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​黄思婷主页

人物性质:机构特教
所属单位:桂林市春山教育咨询有限公司
人物特长:干预训练
区      域:桂林市
​黄思婷主页简介:​黄思婷隶属于桂林市春山教育咨询有限公司,人物性质为桂林春山少儿成长中心自闭症机构特教;​黄思婷主页收录了​黄思婷在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应​黄思婷在桂林市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握​黄思婷在行业和在桂林春山少儿成长中心的地位以及对应水平,为家长准确理解桂林春山少儿成长中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:桂林市春山教育咨询有限公司简称“桂林春山少儿成长中心”,中心是一所专注于儿童康复性训练、教育和发展的机构,位于秀峰区中华路22号,背倚峰峦如画的独秀峰、老人山,紧邻历史悠久的王城景区,风景优美,环境宜人。春山教育由曾小春一位7岁星孩的母亲发起,为了所有特需儿童的未来发展,创办了这所充满爱的学校。目配有感统室、个训室、集体教室等,设施完善,满足孩子成长所需。
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    栏目:自闭症机构问答

    关键词:沭阳星星雨儿童成长中心有些什么课程?,宿迁自闭症儿童康复/语言训练

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    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:精细运动,孤独症,自闭症,认知,辅助,社会交流,语言障碍,认知训练,奥尔夫音乐,PCI,PCI游戏,儿童智力,发育迟缓,孤独症儿童,康复训练,感统,感觉统合,感觉统合失调,社会交往,统合,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症的孩子,自闭症谱系,行为矫正,语言训练

    是专门为自闭症(孤独症)、学习障碍、语言障碍、发育迟缓、感觉障碍的儿童进行综合康复训练的机构。中心目前拥有6000平方米以上的场所,设有PCI教室、感觉统合教室、认知教室、语言教室、音乐教室、个人工作系统教室、多功能教室、小剧场、演艺厅、家长休息室等一套教育训练场所和设施。
  • 沭阳星星雨儿童康复中心暖心课堂:大龄自闭症孩子的融合成长日记

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    来源:沭阳星雨儿教育咨询有限公司

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:沭阳星星雨儿童康复中心,大龄自闭症孩子,自闭症谱系障碍儿童

    在洒满暖黄灯光的教室里,红灯笼与春联还带着新春的暖意。老师正用生动的手势引导孩子们认读“上、下、左、右”。大屏幕上跳动的拼音字母,吸引着孩子们的目光。这是一间特殊的融合课堂,坐着一群特殊的大龄孩子。他们大多是自闭症谱系障碍儿童,因无法适应普通小学节奏,在幼儿园毕业后便来到了这里。
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    栏目:自闭症机构问答

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  • 贾汪区儿童康复中心守护“折翼天使”的成长之路

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    贾汪区儿童康复中心守护“折翼天使”的成长之路

    来源:江苏大小事儿

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:贾汪区儿童康复中心,自闭症

    近日,记者来到儿童康复中心采访时,康复老师正在为孩子们做康复训练。今年2岁的慢慢(化名)今年2月来这里康复训练,慢慢妈妈告诉记者,这里的康复项目比较全面,孩子经过引导式、运动式、物理因子式等疗法后,康复效果比较明显。
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    关键词:桂林市星慧特殊儿童康复中心怎么样?,桂林自闭症儿童康复/语言训练

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    关键词:灵川县心悦康复中心排名情况?,桂林自闭症儿童康复/语言训练

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    来源:自闭症家园网

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    栏目:自闭症机构问答

    关键词:淄博博山文姜康复中心怎么联系?,淄博自闭症儿童康复/语言训练

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  • 吉林省残疾儿童康复中心开展庆“六一”儿童节游园暨“凝心聚力 伴你成长”主题党日活动

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    2021.08.06

    来源:吉林省残疾人联合会

    作者:

    栏目:社会关注

    关键词:孤独症,孤独症儿童

    5月27日,吉林省残疾儿童康复中心全体师生在长春公园开展了庆“六一”儿童节游园暨“凝心聚力,伴你成长”主题党日活动。这次庆“六一”亲子游园活动的开展,增进了教职工和孩子们之间的感情,使家园联系更加紧密,同时在活动中提升了孩子的语言表达能力、沟通能力、加强了社会实践性,让孩子们度过了一个轻松

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  • 韩斐五脏辨治儿童抽动障碍共患多动症经验

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    2025.09.03

    来源:中国中医科学院广安门医院

    作者:

