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​刘月琴主页

人物性质：机构特教
所属单位：上海小凡星健康科技集团有限公司
人物特长：干预训练
区      域：宝山区
​刘月琴主页简介：​刘月琴隶属于上海小凡星健康科技集团有限公司，人物性质为上海小凡星自闭症机构特教;​刘月琴主页收录了​刘月琴在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应​刘月琴在宝山区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握​刘月琴在行业和在上海小凡星的地位以及对应水平，为家长准确理解上海小凡星人员水平提供强有力的支持。
机构简介：【上海小凡星研究院】小凡星儿童成长研究院成立于2020年10月，设立于上海。小凡星儿童成长研究院力图聚集中国与世界孤独症及儿童广泛性发育障碍研究领域的相关专家、研究人士，通过与医学、教育学、心理学、计算机技术等跨学科的研究结合，探索更加适合中国孤独症、广泛性发育障碍儿童的康复疗育方法。我们相信，扎实

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    2024.12.09

    小凡星光峰塔2024年度第二期老教师研修班：合肥落幕，老教师满载研修硕果归！

    来源：上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者：阿星

    栏目：培训研讨

    关键词：小凡星儿童发展中心,心智融合课,社交语言,OT职能训练

    ​11月30日-12月1日，小凡星“光峰塔”集训2024年度第二期老教师研修班在美丽的安徽合肥圆满落幕！本次集训为期两天，重点对心智融合课程组、社交语言课程组和OT职能训练课程组进行了深入的教学内容更新与优化。
  • 小凡星团队怎么样？有哪些康复中心？

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    2022.11.09

    小凡星团队怎么样？有哪些康复中心？

    来源：上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者：京爷

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海小凡星,上海儿童康复中心,自闭症机构

    小凡星拥有专业的教师、 管理和专家团队。 针对特殊和发育迟缓人群的社交障碍和干预康复， 小凡星集结了一个涉及儿童康复、 医学、 心理学、 行为分析、 互联网、 人工智能等多学科团队， 目前团队共300余人， 近260位一线优秀教师， 共同为特殊儿童提供专业、 科学、 系统的康复训练、 家庭
  • 儿童能力训练机构上海宝山七彩星康复中心课程收费标准怎么样？

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    2023.07.10

    儿童能力训练机构上海宝山七彩星康复中心课程收费标准怎么样？

    来源：上海宝山区七彩星培智公益发展中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：儿童能力训练机构,上海宝山七彩星康复中心,特色课程,收费标准怎么样

    为支持更多特需儿童完成义务教育阶段集体环境的生活、学习。上海宝山七彩星康复中心计划开设学习班和托班，通过结构化教学和正向行为支持，提升孩子在集体教学中的常规、注意力和自发学习能力。那么，儿童能力训练机构上海宝山七彩星康复中心课程收费标准怎么样？​
  • 九江小凡星儿童发展中心_九江浔阳区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

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    2024.11.07

    九江小凡星儿童发展中心_九江浔阳区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：九江小凡星儿童发展中心有些什么课程?,九江自闭症儿童康复/语言训练

    九江小凡星儿童发展中心_九江自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 上海点点星意·自闭症人群就业实践公益基地正式揭牌

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    2022.02.06

    来源：新民晚报

    作者：记者 李一能

    栏目：自闭症就业

    关键词：自闭症,自闭症患者

    新民晚报讯（记者李一能）昨天，方壇——点点星意·自闭症人群就业实践公益基地正式揭牌，6位自闭症青年开始了实习工作，有望在日后成为咖啡师、烘焙师等，靠自己的劳动打拼出人生新天地。因为父母都是上海玉佛禅寺素食品有限公司的员工，黄珏找来爸妈为自闭症人群提供学习烘焙的场所和实践岗位，拉来哥哥黄悦当
  • 小凡星案例分享：2岁语言迟缓？小凡星制定3个月科学干预毕业方案！

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    小凡星案例分享：2岁语言迟缓？小凡星制定3个月科学干预毕业方案！

    来源：上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：上海小凡星,语言迟缓,康复训练,言语运动能力,行为干预

    近日，小凡星舒城中心喜迎捷报：语言发育迟缓的心心小朋友，在经过三个月的康复训练后，顺利通过评估，迈入康复毕业新阶段！
  • 上海小凡星案例分享：150天训练，迎来6岁自闭症男孩的成长回响

