目录
部分 基础和准备
章 研究基础
节 自闭症儿童语言概貌特征的研究
第二节 自闭症儿童语言运用质量的研究
第三节 自闭症儿童语言交互环境影响因素的研究
第四节 本研究的研究空间
第二章 研究设计
节 研究思路与研究的具体问题
第二节 各研究板块研究设计详述
第三节 本研究的意义
第二部分 分析和发现
第三章 自闭症幼儿语言成长模型研究
节 起始点研究：语言与交流的图景
第二节 速率研究：语言与交流的发展研究
第三节 语言与交流的成长发展模型的描述
第四章 自闭症幼儿语言运用质量研究
节 基本语用类型的深人研究
第二节 会话“轮流”特征的深入研究
第三节 个案语言运用现象的总结与分析
第四节 语言运用质量研究的总结与分析
第五章 自闭症幼儿语用交互平台研究
节 个案的语用交互指向关系研究
第二节 智障同伴Y对个案的语言影响研究
第三节 语用交互的需求关系研究
第四节 语用交互的“关系”及“语言”两维平台研究
第三部分 结论与讨论
第六章 分节结论与讨论
节 自闭症幼儿语言成长模型研究的主要发现与讨论
第二节 自闭症幼儿语言运用质量研究的主要发现与讨论
第三节 自闭症幼儿语言交互平台研究的主要发现与讨论
第七章 总结论、教育建议与展望
节 研究总结论与教育建议
第二节 研究局限以及有待进一步研究的问题
附录
一、INCA-A系统中有关编码类型的功能
二、会话编码框架
三、个案语言现象实例分析
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