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孩子3岁还不说话,一定是自闭症吗

  • 2021-01-26 01:06:52
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摘   要:斯蒂芬·卡马拉塔(StephenCamarata)是一名语言病理学家,他和作者做了同样的研究,在他三岁半的时候就不会说话了。作者的儿子约翰,小时候解除了技术一流,记忆力非常好,说话只限于字,带着约翰去看医学专家的时候,没有人能提出有效的建议,直到他遇到别的教授。
关键词:自闭症,语言治疗,孩子不说话,早期干预,说话晚的原因

1、

孩子两岁八个月开口说话。

一岁多的时候,他说了一会儿话,然后就什么也没说了。在他一岁三个月的时候,比他小半个月的邻居姐姐就已经表达出来了。当然,这解释不了什么;两岁半以后,当人们笑着说要她孩子闭嘴的时候,我就在期待那一天。别人问我的时候,我总是笑着回答:“孩子还没准备好。”表面上我很平和,压力很大。是的,我是全职妈妈。他属于那种什么都懂,就是不说。他非常擅长掰手指。桌子上有不到六个小球。他一眼就知道自己对喜欢的东西很执着,每次都能玩很久。

我也很不安,曾经怀疑他是否自闭症,但他的脸上有他平时的表现和我调查的资料,我怎么也联系不上他自闭症。也有人建议我带他去医院检查舌头和健康,知道亲切,但我拒绝了。我很期待孩子说话,但去医院意味着什么,我想相信孩子是正常的。当我看到托马斯索厄尔的小书《语言迟缓的孩子也很聪明》时,孩子开始上幼儿园了。他现在特别健谈,但是想起他开口前的日子,很不安。

我想把这个事情弄明白。

2、

《语迟的孩子也聪明》这是一本关于非常聪明但说话晚的孩子的书。作者是美国斯坦福大学胡佛研究所高级研究员。同时,作者的孩子在快四岁的时候就开始说话了。斯蒂芬·卡马拉塔(Stephen Camarata)是一名语言病理学家,他和作者做了同样的研究,在他三岁半的时候就不会说话了。他也是一个说话晚的孩子的父亲。这本书通过大量的案例告诉我们,说话晚的孩子不是一个案例,但我们不知道还有谁说话晚。在很多高层次的知识分子家庭中,这种情况也是存在的,但是说话晚并不妨碍他们未来的优秀。当然,不是所有说话晚的孩子都像这本书里研究的孩子。虚假的希望必然导致失望。(书中原话)托马斯·索维尔的研究对象是44个家庭中46个说话晚的孩子,其中43个在原生家庭;卡马拉塔教授的研究对象是235个家庭中239个说话晚的孩子,其中232个在原生家庭。男生说话晚的比例超过80%。被试分为两组:一组是不会说话或听不懂别人说话的孩子;另一组是能清楚理解别人在说什么但就是不说话的孩子,后者更容易正常发育。

书中提到的语迟的人:

公众人物

爱因斯坦(3岁)

“氢弹之父”爱德华.特勒(快4岁)

物理学家理查德.费曼(两岁)

诺贝尔经济学奖得主盖里.贝克尔

19世纪钢琴演奏家克拉拉.舒曼(4岁)

20世纪钢琴家阿图尔.鲁宾斯坦

脱口秀主持人戈登.利迪和贝利.法伯

经济学者沃尔特.威廉姆斯

普通人

理查德(3岁)

女孩莱丝莉(两岁)

男孩里基

以及作者的儿子,作者的一个大学室友,作者的一个几十年的老朋友,作者在出书的过程中碰到的一些人,作者在做这项研究中遇到过的一些周边的人,他们都是晚开口说话的人。

他发言后,爱因斯坦被他的小学老师担心“一开始,他担心自己是个智障儿童”。“他把自己不感兴趣的东西当什么都不是,根本不想学。一旦某样东西能引起他的兴趣,他就会像钟表匠一样全身心地投入。”父亲跑到学校问爱因斯坦以后能从事什么样的职业,校长说:“别担心,他什么都不会成功的。”他学会说话后,也跌跌撞撞。到了9岁,他的口头表达不流畅。人们用一个词来表达那些聪明但说话晚的人,那就是爱因斯坦综合症。

作者的儿子约翰,小时候解除了技术一流,记忆力非常好,说话只限于字,带着约翰去看医学专家的时候,没有人能提出有效的建议,直到他遇到别的教授。教授听了他的故事后说:不要教儿子,只要给他足够的关心和爱就行,尽量带他去。让他知道,在你眼里他是这个世界上最好的孩子,感到自信和安全的时候,他自然会说话。所以,他不再教孩子说话,只是一起玩,几个月后,他就是这个世界上最好的孩子了。

晚开口说话的孩子的特征:

有些人不能理解他们说的是什么,只有亲近的人才能理解。有些人一说话就出口句子,很清楚。逻辑领域优秀,对音乐和数学敏感,分析能力,记忆能力强,擅长拼图,不按要求工作,厕所学习晚。对自己感兴趣的东西有罕见的集中力,小时候脾气特别差。把我的孩子放在这里的话,也有符合的人。例如,孩子对数字敏感,喜欢俄罗斯方块,喜欢音乐和舞蹈,记忆力好,特别有自己的想法。书上有很多不同阶层的语言迟到的案例,我们也有必要注意大家的语言迟到的情况,但是大家的语言迟到的情况。

3、

这些孩子为什么会语迟?