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    上海小凡星案例分享：150天训练，迎来6岁自闭症男孩的成长回响

    来源：上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：上海小凡星,自闭症男孩,自闭症谱系障碍,OT职能,康复训练

    六岁的言言，曾是一颗独自发光的星星。他活在自己的节奏里，很少看人，总在自言自语，与世界仿佛隔着一层玻璃。五个月的专业干预，悄然改写了这一切。在小凡星邹平中心，爱与方法并重，光，终于照了进来。
  • 星童的小神兽和影子老师一起开学了

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    星童的小神兽和影子老师一起开学了

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    栏目：自闭症行业

    关键词：天津市星童融合孤独症康复中心,星童融合孤独症康复中心作为融合教育的倡导者和践行者

    天津市星童融合孤独症康复中心天津影子老师与天津自闭症儿童一起开学本学期是新冠病毒疫情实施“乙类乙管”政策后的首个开学季。今天在绝大多数家长们欢天喜地庆祝“小神兽们重新归笼”的同时，天津自闭症儿童的家长们也在担心孤独症的孩子们能否重新适应阔别已久的课堂。
  • 肥东小凡星儿童发展中心_合肥肥东县自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

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  • 小凡星华南言语康复研修班圆满落幕：专业与温度并存的深度对话

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    2026.01.22

    小凡星华南言语康复研修班圆满落幕：专业与温度并存的深度对话

    来源：上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：上海小凡星,言语康复,特殊孩子

    1月11日，为期两天的华南区域言语康复师研修班暨专家培训在小凡星钦州中心圆满结束。此次培训由香港大学言语听觉系博士杨峰老师与小凡星社交语言研发院导师团联合授课，为钦州、阳山、茂名、博白等中心的教学团队及钦州当地家长带来了一场知识与温度并存的专业盛宴。

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  • 小凡星灯塔计专访 | 南陵校长人刘月琴：爱出者爱返，福往者福来！

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    2024.07.25

    小凡星灯塔计专访 | 南陵校长人刘月琴：爱出者爱返，福往者福来！

    来源：上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：上海小凡星,小凡星灯塔计专访 ,刘月琴

    专访中，我们将向大家介绍来自全国各地不同的小凡星校长人。他们仁慈、善良、热忱、担当！他们志向高远、怀揣梦想！他们用实际行动为孩子们带来希望！他们走近特教，然后走进特教，他们正用专业及热情书写着一段段感人心脾的故事。

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  • 孤独症的“心灵理论”及其研究进展

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    2020.02.06

    来源：国外医学妇幼保健分册1999年第10卷第3期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示,统合

    儿童孤独症的“心灵理论”概意为这类儿童揣度他人心态或行为的心理见解能力低下〔 9〕。孤独症儿童想象力障碍早为人们关注,他们极少表现模仿,而这种能力正常儿童两岁时已具有,它需要对对方的所谓“心灵见解”。这一假说提到孤独症者心理化(Mentalising)表象的认知存在特异性缺陷。Leslie
  • 融合教育背景下学习障碍儿童的小学数学教学方法和策略

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    2023.07.14

    来源：教学指南

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,学习障碍儿童,特殊教育,小学数学教学方法,

    特殊儿童属于特殊群体，对他们进行教育一直都是国家教育问题的重点，影响教育从业者的教学思路与方法。小学数学教育当中，教师除了要正确把握融合教育要求之外，还需要认真分析学习障碍儿童的特征与要求，设计个性化和针对性的教学指导方案，提高数学教学有效性。
  • BHP：孤独症患者观点釆择训练新方法

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    2022.11.22

    来源：《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症患者观点釆择训练新方法,执行功能,共情能力,特殊教育,徐胜

    Jackson等人开始探索ASD儿童接受BHP训练前后直证关系反应水平与ToM任务表现的关〔49］。该研究将5名5至6岁ASD儿童随机分为实验组（三名被试）和控制组（两名被试），所有被试前测均包含直证关系反应水平、ToM的5级任务表现以及ASD症状评估。实验组釆用BHP方案进行训练,3名被
  • 学前融合教育的园本实践

