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罗雪梅主页

人物性质:诊治医生
所属单位:中南大学湘雅二医院
人物特长:诊断治疗
区      域:长沙市
罗雪梅主页简介:罗雪梅隶属于中南大学湘雅二医院,人物性质为中南大学湘雅二医院儿科自闭症诊治医生;罗雪梅主页收录了罗雪梅在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应罗雪梅在长沙市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握罗雪梅在行业和在中南大学湘雅二医院儿科的地位以及对应水平,为家长准确理解中南大学湘雅二医院儿科人员水平提供强有力的支持。
机构简介:中南大学湘雅二医院儿科由我国著名儿科专家严淑芳教授创建于1958年。1978年成为全国首批硕士点,1986年被评定为博士点,2000年建立博士后流动站,2001年被批准为湖南省重点学科,2004年被评为全国首家儿科学国家精品课程,同年成立中南大学儿科学研究所,2008年获国家科技进步二等奖,是卫生部专科医师培训基地之一。经过几代人的努力,该科已发展成为基础扎实、梯队健全、亚专科设置合理,整体实力强,设备先进,集医疗、教学、科研、保健为一体的儿童医学中心,每年诊治来自全国各地的危重、疑难病患儿数万人。现任儿
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  • 自闭症孩子需不需要多次诊断?

    510

    2022.08.22

    自闭症孩子需不需要多次诊断?

    来源:北大医疗脑健康儿童发展中心

    作者:北大医疗脑健康儿童康复

    栏目:机构康复

    关键词:刻板行为,孤独症症状,早期干预,行为问题,

    1982年,贾美香医生的老师杨晓玲教授从美国进修归来,也带回了关于孤独症的诊断标准。这其实是很多孤独症家长的一大困惑,有些家长会多次到医院去找多位医生做诊断,因为他不大相信诊断的结果,或者是对诊断有疑惑。
  • 自闭症孩子上普通学校是否适合呢?

    1.5W

    2022.08.09

    自闭症孩子上普通学校是否适合呢?

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:特殊教育,普通学校,自闭症孩子,社会融合

    自闭症孩子上普通学校是否适合呢?一种观点认为,自闭症孩子上普通学校,可以获得和正常孩子平等的受教育机会,能够促进综合能力的发展;另一种观点认为,自闭症孩子上普通学校,大多跟不上课程进度,反而耽误了正常的康复。讨论自闭症孩子上普通学校是否适合的问题之前,我们先要看看自闭症孩子在普通学校中都能
  • 多动症儿童与正常儿童有什么不一样?

    2W

    2022.07.13

    来源:

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:多动症,行为问题,多动症儿童与正常儿童区别,正常儿童

    正常活泼儿童,尤其是学龄前期儿童在生长发育过程中天真活泼、调皮爱动、对新鲜事物或陌生环境有好奇心、活动量较大、表现为好动和注意力集中短暂。活泼好动的孩子对活动环境的要求有明确的认识,在课间或者在操场上活动明显增多,又是跑又是叫,与同学们打打闹闹,但到了教室该听课的时候,他可以安安静静地坐下
  • 安庆孤独症/语言发育/脑瘫/智障等儿童康复中心名单

    1.7W

    2022.03.22

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:安庆孤独症,安庆语言训练,安庆多动症,安庆学习障碍

    本名单含有安庆孤独症/语言训练/脑瘫/智障/多动症/学习障碍/注意缺陷等儿童康复中心共13家,其中诊疗医院2家,民办康复中心6家,特殊学校三家。本表截止至2022年3月,本表发布时间为2022年3月22日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料,主要针对安庆孤独症/语言训练/脑瘫/智障/多
  • 家长要摒弃固有游戏套路,找到孩子的精准兴奋点

    1.9W

    2021.06.16

    来源:

    作者: 原创希爸分享

    栏目:家庭康复

    关键词:自闭症,强化物,模仿,ABA,PCI,自闭症儿童

    PCI的强化物清单是兴奋点。从第三点我们知道了,孩子的兴奋点是“摇晃”,于是我们可以继续玩这个游戏,也可以把“摇晃”玩法放入各种游戏中,但家长发现,有的时候孩子很开心,有的时候孩子就没那么开心,这是为什么呢?

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  • 中山大学附属第三医院儿科主任邹小兵:“自闭症”与“自闭”不只一字之差

    1.3W

    2020.04.18

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

    核心提示:豆豆上幼儿园的时候,喜欢在角落里安静地活动,从不和小朋友一起玩。老师和家长尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。家长和老师们都觉得豆豆只是性格自闭,却万万没想到这个孩子是患有自闭症。中山大学附属第三医院儿科邹小兵主任指出,有些家长就以为这些孩子只是性格内向,却忽略了孩子是否
  • 针联合应用行为分析对改善低功能孤独症儿童整体发育水平的影响

    1.9K

    2023.06.08

    来源:上海针灸杂志2022年8月第41卷第8期

    作者: 罗雪梅 靳三针

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,婴幼儿孤独症,应用行为分析,社会认知,结构化教学

    靳三针联合应用行为分析治疗可更好地改善低功能孤独症儿童的症状,提高整体发育水平,疗效优于单纯靳三针或单纯应用行为分析治疗。笔者将在此基础上进一步深入开展中西医结合治疗ASD的相关研究,以期多方位提高ASD儿童功能,改善核心症状及伴随症状,提高社会适应能力。

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  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...
  • 作者:(加)戴维·A.克拉克(David A. Clark) 著;孟繁强 等译

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2022-11-01

    主标题:强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型,对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述,还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年,在强迫...

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