内容介绍

我国大陆对语言障碍的研究尚相当薄弱，而且主要是医学界对大龄人群中的某些语言障碍(如口吃及失语等)的研究和矫治，至于儿童中各种各样的语言障碍问题,则很少有人问津。可是，随着我国基础教育的深入发展，特别是近几年来对素质教育的强调，儿童中的语言障碍的严重性日益明显地表现出来。

矫正儿童中存在的语言障碍，提高患者的语言理解能力和表达能力，应该是素质教育的一个重要方面，因为良好的语言能力乃是儿童顺利发展和终身成就的一种必备的重要条件。

推荐理由

语言障碍是儿童中常见的一种现象，不仅见于身心发展异常的特殊儿童，而且也见于身心发展正常的儿童，在很大程度上妨碍儿童的健康成长。一些科技发达国家早就有许多专业人士致力于语言障碍的研究和治。

五十年代，在苏联的大中城市就已经建立起儿童语言障碍矫治网络，并开设有专门的语言障碍儿童学校;美国等一些西方国家都有专门的语言矫治工作者为各类学校提供服务。

为弥补这一空白，我们编写了《儿童语言障碍及矫正》这一专著。我们试图根据自己长期在特殊教育实践中的观察、分析、思考和尝试，对国内外有关语言障碍的各种理论与实践的研究成果加以概括加工，着重介绍儿童中常见的各种语盲障碍及矫治方法，以帮助读者重视语言障碍问题，认识各种语言障碍的原因、形式及表现特点，初步了解它们的矫治方法。

我们希望本书能起到抛砖引玉的作用，为教育系统、社区和医疗机构中的语言障碍矫治工作做出徽薄的贡献。