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    2023.05.28

    来源：管理天地

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,康复中心

    融合教育，长长的路，慢慢地走。我们不一样，我们又都一样，生命无法选择，但是现在可以把握，未来可以开创。我们敬畏生命，悦纳全部的自己，接纳不同的别人，努力做专业的融合教育，让世界因我们的存在而更加美好！
  • 融合教育背景下多动症幼儿的个案分析

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    2025.11.10

    来源：江苏省苏州市工业园区华池幼儿园

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,模仿,游戏治疗,沙盘游戏,个别化教育,多动症,社会交往,行为模仿

    学前融合教育是基于“全纳教育”的思想，让特殊需要幼儿进入普通幼儿园与一般的幼儿共同进行游戏活动。它强调为特殊需要幼儿提供“接纳包容、平等尊重”的学习环境，并让特殊需要幼儿顺利融入集体生活。
  • 孤独症儿童的情绪理解进展

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    2023.12.07

    来源：继续医学教育2021年7月第35卷第7期77

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童的情绪理解进展,共同注意,儿童智力,孤独症儿童情绪,社会交往,认知行为干预,高功能孤独症

    国外学者Kanner将情感接触中自闭性障碍为题目，最早针对于孤独症，儿童与情感和社会互动方面存在困难开展了详细描述。这些群体无法像普通儿童那般正确表达自身情感。其在害怕与痛苦时，无法寻求安慰。针对于所有人表现冷漠、孤独症儿童、情绪淡漠，不知何谓察言观色。其在理解他人情绪方面困难重重。相关学
  • 普小融合教育自闭症儿童个别化康复训练的研究

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    2023.06.29

    来源：安徽教育科研2022年5月上第13期(总第113期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,融合教育,关键反应训练,特殊教育,功能性沟通

    自闭症儿童的个别化康复训练要有针对性和时效性，训练内容要符合自闭症儿童的独特性、视觉学习特质和行为模式。训练方式要采用多元的策略，引导自闭症儿童广泛地运用视、听、触、嗅、味等感觉器官，体验和感知外在事物，建立本体和外界的联系。
  • 儿童孤独症192例临床分析

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    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2011年03月第19卷第3期

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,贾美香,社会交往,提示,统合,徐秀,语言发育,语言障碍,邹小兵,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    家庭因素中,父、母性格内向者分别占48.4%和33.9%,其中通过问诊还发现部分父亲还伴有不善社会交往、目光回避、语言发育迟缓、敏感等特质,本文认为,父亲内向的性格特质可能与儿童孤独症发病有密切关联,提示孤独症发病可能与性染色体有关,两者之间的相关性有待进一步研究。
  • “博士校长”的特殊教育探索之路

    2.6K

    2023.01.11

    来源：现代持昧義才基础教育硏究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：博士校长的特殊教育探索之路,特殊教育,特殊儿童,佛山市顺德区启智学校

    在当今开放的时代，特殊教育要高质量地发展,必须主动走向社会，让更多人了解这个行业、，支持这个行业。我认为，特殊教育学校的教师有两大职责，一是教书育人，为特殊学生提供有效的教育和训练，培养其融入社会的能力和素质。二是推动社会了解、接纳特殊学生，支持和推动特殊教育发展。学生将来能否顺利进入社会
  • 社区患儿中西医结合康复SWOT分析

    3K

    2023.02.16

    来源：中国初级卫生保健2021年7月第35卷第7期（总第427期）

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：社区患儿中西医结合康复SWOT分析,发育迟缓,听觉统合训练,家庭干预,康复训练,早期干预,精神发育迟缓,复旦大学附属儿科医院,李晓捷

    利用中西结合适宜技术优化儿童康复治疗手段以提高康复效果以“知情同意、安全便捷”为原则，运用简、易、廉、效的适宜技术，如耳穴贴压、针灸、穴位埋针、推拿等疗法，结合物理、心理疗法、康复护理、数码听觉统合训练等现代康复理念和应用技术，达到益髓补脑、化瘀通络，强壮筋骨，改善局部血液循环，缓解肌肉痉

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
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    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

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    所属单位：惠州市惠城区指南针融合康教中心
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    区     域 ：广东惠州市
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    所属单位：黑龙江戴偲教育科技有限公司
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    周雅文
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