    栏目:中医中药理论研究

    关键词:发育迟缓,多动症,麦坚凝,抽动障碍,,情志失调

    寻找有效且副作用小的治疗方式迫在眉睫。韩斐教授,博士生导师,致力于抽动障碍与多动症的治疗与研究三十余年。韩斐教授师古而不泥古,在研习钱乙五脏辨治的基础上不断尝试新的思路,临床疗效确切。笔者有幸随师侍诊,获益良多,现将韩斐教授基于五脏辨治儿童抽动障碍共患多动症经验总结如下,以启发后学。
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    2023.05.30

    来源:实践篇·实践研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,促进特需幼儿在融合教育中产生归属感的个案研究

    马斯洛的“需要层次理论”认为:“归属与爱的需要”是人的重要心理需要。归属感是个体对所属群体的内在联系,是被群体接受的感受。良好的同伴交往能有效地帮助特需幼儿在融合教育中产生归属感。
  • 综合康复训练治疗巨脑回畸形儿童复杂功能障碍1例及文献回顾

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    2023.06.19

    来源:《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者: 王伟

    栏目:康复训练理论

    关键词:语言治疗,语言障碍,认知训练,发育迟缓,康复训练

    巨脑回畸形是一种由胚胎发育期神经元分化移行异常引起大脑皮质构成障碍的先天性疾病,该病患儿常在运动、语言及认知方面表现出不同程度的发育迟滞。目前研究认为引起神经元移行异常的原因主要为基因遗传及突变,已发现的常见异常位点包括常染色体17p13.3处的LIS1基因及性染色体Xq22.3-q23处
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

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    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。
  • 高孤独特质学龄儿童的智力结构及其特征的测试分析

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    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2018年04月第26卷第4期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    本研究通过 WISC-Ⅳ对不同 AT 儿童的认知水平及智力结构进行量化,一方面,WISC-Ⅳ是现有的智力评估系统中最具代表性的工具;另一方面,国内外研究尚未就不同 AT 人群特别是儿童探讨其内部的智力结构差异[8,14]。尽管不少研究通过不同的认知任务反映高 AT 人群的认知特点,但仅描述
  • 基于3分钟视频的孤独症谱系障碍儿童早期症状

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    2019.12.23

    来源:

    作者: 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:

    采用视频分析方法分析2—3岁孤独症谱系障碍(AsD)患儿和健康儿童的早期症状差异, 为2~3岁AsD患儿的早期筛查提供参考。方法 采用视频分析方法,研究中山大学附属第三医院儿童发育行为中心根据《美国精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DsM一5)确诊的25例AsD患儿(AsD组)和社
  • 另一片风景

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    2023.07.19

    来源:广东教育·综合2021年第4期

    作者:

    栏目:融合理论

    关键词:自闭症,唐氏综合征,特殊教育,多动症,荣成市特殊教育学校

    不用抱怨,也不必埋怨,孩子们就是一株小小的野菊花,比起名贵的花可能是不完美的,但他们却努力而顽强地活着,只要阳光充足,雨露滋润,不经意间,便会用绽放的姿态给你惊喜。所以,正视缺陷,它或许会给我们带来另一片风景。
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    儿童多动症,又称注意缺陷多动障碍综合征,其主要表现为注意力不集中、活泼好动、容易冲动。该病学龄儿童发病者相当多,约占全体小学生1%~10%,男童远较女童多。早产儿童患此病较多[1]。临床治疗小儿多动症主要采取药物疗法,然而药效单一,疗效不佳,患儿预后效果较差[2]。该病中医属“脏躁”“健忘
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    2023.07.02

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    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,特殊教育,感觉统合训练,特教老师,行为问题

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期,主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题,以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题,若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年,影响后续的工作生活。
  • 儿童情绪调节障碍诱发的攻击性行为研究进展

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    2023.07.27

    来源:中国康复·2022年8月·第37卷第8期501

    作者:

    栏目:康复训练理论,特殊教育理诊研究

    关键词:应用行为分析,孤独症,沙盘游戏,音乐治疗,康复训练

    运动治疗自闭症谱系障碍儿童的典型症状之一是情绪调节能力不足,进而诱发攻击性等不良行为。据有关外文文献报道,有些自闭症谱系障碍的患儿在消极或极度兴奋时会出现攻击性行为。运动疗法作为一种简便易行的方法,可以有效改善儿童情绪调节障碍的攻击性行为。

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  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

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    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...
  • 作者:(加)戴维·A.克拉克(David A. Clark) 著;孟繁强 等译

    出版社:中国轻工业出版社

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