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定兴县自闭症机构督导_语言训练机构督导大全sign up

定兴县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构督导，为您推荐定兴县附近其他城市的其他机构督导

  • 魏国荣
    魏国荣

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    教授；资深康复治疗师。曾先后到澳大利亚、英国、香港、日本研修访问，把PNF疗法翻译到国内并推广应用，为此在国内康复界享有很高的声誉。在专业杂志上发表论文30余篇，译著、著作、参编著作等多达十几部。近年来曾多次应邀参加国内、国际重大康复项目的设计和评估工作，数十次在国内国家级大型会议和国际会议上做学术
  • ​许汝钗
    ​许汝钗

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    毕业于承德医学院，儿科主任医师、保定市新世纪学术与技术带头人、承德医学院兼职教授、中国妇幼保健协会高危儿专业委员会委员。
  • 杨洪荣
    杨洪荣

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    本科毕业于河北师范学院汉语言文学专业，硕士研究生毕业于北京语言大学语言学及应用语言学硕士，中国语言学会语音分会会员。
  • 张晓燕
    张晓燕

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，毕业于辽宁师范大学特殊教育学专业，研究生学历，硕士学位。研究方向：特殊儿童教育诊断与评估、应用行为分析。
  • 叶子老师
    叶子老师

    保定市莲池区叶子教育培训学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    叶子老师，贝佳感统创始人；韵律感统创始人；中科院儿童心理学研究生；中康医学会作业治疗专委会委员；国际感觉统合训练师；国家人资部高级感统讲师；国际音乐感统治疗师；家庭教育指导师。
  • 石建莉
    石建莉

    上海建京桥医疗科技有限公司

    嘉定区

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    单位性质：机构创始人 | 机构管理 | 科研专家

    人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理 | 理论研究

    石建莉，临床医学本科，2006年获得上海交大医学院胚胎发育医学博土学位。2007年出访美国，从事神经系统发育异常的机理研究；2007年在美国科罗拉多大学继续神经系统发育异常的研究，2007年到2020年在美国科罗拉多大学继续神经系统发育异常的研究，资深科学家；2016年创立中美星星桥自闭症康复中心。
  • 李沛玲
    李沛玲

    北京正在关怀科技有限公司

    海淀区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    华南区教学负责人；美国麻省大学波士顿分校教育硕士、西南大学应用心理学硕士；国际认证行为分析师。（BCBA）
  • 林佳频
    林佳频

    汕头市学康自闭症儿童康复中心

    汕头市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    汕头市学康自闭症儿童康复中心负责人,自闭症孩子家长.为了能让儿子有机会上学，也为了让潮汕地区更多的自闭症儿童能得到康复治疗，林佳频下定决心要办一所自闭症孩子的全日制学校。她拿出自己的90万元积蓄当作启动资金，招来12名老师，在金平区租下一个荒废已久的培训楼。经过半年的筹备和简单装修，2010年8月，
  • 高晓丽
    高晓丽

    平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心

    青岛市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

    高晓丽,1986年生,山东平度人,原青岛以琳自闭症研究会自闭症研究会的课题组组长,胶州市童飞自闭症研究聘任为中心主任.平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心创始人。高晓丽在从事自闭症康复教育的10多年间，一直坚持团结和带动中心的特教老师们，用无微不至的爱向自闭症儿童播撒人间的最美的阳光，立足康复教育岗位，
  • 周汝珍
    周汝珍

    清远市清新区巴乐园自闭症儿童训练中心

    清远市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

    周汝珍是广州最早一批从事孤独症教育的从业人员，已有19年的教育经验，并掌握多种专业的培训知识，在以往教育的数百名儿童中，均有不同程度的改善，经过训练后有的已经就读幼儿园、小学、中学、高中。主要采用应用行为分析法(ABA)、结构化教学法(TEACCH)、感觉统合训练、音乐节奏训练、动作模仿训练、语言训
相关人物mechanism
  • 李佳妮

    固安为爱行健康管理有限公司

  • 田英霞

    秦皇岛市残疾人康复中心

  • 叶子老师

    保定市莲池区叶子教育培训学校有限公司

  • 郑圆圆

    任丘市瑞莱克斯教育咨询有限公司

  • 李素水

    石家庄市第八医院

  • 甄永媛

    唐山市大福教育科技有限公司

  • 王瑞琴

    任丘市瑞莱克斯教育咨询有限公司

  • 刘兰洁

    任丘市瑞莱克斯教育咨询有限公司

  • ​陈风英

    衡水市启慧特殊教育培训学校

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    石家庄市长安区七色光儿童特殊教育培训学校

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    唐山市大福教育科技有限公司

  • 张晓燕

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