这种刻板行为分为三种主要的类型，一个是身体动作的刻板，一个是施加在物体行为上的刻板，一个是思想理念的刻板。什么叫身体动作的刻板呢？比如说很多孩子就喜欢转圈，很多孩子喜欢这种挥舞自己的手。有些孩子会喜欢这种边挥舞手边看自己的手，或者说喜欢这个斜着眼睛这样的一种看东西，好像莫名其妙地看到了什么东西，然后好像听到什么东西。那么这样的一种刻板我们说叫自身身体的动作的一种刻板，包括了看手转圈摇晃，用斜眼饰物，它不是斜饰，它是喜欢用眼睛斜着来看东西。

第二种是施加在物体上的课。比如说他喜欢玩车轮子，喜欢看风扇，喜欢开门关门，喜欢摁开关按钮。还有很多的孩子呢喜欢在家里面无目的地来回跑动。那么喜欢把一些物品、玩具总是按照相同的方式排成长队。某一些东西一定要固定的放在某个位置，否则他就生气。那么出门再去外面玩一定要走一条固定的路线。那么上洗手间，那么一定只能在家里面的那个独独特特定的那个洗手间，他才能够拉屎拉尿。那么去到外面的一个什么宾馆呐，公共场合，坚决就不能够拉屎拉尿。

那么或者说重复刻板的语言，总是在重复的一种相同的一个问题。这是什么？这是什么？我们刚才说很多自闭症孩子不会问问题，有一孩子会问问题，但是他重复地问，他明知故问，还甚至自问自答，这是什么？这是矿泉水。妈妈这是什么？妈妈还没有回答，就说这是矿泉水。这个这是几楼，这是电梯几楼？这是 13 楼，这是 14 楼，他在那里自言自语自问自答，那么这些都叫做刻板的行为。

那么还有一种就是强迫性的思维。那么他总是自己，他不一定是说要跟你进行对话来进行这种重复，而是在脑袋里面总是想着一种相同的事情。有的时候是一种快乐之事情，他边想着就很高兴。更多的时候他可能想着一些痛苦的事情，然后甚至会在自己那里感受到很难过。那么对一个问题，好像有一些难以摆脱的痛苦。

那么还有一些是对一些科学事实不同寻常的兴趣，很多小朋友喜欢玩的各种的这种普通的玩法，他不感兴趣。但是他特别要去研究树叶，从外面拿回来很多树叶，去研究这个树叶的这种叶子的形状。这树叶里面的这种这种麦一条条的那个线是怎么走的？有些孩子整天就别的东西不感兴趣，就对天上的星星感兴趣。有些孩子只对各种的汽车感兴趣。有些孩子只对地铁的线路图感兴趣，就整天在重复地思考着这些问题。然后不断地去证实我们说这叫做一种强烈的强迫性的一种思维三大类。

一类是自身身体动作的刻板，一种是施加在物体尚在刻板，一种是在思维上的那一种刻板。那么往往如果你的自身身体动作刻板比较多，显得严重比如说总是在转圈的斜着看东西的，总是看看自己的手的，相对来讲会严重一点。那么如果总是在这里玩开关按钮、开门关门转圈玩车轮子，然后不断地在家里来回跑动了，这种相对来轻一点，但是比起刻板强迫思维又可能会要重一点。那么往往那种强迫的对，就是那种不同寻常的对于什么地球、天文、地理、地图、火车时刻表这种感兴趣的，往往在轻度的自闭症的孩子身上比较多见。那么我们的家长你们也不妨对照一下自己的孩子，他如果有刻板行为，他是属于哪一种类型的。那么当然了，这个轻度的自闭症孩子也可以有动作自身身体动作的刻板，也不是绝对的只要有身体动作的刻板，就一定是严重的。这个要因人而异。