Q我家娃快3岁了，平日很喜欢叽叽喳喳说话，但总是吐字不清。隔壁家的小女孩和孩子一样大，讲句子、背唐诗可溜了，跟别人家孩子一对比，这让我们很有些苦恼，用什么方法可以帮助孩子？长和大蕴经常收到许多家长的询问：“孩子说话不清楚怎么办呢？”今天，长和大蕴的言语治疗师教给大家一些小技巧，家长能够在家辅助孩子，提升孩子说话的清晰度；而当孩子出现下列情况时，家长该警惕了，需要及时向医生及专业人士寻求帮助。
01小技巧1：探索模仿发音
孩子语言发展的早期，发音的探索是很关键且重要的一步。这个技巧主要针对还没开口说话的宝宝.家长要做的很简单，当你的孩子发出各种声音的时候，家长可以模仿孩子刚才发出的声音，和宝宝一起开心玩起来。慢慢地，孩子会开始模仿你发出的声音，注意我们要给予适当的等待。
家长可以在玩耍的时候，给周围的环境配上简单的音，比如：说到闹钟，就发出“踢 踢 踢”的声音，说到火车的时候发出“choo choo”的声音，说到牛发出“mu“的声音，说到鳄鱼的时候发出”grrr“的声音。当孩子模仿你或者自己发出一些音的时候，家长要及时给予鼓励和表扬。
02技巧2：关注嘴部，面对面交流
跟孩子交流的时候，尽量保持面对面。这样的姿势能够让孩子更清楚地听到你说的话，也能看清楚你嘴巴的动作。如果孩子较少关注家长的面部，我们可以把正在玩的玩具，放在嘴巴旁边，这样当你说话的时候，孩子会自然看向你，从而看到你的嘴部动作。
其次，关注孩子的嘴部，给孩子刷牙的时候，跟孩子说一说口腔的各个部位，比如嘴唇，牙齿，舌头等。跟孩子一起玩模仿嘴巴动作的游戏，面对面一起对着镜子，做各种夸张的表情、鬼脸的小游戏。比如，张嘴、伸舌头、撅嘴、鼓嘴、微笑、做亲亲的动作，甚至在做这些动作时可以给配音。比如，撅嘴的时候说“呜～～”， 张嘴的时候说“啊～～”
03技巧3：示范
这个技巧相比较前面的技巧，更多针对宝宝有说话不清楚的情况。父母的语言要给出清晰正确的示范。示范要注意几点：孩子有困难的音，可以多重点重复。比如，“g”的音，家长在日常中，可以多说这个音。比如，在人物姑姑出现时可以说“看，姑姑来啦”，玩玩具时候也可以重复说 “小鸡，咕咕咕叫；咕咕咕你在干什么？“；小鸭子肚子饿了，它在叫，嘎嘎嘎” 等等。这样这个“g”的音就反复的出现，让孩子能听到更多次。
孩子有困难的音，拉长，并且说得更大声。比如，如果是“s”的音有困难，可以说，“快看有一条小蛇…sssss”， “这里有ssss 三个苹果”。很重要的一点，如果孩子发音出错了，不要说“你说错了，你要说x” 来指责和纠正ta。和语言的技巧一样，家长要放慢语速，慢慢的，清晰地把孩子想说的音/词，重复示范说出来。比如孩子说“我们来跑步”，家长可以说，好的，我们来跑步。当孩子说对的时候，给予及时的表扬，比如给一个击掌，或者说“说得真好！”。
04技巧4: 放慢语速
有不少孩子说话不清楚是因为说话语速太快了。慢一点说话，可以让孩子的舌头、嘴巴、下巴等有更多的时间摆好位置，说出更清晰的话。这一点，在家长平时说话时，就要给出一个好的示范，自己的语言要慢一些。
如果年龄稍大的孩子说话明显太快，较难放慢讲话的速度时，可以让孩子尝试一边轻拍腿，一边说话。每说一字拍一次腿，大脑需要同时控制拍腿和说话，可以帮助孩子把说话的语速放慢一些。当家长掌握了正确的技巧时，对孩子在语言各方面都是有很好的帮助，各位家长可以在家试一试这些技巧。
警惕信号
孩子在成长的早期，因为还没有掌握一些发音，容易出现错音，或者发音不清楚的情况。一般两岁孩子的语言，家长能够听懂50-75%，3岁时能够听懂75%-100%，所以家长不需要过度紧张。但是如果家长在持续尝试以上的技巧后，孩子说话不清晰的状况依旧没有改善，且孩子出现以下的情况，则需要特别重视和谨慎。
语言发展的红灯信号
说话特别慢/迟钝；2岁家人还听不懂孩子说什么；3岁外人还听不懂孩子说什么；3岁还说话不清楚，觉得听上去有点大舌头；过多流口水；吮吸、咀嚼、吞咽有困难；嘴唇、舌头、下巴控制和调节困难；然出现说话能力倒退；当出现这些警惕信号时，家长一定要及时与我们联系，专业的发育行为儿科医生，语言治疗师给孩子进行一个全面的评估。
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