很多家长讲，我的孩子主要就是语言落后。事实上，在自闭症的孩子里面，也有些孩子他语言一点也不落后，甚至有时候说起话来滔滔不绝，就你跟他对话，就只看到他一个人在这里说话，那么别人想插嘴都插不进去。我们常常会把这些孩子我们称之为像个话痨一样的。这个一旦讲起他所感兴趣的话题，那么他就不停地在这里说，可能一个人说个十几二十分钟都不容易插嘴。

当然了，我们也知道有很多的自闭症孩子，可能一开始的时候是没有语言，然后还有语言的落后的。这也表达了一种自闭症孩子所存在着在语言方面的不同。好上个世纪的六七十年代的时候，已经基本上否定了这样的一个判断。自闭症不是父母亲的冷漠造成的，也不是所谓的冰箱母亲理论造成的。那么这样的一种说法对父母亲来讲是一种侮辱，是一种伤害。捧着过去个老掉牙的这种教科书，在继续地教训着我们的年轻的父母亲。这个孩子得了自闭症，就是因为你们这些做父母的冷漠，这个你们是冰箱母亲，你们的教养不当，或者说是因为爷爷奶奶带这个没有感情付出，或者说是父母亲工作很忙，整天忙于工作，没有时间管孩子，让这个孩子得了自闭症。我们说这样的一个理论已经被埋在坟墓里面多年了，不能不应该让他继续爬出来对我们的父母亲进行伤害。

我们说一个孩子得自闭症，没不是父母亲犯了什么错误？爸爸妈妈尤其是妈妈没有犯错误，认为呢可能只有 30% 或 30% 以下的自闭症的孩子，他们的自力是落后的。而 70% 或以上的自闭症的孩子，自力可能是正常甚至自超常的。因此我们说自闭症的孩子智力是从严重的智障到绝世的天才谱系分布。

如果我们对自闭症的孩子不事先专门的开展社交方面的干预训练，在人群中你就把它放到再多的人当中，你把它放到幼儿园，放到小朋友堆里面。然后你把很多小朋友带到家里面来，你如果没有事先跟他进行一对一的这种人际关系的训练，社会交往的训练，他依然不懂得如何与人交往。他可能到了外面看到很多小朋友他会去追去跑，看到小朋友手上有东西，他会去抢，会去抓会去报。那么这些也许算一种交往，但是是一种很低程度的交往，是不能够让孩子有显著进步的一种交往，那么这是远远不够的。所以不是把孩子带到人多的地方去玩，孩子就会能够学习社会交往的。

其实自闭症的干预并不是什么，高科技对家长的文化水平要求并不是很高，也许初中文化就足够了，但是对家长的耐心的要求还是比较高的。我会不断地强调我们对孩子的干预，对孩子的训练需要耐心耐心再耐心。因为自闭症的干预的核心就是跟孩子玩耍，跟孩子互动，孩子可能不跟你互动，因为他有自闭症或者说他有自闭症的倾向或者他已诊自闭症呐，那么他的社交的趣味去向性低，那么他不跟你互动，因此你就不跟他互动。这样的话孩子的情况就会逐步地加重。如果我们现在开始跟孩子玩耍跟她互动，你就会发现改善就在开始发改善就出现了。

那么事实上，我们很多家长说，我不行了，我要把他送到机构里面去。其实很多孩子一被确诊或者一被怀疑送去机构的时候，去机构的时候这些孩子跟老师也是不互动的，只不过是我们机构的老师他有足够的耐心，因为对他们讲这是他的一份工作，所以他能够，坚持下来，可能时间长了以后又开始慢慢出现成效。所以我们的家长要有这样的一种信心，还要有这样一种耐心过你仅仅去看网上的一些消息。那么大部分的家长都可能已经开始有这么一种认识，自闭症是永远不会好的。但是就像我前面已经讲到的，那么我们随着对自闭症的认识的越来越深入，我们已经知道自闭症是一组障碍，是有轻重不等的。

已经知道有越来越多的自闭症的孩子，他是程度是轻度的，他们是有正常的智力或者说正常的语言的，有很多孩子的也是安静的，有很多孩子的也并不制造出很多问题行为的。但是他们有社交障碍，有刻板行为，有兴趣狭隘、有感觉方面的异常。但并不意味着又拥有自闭症特征的孩子，就长大以后的话，不具备独立生活、学习和工作的能力。那些轻度自闭症的孩子，或者说在低年龄的时候，被诊断可能我们看不出程度。或者说在那些 5 岁、6岁、7岁被诊断经过很好的干预以后，他得到很好恢复的孩子。这些孩子当中，有很多将来是可以拥有成年以后具备独立生活、学习和工作的能力的。那么也具备我们家长所期待的结婚生育，自食其力的能力。那么这一点的话，我们说我们是要有这种认识的，也许他可以独立生活学习工作，自食其力，结婚生育。但是他还会有一些自闭症特质。他在工作中他还是不善交往，他有的时候还会有一些习惯性的刻板动作，她的兴趣可能还是很局限。但是因为他能力方面不妨碍他在某一个领域里面做出很恰当的很优秀的工作。

那么他凭什么说就没有？我们说这个世界上每一个人活在这个世界上都不容易，谁不会在某一个阶段有这样那样的毛病。那么你都说这些人没有好，所以长大以后就不拥有独立生活、学习和工作的能力，这个话显然是不对的。那么自闭症我们认为至少应该会有30%、50%或者 50% 以上的自闭症的人士。我们希望他们长大以后是可以拥有独立生活、学习和工作的能力的。