有些孤独症康复机构鼓励儿童进行口肌训练，那么问题就来了：口肌训练真的有用吗？
口腔肌肉训练不等于语言治疗。它解决了大多数儿童的发音和饮食问题。训练的目的主要是提高发音和说话的清晰度，增强口腔肌肉的灵活性。在让孤独症儿童接受口腔肌肉训练和治疗之前，我们应该首先了解儿童口腔肌肉发育的过程:
小孩到了1岁，还经常反射性呕吐，在吃米糊或白粥等流食时还不知道合上嘴，或在咀嚼时，脸部和嘴唇几乎没有活动。
小孩到了2岁，还常常会流口水，不会用杯子喝水或用吸管吸东西，咬硬食物时有困难，或吃东西时塞满嘴，都可能是因为脸部敏感度低。
小孩3-4岁时如果还不能咀嚼，只能吃软食；或者咀嚼时舌头不知道如何将食物从一边移到另一边。
孤独症儿童如果出现上述症状，都有可能因口腔运动障碍而导致吞咽困难，可以进行口肌训练，但口肌训练并非万能方法，而是孤独症言语治疗的辅助训练。
孤独症儿童口肌训练应遵循以下原则:
1、开展前，应坚持以儿童为中心的原则，进行详细的专业评价。
如果孤独症儿童除口腔肌肉问题外还伴有其它方面的障碍，则应与其它训练同步进行，而不仅仅是口肌训练。
除孤独症康复机构训练外，父母还可在家为孤独症儿童进行口肌训练，方法如下：
在饮食方面，逐渐提高食物的软硬度，从只吃流食到固体食物，再到精细到需要吐出核的东西，逐渐取代孤独症儿童每天软、细的食物，以锻炼其口肌能力。
对于不会合上嘴吃东西的孤独症儿童，家长可对其进行上下训练。喂食时，可将食物置于儿童门牙两侧，增加大牙咀嚼食物的机会，训练上下颌协调能力，缓解下颌咬合力不足的问题。
对口肌敏感度不高，会经常流口水的孤独症儿童，家长可进行舌头训练，如将儿童喜欢的果酱涂在嘴唇的不同位置，让儿童用舌头舔掉。或与孩子达成一致意见，当父母用手指触摸孩子两侧脸颊的不同位置时，孩子的舌头会在口腔内移动到父母指的位置，从而提高舌肌的控制能力。
有些鼻音很重或者吐字不清的孤独症儿童是因为喉部肌肉虚弱而影响发音的，我们可以通过吹泡泡或者小风车来训练他们有效地控制口腔气流。吹气训练时间不宜过长，每次8分钟左右即可。
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