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大邑县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构创始人，为您推荐大邑县附近其他城市的其他机构创始人

杨文
成都嘀噗教育科技有限公司

成都市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

杨文，简介从事特教工作近十余年，针对自闭症，发育迟缓，唐氏，阿斯伯格等儿童有丰富的教学经验，理论功底扎实。工作期间多次参加市残联及机构的专业培训，担任过残联康复中心教学组长，能根据pep3，c-pep3，VB里程碑等为儿童制定IEP计划，综合运用ABA，DTT，自然
何玉竹
成都嘀噗教育科技有限公司

成都市
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单位性质：机构督导

人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理 | 理论研究

何玉竹，成都嘀噗教育科技有限公司督导，毕业于南京特殊教育学院（被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”），中国康复智力专委会委员，汉尼康康复教育研究院研究员，高级自闭症康复师，持有特殊教育教师资格证，VB-MAPP评估资格证。2010年曾担任四川省康复医院（八一康复中心）与四川省民政康复医
高小雅
成都嘀噗教育科技有限公司

成都市
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单位性质：机构督导

人物特长：症状评估 | 干预训练 | 理论研究

高小雅（Rita），成都嘀噗教育科技有限公司课程开发，高级督导美国言语语言听力协会（ASHA）注册言语语言治疗师澳门注册语言言语治疗师美国波士顿大学语言治疗临床硕士美国迈阿密大学语言治疗学士学位高小雅个人经历2017.9-2018.6美国波士顿公立学校言语语言治疗师实习2018.9-2019
Keith Kendrick
电子科技大学生命科学与技术学院

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单位性质：科研专家

人物特长：理论研究

KeithKendrick，电子科技大学生命科学和技术学院教授（2011年-今），四川省学术和技术带头人，中国“政府友谊奖”获得者。1979年在英国杜伦大学获得心理学博士学位后，曾于杜伦大学、伦敦动物学研究所、剑桥大学和剑桥Babraham研究所任职，曾任Babraham研究所认知与系统神经科学方向
胡斌
成都市武侯区善工家园助残中心

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单位性质：机构创始人 | 机构管理 | 专业家长

人物特长：机构管理 | 社会支持 | 家庭救援 | 公益事业

胡斌，男，汉族，1967年5月生，中共党员，成都市武侯区善工家园助残中心主任。他一手创办爱心家园，为折翼的孩子们撑起一片晴朗的天空。因儿子为重度脑瘫，他放弃IT行业优厚的工作待遇，创办为重度智障和脑瘫儿童提供托养和教育服务的非营利性机构。如今，善工家园除了为130多位残障人士提供日间托养服务，还为1
章岚
成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心

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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

章岚，女，成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心主任医师。儿童保健学硕士，成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心副主任，现任中华医学会儿科学分会儿童保健学组秘书，中华医学会儿科学分会发育行为学组委员，中华预防医学会儿童保健分会疾病预防学组委员，四川省医学会儿科专业委员会儿童保健与发育行为学组委员，四
付磊
四川省妇幼保健院儿童保健科

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单位性质：诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究

付磊，女，四川省妇幼保健院儿童保健科主治医师，2013年毕业于泸州医学院获医学学士学位，并在大学期间辅修应用心理学。2013年至2018年于四川大学华西医院心理卫生中心完成精神科住院医师规范化培训与精神科专科医师培训。2016年于四川大学华西医院就读精神科在职研究生，主要研究方向为儿童青少年的情绪障
李薇
四川省妇幼保健院儿童保健科

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单位性质：诊治医生 | 科研专家

人物特长：理论研究

李薇，女，四川省妇幼保健院儿童保健科主任医师，三级专家。1999年毕业于重庆医科大学儿科系，2009年取得四川大学儿科学硕士学位。担任四川省预防医学会儿童保健分会常务委员及四川省发育行为儿科学组委员、四川省妇幼保健机构等级评审专家组成员。
王红
四川省妇幼保健院儿童保健科

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单位性质：诊治医生 | 科研专家 | 行为分析师

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究

王红，女，四川省妇幼保健院儿童保健科主任医师，二级专家。1989年毕业于重庆医科大学儿科系。现任中华预防医学会儿童保健分会委员、儿童成人病（慢病）防治工作委员会委员；中国妇幼保健协会高危儿管理专委会常委、儿童早期综合发展专委会委员、儿童心理保健专委会委员；四川省预防医学会儿童保健分会主任委员
黎雯
成都嘀噗教育科技有限公司

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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

黎雯，资深特殊教育老师，VB-MAPP评估师，影子老师，持有教师资格证、孤独症康复专业技能培训证书毕业于贵阳幼儿师范高等学校，特殊教育专业。从事特殊教育工作近6年，拥有丰富的一线教学经验。先后在重庆、广州等地进行工作学习，多次参与机构或残联组织的自然情景教

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