让孩子在我们心中落户，让我们在家长心中建功立业

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：自闭症,儿童康复,康复机构,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症儿童康复,林枫,东莞聪明兔

    虽然经历了教师离去的风波、经历了因此而产生的家长信用危机，但在会议现场，“林爸爸”知道民非企行业的主宰，做这一份事业，最主要的是——康复速度看孩子，掌握技术在训练师、做强口碑在家长，管理修炼在自身，宏观指导在政府，建功立业在社会。
  • 用爱守护,为折翼天使插上翅膀——专访广东聪明兔康教集团樟木头校区馆长刘慧玲

    2K

    2024.11.22

    用爱守护,为折翼天使插上翅膀——专访广东聪明兔康教集团樟木头校区馆长刘慧玲

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：语言治疗,口肌训练,康复训练,生活自理,社交技能,刘慧玲

    ​脑开发工程广东聪明兔康教集团聪明兔樟木头校区，这片充满智慧与希望的土地，不仅承载着集团的初创梦想，更是无数特殊孩子梦想起航的地方。作为集团的“革命根据地”，樟木头校区以其独特的魅力和深厚的底蕴，为集团的蓬勃发展奠定了坚实的基础。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？

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  • 提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践

    2.2K

    2023.10.27

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践,共情能力,特殊教育

    融合教育的深入推进需要教师和普通学生具有较强的融合意识，能真诚地接纳特殊学生。培养普通学生关爱弱小、体谅他人、尊重差异、包容和善的品格，是提高普特学生融合程度的重要着力点。许多绘本图文合奏地讲述着温暖动人的故事，传达着耐人寻味的道理，可以很好地将抽象的理论概念与深刻的价值理念传递给学生。学
  • 儿童语音障碍辅音错误222例病例系列报告

    3K

    2023.07.27

    来源：中国循证儿科杂志2022年12月第17卷第6期

    作者： 章岚 杨文

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：孤独症,语言障碍,社交沟通,早期干预,语言发育

    语音障碍(SSD)是儿童期常见的造成沟通障碍的病因之一，是指持续的语音生成困难影响了语音的可理解性，妨碍了有效交流，从而对社交参与、学业成绩等造成影响，可单独出现或以任意组合出现，症状发生于发育早期，且并非由于先天性和获得性疾病（如脑瘫、腭裂、耳聋或听力丧失、创伤性脑损伤或其他躯体疾病或神
  • 6～8 岁汉语高功能自闭症儿童空间概念“大”的隐喻映射研究 *

    1.2W

    2021.12.30

    来源：心理与行为研究 2021，19(4)

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：量表,高功能孤独,自闭症学校,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育迟缓,高功能孤独症,高功能自闭症

    无论是高功能自闭症儿童还是典型发展儿童，将“大”映射到具体概念的表现均优于映射到抽象概念；语境可以帮助高功能自闭症儿童在“大”和具体概念之间建立映射关系，却难以帮助其在“大”和抽象概念之间建立映射关系。
  • 美国和加拿大融合教育校园欺凌的防御机制探析及启示

    1.5K

    2024.01.12

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,自我管理,正向行为支持,个别化教育,黄珊

    随着我国随班就读的推进，越来越多的残疾学生安置在普通学校中,相应的欺凌比例也在提升,因此残疾学生遭受欺凌的情形值得关切O美国和加拿大针对融合环境的校园欺凌已形成较完善的法规政策保障体系和干预处理方案，本研究将探索这两个国家应对和处理校园欺凌的做法与经验，期望借由探析结果,使得我国教育工作者
  • 基于用户行为的自闭症儿童干预设计——亲子日历书设计策略

    1.2W

    2022.08.03

    来源： 艺术科技第34卷第8期 2021年04月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,早期干预,自闭症儿童家庭,心理调节

    随着全球自闭症患者人数的不断攀升，社会对自闭症儿童的关注度越来越高，然而专门为自闭症儿童设计的产品却屈指可数，服务于自闭症家庭干预训练的产品更是寥寥无几。本文运用行为设计理论中的福格行为模型，提出自闭症儿童亲子日历书的设计策略，以期为自闭症儿童家庭提供帮助。
  • 孤独症儿童康复中心空间设计探析

    1.6K

    2023.07.18

    来源：理论研究 205 | 2021 | 04

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：孤独孤独症儿童康复中心空间设计探析,行为矫正,宜昌市博爱特殊教育学校,李斌,北京师范大学

    建筑的价值不止在于其本身，更在于这栋建筑的存在所指向的意义。孤独症儿童康复中心的设计通过对空间、环境、特殊儿童心理等多方面的考虑，让人们在空间变化中反复思考，对孤独症儿童所反映出的社会问题更加了解与关注，进而怀抱更多的爱护与尊重。
  • 【针灸临床】针刺治疗儿童自闭症40例疗效观察

    1.8W

    2020.03.06

    来源：广州中医药大学学报2007年5月第24卷第3期

    作者： 袁青

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,孤独症的治疗,贾美香,认知训练,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症诊断,量表,靳瑞,靳三针,袁青,李素水,杨晓玲,陶国泰

    本研究结果提示靳三针疗法对提高儿童自闭症患者的口语、视觉、感知觉及动作技能有较好的疗效,值得推广应用。而在以靳三针疗法为主导的治疗方法下,辅助运用综合性干预疗法,则可最大程度地提高儿童自闭症的治疗效果。
  • “白痴学者”伴精神障碍2例报告

    1.9W

    2020.02.02

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症诊断,贾美香,提示,语言发育

    讨论本文报告2例伴精神障碍的“白痴学者”,智商分别为76及64,其适应性明显低于同龄儿童。2例在智力明显低下的同时还具有特殊才能,主要表现为日历推算和数字的运算能力,可视为“白痴学者”。2例发病均在婴幼儿期,语言发育迟缓明显,尤其是语言运用能力的缺陷。患者对某些活动达到着迷的程度,相反对父
  • 增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用述评

    1.8K

    2023.05.24

    来源：理论前沿基础教育研究11

    作者： 徐紫薇 徐紫薇 胡晓毅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,孤独症,社交沟通,重复刻板行为,共同注意

    孤独症是一种起源于儿童早期，以社会交往和沟通障碍、兴趣范围狭窄及重复刻板行为为主要特征的发育障碍。近年来，随着增强现实（AugmentedReality，简称AR）等新兴技术的推广，越来越多的创新性研究聚焦在如何有效地利用AR技术针对孤独症儿童的核心障碍进行教学。AR是一种结合现实世界和虚
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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性质：民办康复机构

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性质：民办康复机构

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长沙县星苑儿童康复中心
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感统康复训练师

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长沙县星苑儿童康复中心
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性质：民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

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英德市海豚之家儿童康复中心
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性质：民办康复机构

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英德市海豚之家儿童康复中心
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性质：民办康复机构

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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