党史学习主题活动深入开展至今，康复中心党组织领着中心整体教职员工深入理解党史学习必要性，与此同时呼吁整体教职员工融合本职工作业务工作，进一步文明城市创建、办好事，掌握伤残人所需，解伤残人迫在眉睫。8月4日，当中心掌握到一名两岁4个月的疑是自闭症儿童俊俊（笔名）家长在家庭康复中有很多的困惑，第一时间派中心自闭症康复高级教师前去少年儿童家，根据康复入户口处理残障儿童家庭的康复艰难。
中心康复老师入户口后，根据与俊俊外婆、外公和家长的交流中，掌握到此家庭存有少年儿童阻碍特性不确立，康复练习必要性不了解，家庭康复练习內容无整体规划，与此同时俊俊还存有偏食等难题。为了更好地彻底解决上述难题，中心康复老师最先与俊俊家长一一沟通交流，根据举例说明告知俊俊家长康复的必要性，与此同时注重家庭中每一员要康复同歩走，与此同时要主动沟通交流；根据零距离向家长剖析俊俊康复分析报告的方式，让家长确立俊俊优点和缺点，掌握俊俊近三个月来练习关键，与此同时制订俊俊康复练习总体目标；嘱咐家长要培养俊俊饮食搭配规律性的良好的习惯，在家里降低零食量，更不能用零食替代主食。根据三个多钟头的沟通交流，俊俊家长对宝宝的康复拥有更难忘的了解。当康复老师要离去俊俊家时，俊俊外婆拉住老师的手很久不肯放宽，并反复表明：是康复中心解救了俊俊一家，让我们再次看到了期待，期待中心老师可以常常赶到家中坐一坐，给予家庭大量引导和协助。
中心将来会坚持不懈进行康复入户口工作中，勤奋协助大量有须要的残障儿童家庭，协助残障儿童尽早融进社会发展。
(新疆省伤残人康复服务项目具体指导中心党组织; 供稿)
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