我把整本书看了一遍,没有找到任何一章有非常明确的标准答案,这和大脑发育有关,先天原因大于后天环境。大脑的不同部分控制着不同的东西,大脑不同部分的大小取决于它所控制的功能的熟练程度或使用频率。比如爱因斯坦的大脑解剖后发现,他的大脑大小和正常人一样,但是左半球有一部分是正常人的两倍大。语言似乎只有在大脑发展到足够的处理能力时才会发展。——斯蒂芬·平克(Stephen Pinker)在我的白话里的理解是,由于发展的需要,大脑的某一部分在攫取资源。所以孩子说话没有固定的时间,就像有的孩子一岁开始走路,有的孩子一岁半开始走路。他们以自己独特的方式发展,各方面都是如此。

我们不能盲目相信贵族说话晚,也不能把这种观点放在每一个说话晚的孩子身上,因为小概率的事情还是会存在的。作为孩子最亲密的父母,如果你担心孩子说话晚的原因是什么,不如去正规的大医院检查,但前提是要检查自己的原因和孩子的生活环境。结合自己的育儿经验,我认为孩子的语言延迟和养育孩子的环境有一定的关系。比如成长的环境单一没有足够的玩伴,抚养孩子的环境中的人沉默寡言,夫妻关系不好沟通少,孩子交给电子设备。没有更多样化的刺激,孩子的语言发展自然是贫瘠的。当然,这与书中的观点相反。

书中说到,19世纪钢琴演奏家克拉拉.舒曼4岁的时候才开口说话,她说可能和照顾她的女佣话少有关系。但是作者对照自己和卡马拉塔教授研究的那些语迟的孩子,她有很多相似的特征,所以不能把原因全部归结于女佣。

4、

父母该如何和这样的孩子相处,应该早期干预吗?

我经常在网上看到这样的案例,孩子两岁以上不说话,带孩子去医院检查,结果什么都没有。即使如此,我相信父母也不一定能释放。孩子已经两岁以上了,同龄的孩子比TA小,再加上周围人给予的压力,焦虑是不可避免的。书上说:和自己的孩子说话晚了,我们应该更加关注的是孩子因为不能理解自己而感到的挫折。’如果自己的心里没有底,就不能盲目地安慰自己,或者带孩子去正规的医院看话晚了。因为每个孩子都不能理解自己的挫折。

同时,孩子也很敏感。虽然他不会说话,但是父母的做法会让他觉得自己有问题。所以,在决定带孩子去医院之前,要考虑如何告诉孩子。特别提醒,在检查孩子的语言之前,建议孩子先体检一下,看看其他原因。至于早期干预,有利有弊。书中有一段话让我特别有感触:一位母亲在网上用“绝望”来形容自己的心情,因为她有一个5岁的儿子,还不会说话。每次参加言语治疗,妈妈都会喊“说话,说话,哑巴”。毫无疑问,这个妈妈很崩溃,我生气了一段时间,孩子才没有说话,但是基于我的判断,我告诉自己再等一会儿,然后我就放心了。

书中还有很多类似的案例,一些语言迟缓的孩子作为疾病的治疗,结果越来越差,有些语言治疗会使人疯狂,有些父母放松心情不再治疗时,孩子会慢慢地说话。面对孩子不说话的表现,我们必须明确无能和不想做,不要混淆正常的孩子作为疾病常的孩子作为疾病治疗。仔细回忆起来,我们经常会有这样的情况。有时候,孩子会主动做一件事,但有时候,即使他能做,他也不会做,他也会做得越慢。如果孩子没有问题,就不要让他从我们的语言行动中感受到其他问题,如果孩子不积极做,我们不知道这样的事,我们会放松孩子。

但同时也不要给孩子贴上“哑巴”、“傻子”、“聋子”的标签。虽然有时候我们很难过,但是请相信他是世界上最好的宝宝。对于那些听得懂别人的话,说得晚的孩子来说,他们就是开得晚的花,总有一天,他们会像其他平时说话的孩子一样开得晚。

如果亲爱的读者你能看到这里,说明你也很关心这个问题,欢迎你在评论区留言,说出你的想法,感谢。


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区     域 :广东河源市
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陈美玉
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