我们说一个孩子如果是自闭症或者说自闭症普系障碍，他们一定会有一些共同的特点。这些共同的特点就是她们有社交沟通的障碍，他们有兴趣狭隘，行为重复刻板，同时他们会有感觉方面的一些异常，这是他们的共同特点。只要一个孩子或者说一个人被诊断为自闭症谱系障碍，他就会有这些特点。

这就像我们说我们看到的一个雪一样的，冬天下雪，我们看到的雪它都是白色的，那么都是冷冷的，放到手里面可能都会融化成水，这是它们的共同特点。那么我们大家有没有一种这样的认识？事实上，虽然雪都是白色的，都是冰凉冰凉的，都是放在手里面会化成水，但是呢从天上掉下来的每一片雪花它都是不一样的。所以我们说自闭症其实也就像这个雪一样，它尽管都有共同的特点，但是呢每一片雪花都是不同的。有人说当然了我也不太清楚，世界上的每一片雪花都是长得不一样的。其实我们也知道世界上的每一个自闭症的孩子也是各不一样的，尽管它们有共同的特征。

从这张图里面，我们就能够看得出自闭症孩子的共同点和他们的不同点了。作为一个共同点，他们有他们自己的核心症状。就像我们前面所说的，他们有社会交流和社会交往的缺陷，在社会的交互性，在非语言的交流，在人际关系方面有困难。同时她们有刻板重复的行为，包括重复的语言、重复的行为，固守相同的行为模式、狭隘的兴趣还有感觉异常这些特点，这是它们的共同点。

但是我们看看周围的这些小小的这些圆圈，它们代表的是什么呢？就是代表了在不同的自闭症的孩子，他们拥有不同的特点。比如说我们看到这些在智力障碍这一块，自闭障碍可以在自闭症的孩子身上出现，也可以不出现语言障碍。我们过去总是认为只要是自闭症就都会有语言障碍。事实上，现在我们也知道有很多的自闭症的孩子并不一定就有语言障碍，因此语言障碍在每一个孩子身上也是各不一样的。

我们常常会要求我们的自闭症的患者或者是自闭症的孩子去做一些脑链图。有很多的自闭症的孩子脑链图是会出现异常的。但是我们也看到了一些自闭症的孩子，脑链图是正常的。有一部分的自闭症的孩子会出现一些异常的面脓，比如说头特别的大，我们称之为巨颅。也有一些自闭症的孩子他的头其实是小的，或者说头颅是正常的。在我所看过的病例当中，其实头颅正常的比例可能还是最高的。

如果我们去给这些孩子做一些神经影像学方面的检查，可能在结构方面我们会看不到什么太多的异常。但是做功能学的神经影像学检查可能会在不同的孩子身上发现不同的大脑神经功能方面的一些变化。也有一些孩子可能会存在这些过敏呐免疫性疾病，但是更多的孩子可能不存在这些问题。

有些孩子身上我们可能会发现血液里面的一种血清素的水平比较高，我们称之为高血清素血症。但是多数的孩子也并不出现。从遗传学方面来讲，有一些孩子可以发现单基因的异常，比如说基因的突变，也有些孩子会出现我们现在遗传学上经常所谈到的拷贝数变异，还会出现一些遗传一些遗传的从父母亲遗传下来的一些遗传变异。当然了我们说我们后面还会详细地谈到，事实上大多数的孩子还是找不到这样的一些单基因的遗传图片。因此我们说自闭症的孩子有共同的表现，但是也有各不相同的特征。世界上的每一个自闭症的孩子都是不一样的。就像我们世界上这么六七四亿的人，六七四亿人，每个人都是不一样的，是一样的道理。我们对此要有充分的认识。我们不能够以为这个孩子有这样的一些特点，就会认为其他的自闭症的孩子都有这样的类似的特点。当然了，我们反复地强调一些共同特征是必须有的。所谓社交沟通障碍、兴趣狭隘、重复刻板行为。